36
JUMLAH 20
Tabel 3.2 Kisi-Kisi Kecerdasan Spiritual
Dimensi Indikator
Butir Soal
Kecerdasan Spiritual
a. Kemampuan bersikap fleksibel adaptif secara spontan dan aktif
1,2,3,4
b. Tingkat kesadaran diri yang tinggi
5,6,
c. Kemampuan untuk menghadapi dan memanfaatkan penderitaan
7, 8
d. Kemampuan untuk menghadapi dan melampui rasa sakit
9
e. Kualitas hidup yang diilhami oleh visi dan nilai-nilai
10, 11, 12
f. Kecenderungan untuk melihat keterkaitan antara berbagai hal
berpandangan holistic
13, 14
g. Kecerdasan Nyata untuk bertanya mengapa? atau bagaimana jika?
untuk mencari jawaban-jawaban yang mendasar.
15, 16, 17
h. Mandiri
18, 19, 20, 21
Jumlah 21
37
G. Analisis Intrumen
Agar mendapatkan instrumen angket pembelajaran pendidikan agama Islam dengan kecerdasan spiritual yang memadai, maka sebelum instrumen
tersebut digunakan dalam penelitian terlebih dahulu dilakukan uji coba dan kemudian dianalisis dengan metode analisis sebagai berikut:
1. Uji Validitas
Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat-tingkat kevalidan atau kesahihan sesuatu instrumen.
5
Suatu instrumen yang valid atau sahih mempunyai validitas tinggi. Sebaliknya instrumen
yang kurang valid berarti memiliki validitas rendah. Sebuah instrumen dikatakan valid apabila mampu mengukur apa
yang diinginkan. Sebuah instrumen dikatakan valid apabila dapat mengungkap data dari variabel yang diteliti secara tepat. Tinggi
rendahnya validitas instrumen menunjukkan sejauh mana data yang terkumpul tidak menyimpang dari gambaran tentang validitas yang
dimaksud. Uji validitas dalam penelitian ini menggunakan rumus korelasi
product moment yaitu :
Untuk mengetahui valid atau tidaknya butir soal angket, maka r
hitung
dibandingkan dengan r
tabel
product moment
.
Jika r
hitung
r
tabel
maka angket tersebut valid. Dan jika Jika r
hitung
r
tabel
maka angket tersebut tidak valid.
5
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian..., h. 168
2 2
2 2
Y Y
N X
X N
Y X
XY N
r
