1. Home
  2. Lainnya

Jenis Penelitian Setting Penelitian Alat Pengumpulan Data

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas PTK yang difokuskan pada situasi kelas yang lazim dikenal dengan Classroom Action Research Wardhani, dkk., 2007: 1.3. Secara garis besar, terdapat empat tahapan yang lazim dilalui, yaitu 1 perencanaan, 2 pelaksanaan, 3 pengamatan, dan 4 refleksi. Adapun siklus penelitian tindakan kelas sebagai berikut: Gambar 1: siklus PTK Modifikasi dari Wardhani 2007: 2.4.

B. Setting Penelitian

1. Subjek Penelitian Perencanaa Refleksi SIKLUS I Pelaksanaan Perencanaa Observasi I Refleksi SIKLUS II Pelaksanaan Observasi II Perencanaa Refleksi Pelaksanaan SIKLUS III Observasi ? Penelitian tindakan kelas ini, yang dijadikan subjek penelitian adalah seorang guru dan siswa kelas V A SDN 5 Metro Barat Tahun pelajaran 20112012 yang berjumlah 30 orang siswa yang terdiri dari 13 siswa laki- laki dan 17 siswa perempuan. 2. Tempat Penelitian Penelitian ini telah dilaksanakan di kelas V A SDN 5 Metro Barat, jalan Soekarno Hatta, Mulyojati 16 C Metro Barat, Kota Metro. 3. Waktu Penelitian Penelitian ini telah dilaksanakan di semester genap pada tahun pelajaran 20112012. Waktu pelaksanaan penelitian lebih kurang 6 bulan, yaitu bulan Januari 2012 sampai dengan bulan Juni tahun 2012. Kegiatan penelitian ini dimulai dari penyusunan proposal PTK, diskusi, penyusunan RPP, dan lembar kerja siswa, secara kolaboratif dan partisipatif dengan guru mata pelajaran, sampai pada tahap pelaksanaan dan pelaporan.

C. Alat Pengumpulan Data

1. Tes Hasil Belajar Instrumen ini digunakan untuk menjaring data kuantitatif mengenai kemampuan siswa khususnya materi yang sudah dipelajari dengan menggunakan model cooperative learning tipe NHT. 2. Lembar Panduan Observasi Instrumen ini dirancang oleh peneliti yang berkolaborasi dengan guru PKn kelas V A SDN 5 Metro Selatan. Lembar panduan obervasi ini digunakan untuk mengumpulkan data mengenai kinerja guru dan aktivitas belajar siswa selama berlangsungnya Penelitian Tindakan Kelas dalam pembelajaran PKn dengan menggunakan model cooperative learning tipe NHT.

D. Teknik Pengumpulan Data

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INDUKTIF DENGAN MEDIA GAMBAR PADA MATA PELAJARAN PKn KELAS IV SDN 08 METRO SELATAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 11 69

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA MATA PELAJARAN PKn KELAS V A SDN 5 METRO BARAT TAHUN PELAJARAN 2011/2012

2 14 62

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER KELAS V SDN 01 TEMPURAN TRIMURJO LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 5 70

PENGGUNAAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS IVA SDN 08 METRO TIMUR TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 7 60

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V B SDN 06 METRO BARAT

1 10 49

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER KELAS V SDN 01 TEMPURAN TRIMURJO LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 5 70

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE PADA MATA PELAJARAN PKn KELAS V B SDN 1 METRO UTARA TAHUN PELAJARAN 2011/2012

5 23 53

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) PADA MATA PELAJARAN PKn KELAS IV SD KRISTEN 1 METRO PUSAT TAHUN PELAJARAN 2013-2014

0 2 42

PENGGUNAAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DENGAN MEDIA GRAFIS UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PKn KELAS V B SD NEGERI 5 METRO BARAT TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 6 51

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TALKING STICK PADA MATA PELAJARAN PKn KELAS VA SD NEGERI 7 METRO BARAT TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 6 48