Tabel 21. Penjumlahan MPB antar Kriteria
Kriteria K
em a
m p
u a
n
Be rp
re sta
si
K em
a m
p u
a n
M el
a y
a n
i
K em
a m
p u
a n
M em
im p
in K
em a
m p
u a
n M
en g
el o
la K
em a
m p
u a
n Be
rp ik
ir K
em a
m p
u a
n Be
rs ik
a p
D ew
a sa
Kemampuan Berprestasi 1,000
1,713 0,476
0,343 0,288
0,351 Kemampuan Melayani
0,584 1,000
1,297 0,664
0,398 0,566
Kemampuan Memimpin 2,143
0,771 1,000
1,000 0,962
1,062 Kemampuan Mengelola
2,916 1,505
1,000 1,000
0,895 0,802
Kemampuan Berpikir 3,471
2,513 1,039
1,117 1,000
1,663 Kemampuan Bersikap Dewasa
2,846 1,766
0,942 1,015
0,601 1,000
JUMLAH 12,960
9,268 5,754
5,140 4,145
5,445
Sumber : Hasil Pengolahan Data Berdasarkan perhitungan yang sama, maka untuk sub kriteria Kemampuan Berprestasi
diperoleh hasil penjumlahan kolom, terlihat seperti pada Tabel 22 berikut ini : Tabel 22. Penjumlahan MPB antar Sub Kriteria Kemampuan Berprestasi
SUB KRITERIA BERPRESTASI P
r o
a k
ti f
P e
r h
a ti
a n
T e
r h
a d
a p
K e
je la
sa n
T u
g a
s, K
u a
li ta
s d
a n
K e
te li
ti a
n K
e r
ja M
e n
c a
r i
In fo
r m
a si
S e
m a
n g
a t
U n
tu k
B e
r p
r e
st a
si
Proaktif 1,00
0,72 0,77
1,49 Perhatian Terhadap Kejelasan Tugas, Kualitas dan
Ketelitian Kerja 1,38
1,00 1,44
2,37 Mencari Informasi
1,29 0,69
1,00 1,47
Semangat Untuk Berprestasi 0,67
0,42 0,68
1,00 JUMLAH
4,35 2,84
3,90 6,32
Sumber : Hasil Pengolahan Data Berdasarkan perhitungan yang sama, maka untuk sub kriteria Kemampuan Melayani diperoleh
hasil penjumlahan kolom, terlihat seperti pada Tabel 23 berikut ini : Tabel 23. Penjumlahan MPB antar Sub Kriteria Kemampuan Melayani
SUB KRITERIA MELAYANI Empati
Kepuasan Pelanggan
Empati 1,000
0,453 Kepuasan Pelanggan
2,206 1,000
JUMLAH 3,206
1,453
Sumber : Hasil Pengolahan Data Pada sub kriteria Kemampuan Memimpin diperoleh hasil penjumlahan kolom, terlihat
seperti pada Tabel 24 berikut ini :
Universitas Sumatera Utara
Tabel 24. Penjumlahan MPB antar Sub Kriteria Kemampuan Memimpin
SUB KRITERIA MEMIMPIN Mempengaruhi
Membangun Hubungan
Mempengaruhi 1,00
0,47 Membangun Hubungan
2,13 1,00
JUMLAH 3,13
1,47
Sumber : Hasil Pengolahan Data Berdasarkan perhitungan yang sama, maka untuk sub kriteria Kemampuan Mengelola
diperoleh hasil penjumlahan kolom, terlihat seperti pada Tabel 25 berikut ini : Tabel 25. Penjumlahan MPB antar Sub Kriteria Kemampuan Mengelola
SUB KRITERIA MENGELOLA
Kerjasama Kelompok
Mengembangkan Orang Lain
Mengarahkan Memimpin
Kelompok
Kerjasama Kelompok 1,00
2,73 1,84
1,74 Mengembangkan Orang Lain
0,37 1,00
0,67 1,58
Mengarahkan 0,54
1,48 1,00
1,85 Memimpin Kelompok
0,57 0,63
0,54 1,00
JUMLAH 2,48
5,84 4,06
6,17
Sumber : Hasil Pengolahan Data Berdasarkan perhitungan yang sama, maka untuk sub kriteria Kemampuan Berpikir
diperoleh hasil penjumlahan kolom, terlihat seperti pada Tabel 26 berikut ini: Tabel 26. Penjumlahan MPB antar Sub Kriteria Kemampuan Berpikir
SUB KRITERIA BERPIKIR Berpikir
analitis Berpikir
Konseptual Keahlian Manajerial
Berpikir analitis 1,00
1,46 1,08
BerpikirKonseptual 0,71
1,00 1,09
Keahlian Manajerial 0,92
0,92 1,00
JUMLAH 2,63
3,38 3,18
Sumber : Hasil Pengolahan Data Berdasarkan perhitungan yang sama, maka untuk sub kriteria Kemampuan Bersikap
Dewasa diperoleh hasil penjumlahan kolom, terlihat seperti pada Tabel 27 berikut ini:
Universitas Sumatera Utara
Tabel 27. Penjumlahan MPB antar Sub Kriteria Kemampuan Bersikap Dewasa
SUB KRITERIA BERSIKAP DEWASA
Komitmen Terhadap
Organisasi Fleksibilitas
Percaya Diri
Pengendalia n Diri
Komitmen Terhadap Organisasi 1,00
2,27 1,12
0,92 Fleksibilitas
0,44 1,00
0,81 0,69
Percaya Diri 0,89
1,23 1,00
0,60 Pengendalian Diri
1,09 1,44
1,66 1,00
JUMLAH 3,42
5,94 4,60
3,21
Sumber : Hasil Pengolahan Data b. Membagi setiap elemen dalam matriks dengan total kolomnya.
Pembagian setiap elemen dalam matriks dengan total kolomnya ini disebut juga dengan matriks normalisasi, Matriks normalisasi dilakukan dengan menjumlahkan setiap elemen yang
terdapat pada MPB dan membaginya dengan jumlah total per kolom tersebut. Sebagai contoh diambil pembagian pada kolom antar kriteria kemampuan berprestasi,
dengan perhitungan sebagai berikut : Sel K. Berprestasi dan K. Berprestasi = 1 : 12,960
Sel K. Berprestasi dan K. Berprestasi = 0,077 Matriks normalisasi data MPB antar kriteria-kriteria yang mempengaruhi kompetensi
Pembina SMKBI di lingkungan P4TK Medan selengkapnya dapat dilihat pada Tabel 28. berikut ini :
Universitas Sumatera Utara
Tabel 28. Matriks Normalisasi antar Kriteria-kriteria
Kriteria K
em a
m p
u a
n
Be rp
re sta
si
K em
a m
p u
a n
M el
a y
a n
i K
em a
m p
u a
n
M em
im p
in K
em a
m p
u a
n M
en g
el o
la K
em a
m p
u a
n Be
rp ik
ir K
em a
m p
u a
n Be
rs ik
a p
D ew
a sa
Kemampuan Berprestasi 0,077
0,185 0,083
0,067 0,070
0,065 Kemampuan Melayani
0,045 0,108
0,225 0,129
0,096 0,104
Kemampuan Memimpin 0,165
0,083 0,174
0,195 0,232
0,195 Kemampuan Mengelola
0,225 0,162
0,174 0,195
0,216 0,147
Kemampuan Berpikir 0,268
0,271 0,181
0,217 0,241
0,305 Kemampuan Bersikap Dewasa
0,220 0,191
0,164 0,198
0,145 0,184
JUMLAH 1,000
1,000 1,000
1,000 1,000
1,000
Sumber : Hasil Pengolahan Data Berdasarkan perhitungan yang sama, maka diperoleh hasil pembagian setiap kolom untuk
sub kriteria Kemampuan Berprestasi yang mempengaruhi kompetensi Pembina SMKBI seperti pada Tabel 29. berikut ini :
Tabel 29. Matriks Normalisasi antar Sub Kriteria Kemampuan Berprestasi
SUB KRITERIA KEMAMPUAN BERPRESTASI
P ro
a k
ti f
P er
h a
ti a
n Te
rh a
d a
p K
eje la
sa n
Tu g
a s,
K u
a li
ta s
d a
n K
ete li
ti a
n K
er ja
M en
ca ri
In fo
rm a
si S
em a
n g
a t
U n
tu k
Be rp
re sta
si
Proaktif 0,230
0,255 0,198
0,235 Perhatian Terhadap Kejelasan Tugas,
Kualitas dan Ketelitian Kerja 0,317
0,352 0,370
0,375 Mencari Informasi
0,297 0,244
0,256 0,232
Semangat Untuk Berprestasi 0,155
0,149 0,175
0,158 JUMLAH
1,000 1,000
1,000 1,000
Sumber : Hasil Pengolahan Data Berdasarkan perhitungan yang sama, maka diperoleh hasil pembagian setiap kolom untuk
sub kriteria Kemampuan Melayani yang mempengaruhi kompetensi Pembina SMKBI seperti pada Tabel 30 berikut ini :
Tabel 30. Matriks Normalisasi antar Sub Kriteria Kemampuan Melayani
SUB KRITERIA MELAYANI Empati
Kepuasan Pelanggan
Empati 0,312
0,312 Kepuasan Pelanggan
0,688 0,688
JUMLAH 1,000
1,000
Universitas Sumatera Utara
Sumber : Hasil Pengolahan Data Berdasarkan perhitungan yang sama, maka diperoleh hasil pembagian setiap kolom untuk
sub kriteria Kemampuan Memimpin yang mempengaruhi kompetensi Pembina SMKBI seperti pada Tabel 31 berikut ini :
Tabel 31. Matriks Normalisasi antar Sub Kriteria Kemampuan Memimpin
SUB KRITERIA MEMIMPIN Mempengaruhi
Membangun Hubungan
Mempengaruhi 0,32
0,32 Membangun Hubungan
0,68 0,68
JUMLAH 1,00
1,00
Sumber : Hasil Pengolahan Data Berdasarkan perhitungan yang sama, maka diperoleh hasil pembagian setiap kolom untuk
sub kriteria Kemampuan Mengelola yang mempengaruhi kompetensi Pembina SMKBI seperti pada Tabel 32 berikut ini :
Tabel 32. Matriks Normalisasi antar Sub Kriteria Kemampuan Mengelola
SUB KRITERIA MENGELOLA K
er ja
sa m
a K
el o
m p
o k
M en
g em
b a
n g
k a
n O
ra n
g La
in M
en g
a ra
h k
a n
M em
im p
in K
el o
m p
o k
Kerjasama Kelompok 0,403
0,467 0,454
0,282 Mengembangkan Orang Lain
0,148 0,171
0,166 0,256
Mengarahkan 0,218
0,254 0,246
0,300 Memimpin Kelompok
0,231 0,108
0,133 0,162
JUMLAH 1,00
1,00 1,00
1,00
Sumber : Hasil Pengolahan Data Berdasarkan perhitungan yang sama, maka diperoleh hasil pembagian setiap kolom untuk
sub kriteria Kemampuan Berpikir yang mempengaruhi kompetensi Pembina SMKBI seperti pada Tabel 33 berikut ini :
Universitas Sumatera Utara
Tabel 33. Matriks Normalisasi antar Sub Kriteria Kemampuan Berpikir
SUB KRITERIA BERPIKIR Berpikir
analitis Berpikir
Konseptual Keahlian Manajerial
Berpikir Analitis 0,380
0,433 0,341
Berpikir Konseptual 0,270
0,296 0,344
Keahlian Manajerial 0,350
0,271 0,315
JUMLAH 1,00
1,00 1,00
Sumber : Hasil Pengolahan Data Berdasarkan perhitungan yang sama, maka diperoleh hasil pembagian setiap kolom untuk
sub kriteria Kemampuan Bersikap Dewasa yang mempengaruhi kompetensi Pembina SMKBI seperti pada Tabel 34 berikut ini :
Tabel 34. Matriks Normalisasi antar Sub Kriteria Kemampuan Bersikap Dewasa
SUB KRITERIA BERSIKAP DEWASA
Komitmen Terhadap
Organisasi Fleksibili
tas Percaya
Diri Pengendalian Diri
Komitmen Terhadap Organisasi
0,292 0,382
0,244 0,286
Fleksibilitas 0,129
0,168 0,177
0,216 Percaya Diri
0,261 0,207
0,218 0,187
Pengendalian Diri 0,318
0,243 0,361
0,311 JUMLAH
1,000 1,000
1,000 1,000
Sumber : Hasil Pengolahan Data c. Membuat Rata-rata Entry Bobot Lokal
Rata-rata entry bobot lokal dilakukan dengan cara merata-ratakan elemen-elemen pada setiap baris dari MPB.
Sebagai contoh diambil rata-rata entry bobot lokal pada baris antar kriteria kemampuan berprestasi dengan perhitungan sebagai berikut :
Rata-rata entry bobot lokal antar baris k, berprestasi = 0,077+0,185+0,083+0,067+0,070+0,0656 = 0,091
Universitas Sumatera Utara
Tabel 35. Bobot Lokal antar Kriteria-kriteria
Kriteria K
em a
m p
u a
n
Be rp
re sta
si
K em
a m
p u
a n
M el
a y
a n
i K
em a
m p
u a
n
M em
im p
in K
em a
m p
u a
n M
en g
el o
la K
em a
m p
u a
n Be
rp ik
ir K
em a
m p
u a
n Be
rs ik
a p
D ew
a sa
R a
ta -r
a ta
Kemampuan Berprestasi 0,077
0,185 0,083
0,067 0,070
0,065 0,091
Kemampuan Melayani 0,045
0,108 0,225
0,129 0,096
0,104 0,118
Kemampuan Memimpin 0,165
0,083 0,174
0,195 0,232
0,195 0,174
Lanjutan Tabel 35.
Kriteria K
em a
m p
u a
n
Be rp
re sta
si
K em
a m
p u
a n
M el
a y
a n
i
K em
a m
p u
a n
M em
im p
in K
em a
m p
u a
n M
en g
el o
la K
em a
m p
u a
n Be
rp ik
ir K
em a
m p
u a
n Be
rs ik
a p
D ew
a sa
R a
ta -r
a ta
Kemampuan Mengelola 0,225
0,162 0,174
0,195 0,216
0,147 0,187
Kemampuan Berpikir 0,268
0,271 0,181
0,217 0,241
0,305 0,247
Kemampuan Bersikap Dewasa 0,220
0,191 0,164
0,198 0,145
0,184 0,183
JUMLAH 1,000
1,000 1,000
1,000 1,000
1,000 1,000
Sumber : Hasil Pengolahan Data Berdasarkan perhitungan yang sama, maka diperoleh hasil pembagian setiap kolom untuk
sub kriteria Kemampuan Berprestasi yang mempengaruhi kompetensi Pembina SMKBI seperti pada Tabel 36 berikut ini :
Tabel 36. Bobot Lokal antar Sub Kriteria Kemampuan Berprestasi
SUB KRITERIA KEMAMPUAN BERPRESTASI
P r
o a
k ti
f P
e r
h a
ti a
n T
e r
h a
d a
p
K e
je la
sa n
T u
g a
s,
K u
a li
ta s
d a
n
K e
te li
ti a
n K
e r
ja
M e
n c
a r
i In
fo r
m a
si
S e
m a
n g
a t
U n
tu k
B e
r p
r e
st a
si R
a ta
-r a
ta
Proaktif 0,230
0,255 0,198
0,235 0,230
Perhatian Terhadap Kejelasan Tugas, Kualitas dan Ketelitian Kerja
0,317 0,352
0,370 0,375
0,354 Mencari Informasi
0,297 0,244
0,256 0,232
0,257 Semangat Untuk Berprestasi
0,155 0,149
0,175 0,158
0,159 JUMLAH
1,000 1,000
1,000 1,000
1,000
Sumber : Hasil Pengolahan Data
Universitas Sumatera Utara
Berdasarkan perhitungan yang sama, maka diperoleh hasil pembagian setiap kolom untuk sub kriteria Kemampuan Melayani yang mempengaruhi kompetensi Pembina SMKBI seperti
pada Tabel 37 berikut ini : Tabel 37. Bobot Lokal antar Sub Kriteria Kemampuan Melayani
SUB KRITERIA MELAYANI Empati
Kepuasan Pelanggan Rata-rata
Empati 0,312
0,312 0,312
Kepuasan Pelanggan 0,688
0,688 0,688
JUMLAH 1,000
1,000 1,000
Sumber : Hasil Pengolahan Data Berdasarkan perhitungan yang sama, maka diperoleh hasil pembagian setiap kolom untuk
sub kriteria Kemampuan Memimpin yang mempengaruhi kompetensi Pembina SMKBI seperti pada Tabel 38 berikut ini :
Tabel 38. Bobot Lokal antar Sub Kriteria Kemampuan Memimpin
SUB KRITERIA MEMIMPIN Mempengaruhi
Membangun Hubungan Rata-rata
Mempengaruhi 0,320
0,320 0,320
Membangun Hubungan 0,680
0,680 0,680
JUMLAH 1,000
1,000 1,000
Sumber : Hasil Pengolahan Data Berdasarkan perhitungan yang sama, maka diperoleh hasil pembagian setiap kolom untuk
sub kriteria Kemampuan Mengelola yang mempengaruhi kompetensi Pembina SMKBI seperti pada Tabel 39 berikut ini :
Tabel 39. Bobot Lokal antar Sub Kriteria Kemampuan Mengelola
SUB KRITERIA MENGELOLA K
er ja
sa m
a K
el o
m p
o k
M en
g em
b a
n g
k a
n O
ra n
g La
in M
en g
a ra
h k
a n
M em
im p
in K
el o
m p
o k
R a
ta -
ra ta
Kerjasama Kelompok 0,403
0,467 0,454
0,282 0,402
Mengembangkan Orang Lain 0,148
0,171 0,166
0,256 0,185
Mengarahkan 0,218
0,254 0,246
0,300 0,255
Memimpin Kelompok 0,231
0,108 0,133
0,162 0,159
JUMLAH 1,00
1,00 1,00
1,00 1,00
Sumber : Hasil Pengolahan Data
Universitas Sumatera Utara
Berdasarkan perhitungan yang sama, maka diperoleh hasil pembagian setiap kolom untuk sub kriteria Kemampuan Berpikir yang mempengaruhi kompetensi Pembina SMKBI seperti
pada Tabel 40 berikut ini : Tabel 40. Bobot Lokal antar Sub Kriteria Kemampuan Berpikir
SUB KRITERIA BERPIKIR
Berpikir analitis
Berpikir Konseptual
Keahlian Manajerial
Rata-rata
Berpikir analitis 0,380
0,433 0,341
0,385 BerpikirKonseptual
0,270 0,296
0,344 0,303
Keahlian Manajerial 0,350
0,271 0,315
0,312 JUMLAH
1,00 1,00
1,00 1,00
Sumber : Hasil Pengolahan Data Berdasarkan perhitungan yang sama, maka diperoleh hasil pembagian setiap kolom untuk
sub kriteria Kemampuan Bersikap Dewasa yang mempengaruhi kompetensi Pembina SMKBI seperti pada Tabel 41 berikut ini :
Tabel 41. Bobot Lokal antar Sub Kriteria Kemampuan Bersikap Dewasa
SUB KRITERIA BERSIKAP DEWASA
Komitmen Terhadap
Organisasi Fleksibilitas
Percaya Diri
Pengendalian Diri
Rata- rata
Komitmen Terhadap Organisasi
0,292 0,382
0,244 0,286
0,301 Fleksibilitas
0,129 0,168
0,177 0,216
0,173 Percaya Diri
0,261 0,207
0,218 0,187
0,218 Pengendalian Diri
0,318 0,243
0,361 0,311
0,308 JUMLAH
1,000 1,000
1,000 1,000
1,000
Sumber : Hasil Pengolahan Data
Langkah II, Menghitung Matriks Consistency Ratio CR
Perhitungan terhadap matriks Consistency Ratio CR dari MPB antar kriteria-kriteria yang mempengaruhi penilaian kompetensi Pembina SMKBI dilakukan dengan cara mengalikan
MPB dengan bobot lokal dengan perhitungan sebagai berikut : [Matriks Berpasangan Kriteria]x[Bobot Lokal Kriteria]=[Vektor Kriteria]
Universitas Sumatera Utara
Perhitungan Consistency Ratio CR untuk kriteria yang mempengaruhi kompetensi calon Pembina SMKBI selengkapnya dapat dilihat pada perhitungan di bawah ini :
1,000 1,713
0,476 0,343
0,288
0,351 0,091
0,611 0,584
1,000 1,297
0,664
0,398
0,566 0,118
0,970 2,143
0,771 1,000
1,000
0,962
1,062 x
0,174 =
1,193 2,916
1,505 1,000
1,000
0,895
0,802 0,187
0,986 3,471
2,513 1,039
1,117
1,000
1,663 0,247
1,636 2,846
1,766 0,942
1,015
0,601
1,000 0,183
0,857
Berdasarkan perhitungan yang sama, maka diperoleh matriks Consistency Ratio CR untuk sub-sub kriteria yang mempengari kompetensi calon Pembina SMKBI seperti terlihat pada
perhitungan di bawah ini : Perhitungan ratio konsistensi sub kriteria Kemampuan Berprestasi :
1,000 0,725
0,774 1,486
0,230 0,922
1,380 1,000
1,445 2,372
0,354 1,420
1,293 0,692
1,000 1,466
0,257 1,032
0,673 0,422
0,682 1,000
x 0,159
= 0,638
Perhitungan ratio konsistensi sub kriteria Kemampuan Melayani :
1,000 0,453
0,312 0,624
2,206 1,000
x 0,688
= 1,376
Perhitungan ratio konsistensi sub kriteria Kemampuan Memimpin :
1,00 0,47
0,32 0,640
2,13 1,00
x 0,68
= 1,360
Perhitungan ratio konsistensi sub kriteria Kemampuan Mengelola :
1,000 2,728
1,845 1,742
0,402 1,653
0,367 1,000
0,674 1,582
0,185 0,755
0,542 1,484
1,000 1,851
0,255 1,041
0,574 0,632
0,540 1,000
x 0,159
= 0,644
Universitas Sumatera Utara
Perhitungan ratio konsistensi sub kriteria Kemampuan Berpikir :
1,000 1,464
1,084 0,385
1,167 0,711
1,000 1,092
0,303 0,918
0,923 0,916
1,000 x
0,312 =
0,945
Perhitungan ratio konsistensi sub kriteria Kemampuan Bersikap Dewasa :
1,000 2,268
1,122 0,918
0,301 1,220
0,441 1,000
0,813 0,694
0,173 0,697
0,891 1,230
1,000 0,602
0,218 0,884
1,089 1,440
1,661 1,000
x
0,308
=
1,247
Langkah III. Menghitung
Consistency Vector
CV
Perhitungan Consistency Vector CV dari MPB antar kriteria-kriteria yang mempengaruhi penilaian kompetensi calon Pembina SMKBI dilakukan dengan cara
membagikan
vector
hasil perkalian dengan Bobot Lokal dengan perhitungan sebagai berikut :
BobotLokal
a SubKriteri
eria VektorKrit
CV
Perhitungan
Consistency Vector CV
untuk kriteria yang mempengaruhi kompetensi calon Pembina SMKBI selengkapnya dapat dilihat berikut ini :
0,611 0,091
6,725 0,970
0,118 8,226
1,193 0,174
6,856 0,986
0,187 5,284
1,636 0,247
6,616 0,857
: 0,183
= 4,676
Universitas Sumatera Utara
Berdasarkan perhitungan yang sama, maka diperoleh matriks Consistency Vector CV untuk sub-sub kriteria yang mempengaruhi kompetensi calon Pembina SMKBI seperti terlihat
pada perhitungan berikut ini : Perhitungan CV sub kriteria Kemampuan Berprestasi :
0,922 0,230
4,013 1,420
0,354 4,013
1,032 0,257
4,011 0,638
: 0,159
= 4,013
Perhitungan CV sub kriteria Kemampuan Melayani : 0,624
0,312 2,000
1,376 :
0,688 =
2,000
Perhitungan CV sub kriteria Kemampuan Memimpin : 0,640
0,320
2
1,360 :
0,680 =
2
Perhitungan CV sub kriteria Kemampuan Mengelola : 1,653
0,402 4,116
0,755 0,185
4,075 1,041
0,255 4,088
0,644 :
0,159 =
4,059
Perhitungan CV sub kriteria Kemampuan Berpikir : 1,167
0,38 3,033
0,918 0,30
3,026 0,945
: 0,31
= 3,027
Perhitungan CV sub kriteria Kemampuan Bersikap Dewasa : 1,220
0,301 4,054
0,697 0,173
4,038 0,884
0,218 4,054
1,247 :
0,308 =
4,044
Universitas Sumatera Utara
Langkah IV. Menghitung Rata-rata Consisntecy Vector λ
maks
Perhitungan Rata-rata hasil Consistency Vector λ
maks
ini dilakukan dengan menggunakan rumus sebagai berikut :
N a
SubKriteri eria
VektorKrit
maks
Perhitungan Rata-rata hasil Consistency Vector λmaks untuk kriteria yang
mempengaruhi kompetensi calon Pembina SMKBI dapat dilihat pada perhitungan di bawah ini :
397 ,
6 6
676 ,
4 616
, 6
284 ,
5 856
, 6
226 ,
8 725
, 6
maks
Berdasarkan perhitungan yang sama, maka diperoleh Rata-rata hasil Consistency Vector λmaks untuk sub-sub kriteria yang mempengaruhi kompetensi calon Pembina SMKBI dapat
dilihat pada Tabel 42 dibawah ini : Tabel 42. Hasil Perhitungan Rata-rata hasil
Consistency Vector λmaks Kriteria yang mempengaruhi Kompetensi Widyaiswara Calon Pembina SMKBI
Kriteria Rata-
rata Consisntency Vektorλmaks
Kemampuan Berprestasi 4,012
Kemampuan Melayani 2,000
Kemampuan Memimpin 2,000
Kemampuan Mengelola 4,085
Kemampuan Berpikir 3,029
Kemampuan Bersikap Dewasa 4,047
Sumber Hasil Pengolahan Data
Universitas Sumatera Utara
Langkah V. Menghitung Consistency Index CI
Perhitungan Consistency Index CI dilakukan dengan menggunakan rumus seperti berikut ini :
1
N N
CI
maks
Perhitungan Consistency Index CI untuk kriteria yang mempengaruhi kompetensi widyaiswara calon Pembina SMKBI selengkapnya dapat dilihat berikut ini :
079 ,
1 6
6 397
, 6
CI
Berdasarkan perhitungan yang sama, maka diperoleh Consistency Index CI untuk sub-sub kriteria yang mempengaruhi kompetensi calon Pembina SMKBI, seperti terlihat pada Tabel 43
berikut ini : Tabel 43. Hasil perhitungan Consistency Index CI Kriteria yang Mempengaruhi
Kompetensi Widyaiswara Calon Pembina SMKBI
NO Kriteria
Consisntency Index
1 Kemampuan Berprestasi
0,004 2
Kemampuan Melayani 0,000
3 Kemampuan Memimpin
0,000 4
Kemampuan Mengelola 0,028
5 Kemampuan Berpikir
0,014 6
Kemampuan Bersikap Dewasa 0,016
Sumber : Hasil Pengolahan Data
Langkah VI. Menghitung Consistency Ratio CR
Perhitungan Consistency Ratio CR dilakukan dengan membandingkan Consistency Index CI dengan Random Index RI seperti berikut :
RI x
RandomInde a
SubKriteri kriteria
CI CR
Berdasarkan Tabel Random Index RI dengan N=6, diperoleh Random Index sebesar 1,240, maka Consistency Ratio CR antar kriteria dapat dihitung dengan cara sebagai berikut :
Universitas Sumatera Utara
064 ,
240 ,
1 079
,
CR
Untuk selanjutnya dengan cara yang sama, dilakukan perhitungan Consistency Ratio CR untuk sub-sub kriteria, Hasil rekapitulasi perhitungan Consistency Ratio CR untuk setiap
sub kriteria dapat dilihat pada Tabel 44 berikut ini : Tabel 44. Hasil perhitungan Consistency Ratio CR Kriteria yang mempengaruhi
widyaiswara calon Pembina SMKBI
No Kriteria
Consisntency Index N
RI CR
1 Kemampuan Berprestasi
0,004 4
0,90 0,005
2 Kemampuan Melayani
0,000 2
0,00 0,000
3 Kemampuan Memimpin
0,000 2
0,00 0,000
4 Kemampuan Mengelola
0,028 4
0,90 0,031
5 Kemampuan Berpikir
0,014 3
0,58 0,025
6 Kemampuan Bersikap Dewasa
0,016 4
0,90 0,018
Sumber : Hasil Pengolahan Data Berdasarkan perhitungan Consistency Ratio CR antar kriteria maupun sub kriteria
seperti dalam tabel 5,38, terlihat bahwa seluruh nilai Consistency Ratio CR adalah lebih kecil dari 0,1 CR 0,1, sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil perhitungan dari kriteria dan sub
kriteria penilaian kompetensi yang mempengaruhi widyaiswara calon Pembina SMKBI di lingkungan P4TK Medan dapat dianggap konsisten.
5.3. Pembobotan Matriks Perbandingan Berpasangan
