181
9 Manakah nominal uang yang sesuai dengan kotak dibawah ini?
Jawab: . . . . . . . .
a. b.
B. Tes Unjuk kerja
10 Lakukan proses jual beli bersama pasangan anda dengan berbelanja menggunakan uang 2.000
2.000
182
KUNCI JAWABAN SIKLUS I PERTEMUAN II
1. 200
2. 1.000
3. 1.000
4. 5.000
5. B
6. B
7. A
8. B
9. B
10. -
183
LEMBAR KERJA SISWA SIKLUS I PERTEMUAN III A.
Soal Lisan
1 Berapakah nominal uang dibawah ini?
Jawab: . . . . . . . .
2 Berapakah nominal uang dibawah ini?
Jawab: . . . . . . . .
3 Berapakah nominal uang dibawah ini?
Jawab: . . . . . . . .
184
4 Berapakah nominal uang dibawah ini?
Jawab: . . . . . . . .
5 Manakah uang logam dibawah ini?
Jawab: . . . . . . . . a.
b.
6 Manakah uang kertas dibawah ini?
Jawab: . . . . . . . . a.
b.
185
7 Manakah nominal uang yang sesuai dengan kotak dibawah ini?
Jawab: . . . . . . . .
a. b.
8 Manakah nominal uang yang sesuai dengan kotak dibawah ini?
Jawab: . . . . . . . . a.
b.
B. Tes Unjuk Kerja
9 Lakukan proses jual beli bersama pasangan anda dengan
berbelanja menggunakan uang 3.000
10 Belilah jajanan seharga 1.500 dikantin dengan membawa 2.000
5.000
10.000
186
KUNCI JAWABAN SIKLUS I PERTEMUAN III
1. 500
2. 1.000
3. 2.000
4. 5.000
5. A
6. A
7. B
8. B
9. -
10. -
187
LEMBAR PENILAIAN
Diisi oleh guru
Nama siswa : Siklus
: Pertemuan :
No Soal
Skor 1
2 3
4
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
Skor Skor
total
188
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS II
Mata Pelajaran : Matematika
Satuan Pendidikan : SDLB Tunagrahita
Kelas : IV
Semester : II
Alokasi Waktu : 2 x 30 Menit
A. Standar Kompetensi
Menggunakan mata uang dalam kehidupan
B. Kompetensi Dasar
1. Menunjukkan mata uang sampai pecahan Rp 5.000
2. Menyelesaikan masalah belanja sampai Rp 1.000
C. Indikator
1. Siswa mampu menunjukkan mata uang logam Rp 100, Rp 200, Rp 500
dan Rp 1.000. 2.
Siswa mampu menunjukkan mata uang kertas Rp 1.000, Rp 2.000, Rp 5.000 dan Rp 10.000.
3. Siswa mampu mengidentifikasikan mata uang ke dalam kotak sesuai
dengan nominalnya. 4.
Siswa mampu membedakan antara uang logam dan uang kertas. 5.
Siswa mampu mensimulasikan kegiatan jual beli di kelas. 6.
Siswa mampu mempraktekkan kegiatan berbelanja di kantin.
D. Tujuan
