Kegiatan Inti Kegiatan Akhir
II. Materi Ajar
PantunIII. Metode Pembelajaran
- Contoh - Tanya jawab - Latihan - PenugasanIV. Langkah-Langkah Pembelajaran A. Kegiatan Awal
Apersepsi : - Bertanya jawab tentang ciri-ciri pantun Motivasi : - Dapat Menulis pantun yang sesuai dengan syarat-syarat pantunB. Kegiatan Inti
Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: o Memerhatikan contoh pantun o Menggunakan beragam pendekatan pembelajaran, media pembelajaran, dan sumber belajar lain; o Memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya; o Melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; dan o Memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di laboratorium, studio, atau lapangan. Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: Membiasakan peserta didik membaca dan menulis yang beragam melalui tugas- tugas tertentu yang bermakna; Memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi, dan lain-lain untuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis; Memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah, dan bertindak tanpa rasa takut; Memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif; Bertanya jawab tentang isi pantun ciri-ciri kebahasaan pantun Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru: Memberikan umpan balik positif dan penguatan dalam bentuk lisan, tulisan, isyarat, maupun hadiah terhadap keberhasilan peserta didik, Memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi peserta didik melalui berbagai sumber, Melengkapi pantunC. Kegiatan Akhir
o Mempelajari materi kebahasaan, kemudian mengerjakan latihan o bersama-sama dengan peserta didik danatau sendiri membuat rangkumansimpulan pelajaran; o melakukan penilaian danatau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram; o memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran; o merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi, program pengayaan, layanan konseling danatau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik; o menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.V. SumberBahanAlat
Parts
» RPP B.Indonesia SMP NU 02 Dukuhturi
» Kompetensi Dasar Langkah-langkah Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
» Tujuan Pembelajaran Metode Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
» Tujuan Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Awal
» Tujuan Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan pertama : 2 X 40’
» Sumber Belajar Format Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
» Kegiatan Penutup Kegiatan Inti
» Sumber belajar Kegiatan Penutup
» Materi Pokok Metode Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Langkah-langkah kegiatan Pembelajaran :
» Kegiatan Inti Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan Pertama, Kedua dan ketiga
» Materi Ajar Metode Pembelajaran SumberBahanAlat
» Kegiatan Inti Langkah-Langkah Pembelajaran A. Kegiatan Awal
» Kegiatan Inti Kegiatan Akhir
» Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Pertama
» Sumber Belajar 1. Tape kaset recorder yang berisi rekaman wawancara
» Tujuan Pembelajaran Pertemuan Kedua KD Nomor 9.2
» Materi Pembelajaran Penceritaan Tokoh Idola
» Peserta didik berusaha menjawab, tetapi masih salah. 1.3 Peserta didik tidak menjawab.
» Peserta didik tidak bersedia menceritakan tokoh idolanya.
» Tujuan Pembelajaran 3. Peserta didik dapat menyebutkan bagian-bagian tabeldiagram dengan tepat.
» Materi Pembelajaran Buku teks, media cetak yang di dalamnya terdapat tabeldiagram
» Metode Pembelajaran 1. Ceramah SumberBahanAlat
» Kegiatan Pembelajaran 1. Kegiatan Awal
» Peserta didik tidak menyelesaikan tugas membuat kliping.
» Tujuan Pembelajaran RPP B.Indonesia SMP NU 02 Dukuhturi
» Materi Ajar RPP B.Indonesia SMP NU 02 Dukuhturi
» Metode Pembelajaran RPP B.Indonesia SMP NU 02 Dukuhturi
» Kegiatan Awal Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan Pertama dan Kedua :
» Kegiatan Inti Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan Pertama dan Kedua :
» SumberAlatBahan RPP B.Indonesia SMP NU 02 Dukuhturi
» SumberBahanAlat RPP B.Indonesia SMP NU 02 Dukuhturi
» Kegiatan Awal Apersepsi Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan Pertama dan kedua :
» Kegiatan Awal Apersepsi Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan Pertama , keduadan ketiga :
» Kegiatan Awal Langkah Pembelajaran Pertemuan Pertama , keduadan ketiga :
» Kegiatan Inti Langkah Pembelajaran Pertemuan Pertama , keduadan ketiga :
» Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan pertama
» Sumber Belajar Penilaian Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran
» Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran SumberAlatBahan
» Menyimpulkan isi suatu teks dengsn membaca cepat 250 kata per menit.
» Sumber Belajar Penilaian Materi
» Metode Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan pertama
» Sumber Belajar Penilaian SumberAlatBahan
» Kegiatan Akhir Kegiatan Inti
» Kegiatan Akhir Sumber Belajar
» Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
» Kegiatan Akhir Sumber Pembelajaran Penilaian
» Materi Pembelajaran Kegiatan Inti
» Metode Pembelajaran Kegiatan Inti
» Sumber Belajar Kegiatan Akhir
» Tujuan Pembelajaran Kegiatan Akhir
» Materi Pembelajaran Kegiatan Akhir
» Metode Pembelajaran Kegiatan Akhir
» Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a. Kegiatan Awal
» Kegiatan Akhir Kegiatan Awal Pertemuan Kedua : Kegiatan Inti
» Sumber Belajar Penilaian Kegiatan Akhir
» Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran
» Kegiatan Awal Apersepsi : Kegiatan Inti.
» SumberBahanAlat Penilaian Materi Ajar Metode Pembelajaran
» Kegiatan Akhir Kegiatan Awal Pertemuan Kedua :
» SumberBahanAlat Penilaian RPP B.Indonesia SMP NU 02 Dukuhturi
» Metode Pembelajaran SumberBahanAlat RPP B.Indonesia SMP NU 02 Dukuhturi
» Penilaian RPP B.Indonesia SMP NU 02 Dukuhturi
» Kegiatan Awal Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan Pertama, kedua dan ketiga :
» Kegiatan Awal Kegiatan Inti.
» Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan Pertama, dan kedua : Kegiatan Awal
» Sumber Belajar Evaluasi Penilaian
» Sumber Belajar Penilaian Penilaian
» Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Akhir
» Kegiatan Inti Kegiatan Inti • Eksplorasi
» Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Pertama dan kedua :
» Kegiatan awal Kegiatan Akhir
» Sumber Belajar Penilaian Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran
» Penilaian Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran
» Penilaian Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran
» Sumber Belajar Penilaian Tujuan Pembelajaran
» Kegiatan Inti Kegiatan Inti.
» Kegiatan Awal Apersepsi : Kegiatan Akhir
» Kegiatan Akhir Kegiatan Akhir
» Kegiatan Akhir Kegiatan Inti. Kegiatan Inti
» Kegiatan Inti Kegiatan Awal Apersepsi :
» Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Langkah-langkah kegiatan pembelajaran
» Kegiatan Akhir Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan pertama, kedua dan ketiga :
Show more