Deskripsi Data HASIL PENELITIAN
50 selalu mendeskripsikan menggambarkan secara singkat topik pembahasan
yang akan di pelajari Tabel 4. 8
Guru PAI menjelaskan indikator tujuan pembelajaran sebelum memulai pelajaran.
ALTERNATIF JAWABAN F
P
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak Pernah
11 16
6 2
31 46
17 6
Jumlah
35 100
Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa sebanyak 11 31 siswa menjawab bahwa Guru PAI selalu menjelaskan indikator tujuan
pembelajaran sebelum memulai pelajaran, 16 46 sering, 6 17 kadang- kadang, 2 6 tidak pernah. Dari hasil jawaban di atas dapat dikatakan
bahwa sebagian besar 46 siswa menjawab bahwa Guru PAI sering
menjelaskan indikator tujuan pembelajaran sebelum memulai pelajaran Tabel 4. 9
Guru PAI menyampaikan materi pelajaran yang mudah dipahami
ALTERNATIF JAWABAN F
P
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak Pernah
20 10
5 57
29 14
Jumlah 35
100 Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa sebanyak 20 57 siswa
menjawab bahwa guru PAI selalu menyampaikan materi pelajaran yang mudah dipahami 10 29 sering, 5 14 kadang-kadang, 0 0 tidak
pernah. Dari hasil jawaban di atas dapat dikatakan bahwa sebagian besar 57 siswa menjawab bahwa dalam menyampaikan materi pelajaran, penjelasan
guru PAI selalu mudah dipahami
51
Tabel 4. 10
Guru PAI menjelaskan materi pelajaran sesuai dengan topik yang sedang dibahas.
ALTERNATIF JAWABAN F
P
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak Pernah
25 4
4 2
71` 11
11 6
Jumlah 35
100 Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa sebanyak 25 71 siswa menjawab
bahwa Guru PAI selalu menjelaskan materi pelajaran sesuai dengan topik yang sedang dibahas, 4 11 sering, 4 11 kadang-kadang, 2 6 tidak
pernah. Dari hasil jawaban di atas dapat dikatakan bahwa sebagian besar 71 siswa menjawab bahwa Guru PAI selalu menjelaskan materi pelajaran
sesuai dengan topik yang sedang dibahas.
Tabel 4. 11
Guru PAI menjelaskan materi pelajaran secara sistematis.
ALTERNATIF JAWABAN F
P
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak Pernah
30 3
2 86`
9 6
Jumlah 35
100 Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa sebanyak 30 86 siswa menjawab
bahwa Guru PAI selalu menjelaskan materi pelajaran secara sistematis, 3 9 sering, 2 6 kadang-kadang, 0 0 tidak pernah. Dari hasil jawaban di
atas dapat dikatakan bahwa sebagian besar 86 siswa menjawab bahwa Guru PAI selalu menjelaskan materi pelajaran secara sistematis.
52
Tabel 4. 12
Guru PAI memberikan contoh tentang tata cara melaksanakan shalat 5 waktu.
ALTERNATIF JAWABAN F
P
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak Pernah
29 4
1 1
83` 11
3 3
Jumlah 35
100 Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa sebanyak 29 83 siswa menjawab
bahwa Guru PAI selalu memberikan contoh tentang tata cara melaksanakan shalat 5 waktu, 4 11 sering, 1 3 kadang-kadang, 1 1 tidak pernah.
Dari hasil jawaban di atas dapat dikatakan bahwa sebagian besar 83 siswa menjawab bahwa Guru PAI selalu memberikan contoh tentang tata cara
melaksanakan shalat 5 waktu.
Tabel 4. 13
Guru PAI memberikan contoh tentang tata cara shalat sunnah rawatib.
ALTERNATIF JAWABAN F
P
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak Pernah
32 3
91` 9
Jumlah
35 100
Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa sebanyak 32 91 siswa menjawab bahwa Guru PAI selalu memberikan contoh tentang tata cara shalat rawatib, 3
9 sering, 0 0 kadang-kadang, 0 0 tidak pernah. Dari hasil jawaban di atas dapat dikatakan bahwa sebagian besar 91 siswa menjawab bahwa
Guru PAI selalu memberikan contoh tentang tata cara shalat rawatib.
53
Tabel 4. 14
Guru PAI memberikan contoh tajwid dalam Al- Qur’an.
ALTERNATIF JAWABAN F
P
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak Pernah
28 4
3 80`
11 9
Jumlah 35
100 Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa sebanyak 28 80 siswa menjawab
bahwa Guru PAI selalu memberikan contoh tajwid dalam Al- Qur’an, 4 11
sering, 3 9 kadang-kadang, 0 0 tidak pernah. Dari hasil jawaban di atas dapat dikatakan bahwa sebagian besar 80 siswa menjawab bahwa
Guru PAI selalu memberikan contoh tajwid dalam Al- Qur’an.
Tabel 4. 15
Guru PAI menceritakan hikmah melaksanakan shalat 5 waktu.
ALTERNATIF JAWABAN F
P
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak Pernah
34 1
97 3
Jumlah
35 100
Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa sebanyak 34 97 siswa menjawab bahwa Guru PAI selalu menceritakan hikmah melaksanakan shalat 5 waktu, 1
3 sering, 0 0 kadang-kadang, 0 0 tidak pernah. Dari hasil jawaban di atas dapat dikatakan bahwa sebagian besar 97 siswa menjawab bahwa
Guru PAI selalu menceritakan hikmah melaksanakan shalat 5 waktu.
Tabel 4. 16
54 Guru PAI menceritakan tentang hukuman bagi orang yang tidak melaksanakan
shalat 5 waktu dan puasa di bulan ramadhan. ALTERNATIF JAWABAN
F P
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak Pernah
33 2
94 6
Jumlah 35
100 Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa sebanyak 33 94 siswa menjawab
bahwa Guru PAI selalu menceritakan tentang hukuman bagi orang yang tidak melaksanakan shalat 5 waktu dan puasa di bulan ramadhan, 2 6 sering, 0
0 kadang-kadang, 0 0 tidak pernah. Dari hasil jawaban di atas dapat dikatakan bahwa sebagian besar 94 siswa menjawab bahwa Guru PAI
selalu menceritakan tentang hukuman bagi orang yang tidak melaksanakan
shalat 5 waktu dan puasa di bulan ramadhan.
Tabel 4. 17
Guru PAI menegur siswa yang belum melaksanakan shalat.
ALTERNATIF JAWABAN F
P
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak Pernah
31 2
1 1
88 6
3 3
Jumlah 35
100 Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa sebanyak 31 88 siswa menjawab
bahwa Guru PAI selalu menegur siswa yang belum melaksanakan shalat, 2 6 sering, 1 3 kadang-kadang, 1 3 tidak pernah. Dari hasil jawaban
di atas dapat dikatakan bahwa sebagian besar 88 siswa menjawab bahwa
Guru PAI selalu menegur siswa yang belum melaksanakan shalat.
55
Tabel 4. 18
Guru PAI mengontrol shalat siswa-siswanya disekolah.
ALTERNATIF JAWABAN F
P
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak Pernah
24 6
5 69
17 14
Jumlah 35
100 Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa sebanyak 24 69 siswa menjawab
bahwa Guru PAI selalu mengontrol shalat siswa-siswanya disekolah, 6 17 sering, 5 14 kadang-kadang, 0 0 tidak pernah. Dari hasil jawaban di
atas dapat dikatakan bahwa sebagian besar 69 siswa menjawab bahwa
Guru PAI selalu mengontrol shalat siswa-siswanya disekolah.
Tabel 4. 19
Guru PAI memberikan ujian praktek dalam pembelajaran PAI.
ALTERNATIF JAWABAN F
P
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak Pernah
27 4
4 77
11 11
Jumlah
35 100
Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa sebanyak 27 77 siswa menjawab bahwa Guru PAI selalu memberikan ujian praktek dalam pembelajaran PAI, 4
11 sering, 4 11 kadang-kadang, 0 0 tidak pernah. Dari hasil jawaban di atas dapat dikatakan bahwa sebagian besar 77 siswa menjawab
bahwa Guru PAI selalu memberikan ujian praktek dalam pembelajaran PAI.
56
Tabel 4. 20
Guru PAI memberikan ujian praktek shalat sunnah rawatib.
ALTERNATIF JAWABAN F
P
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak Pernah
34 1
97 3
Jumlah 35
100 Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa sebanyak 34 97 siswa menjawab
bahwa Guru PAI selalu memberikan ujian praktek shalat sunnah rawatib, 1 3 sering, 0 0 kadang-kadang, 0 0 tidak pernah. Dari hasil jawaban
di atas dapat dikatakan bahwa sebagian besar 97 siswa menjawab bahwa
Guru PAI selalu memberikan ujian praktek shalat sunnah rawatib.
Tabel 4. 21
Guru PAI memberikan ujian bacaan Al-quran.
ALTERNATIF JAWABAN F
P
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak Pernah
32 3
91 9
Jumlah
35 100
Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa sebanyak 32 91 siswa menjawab bahwa Guru PAI selalu memberikan ujian bacaan Al-
qur’an, 3 9 sering, 0 0 kadang-kadang, 0 0 tidak pernah. Dari hasil jawaban di atas dapat
dikatakan bahwa sebagian besar 91 siswa menjawab bahwa Guru PAI
selalu memberikan ujian bacaan Al-
Qur’an.
57
Tabel 4. 22
Guru PAI memberikan ulangan harian setelah membahas satu topik pembahasan
ALTERNATIF JAWABAN F
P
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak Pernah
33 2
94 6
Jumlah 35
100 Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa sebanyak 33 94 siswa menjawab
bahwa Guru PAI selalu memberikan ulangan harian setelah membahas satu
topik pembahasan, 2 6 sering, 0 0 kadang-kadang, 0 0 tidak pernah. Dari hasil jawaban di atas dapat dikatakan bahwa sebagian besar 94
siswa menjawab bahwa Guru PAI selalu memberikan ulangan harian
setelah membahas satu topik pembahasan. Selanjutnya untuk mengetahui tingkat pembelajaran PAI, apakah tinggi,
sedang dan rendah, maka penulis melakukan langkah-langkah sebagai berikut: 1.
Menjumlahkan semua skor angket mengenai Pembelajaran PAI yang masing-masing jawaban diberikan bobot nilai sebagai berikut:
a. alternatif jawaban A mempunyai bobot nilai 4
b. alternatif jawaban B mempunyai bobot nilai 3
c. alternatif jawaban C mempunyai bobot nilai 2
d. alternatif jawaban D mempunyai bobot nilai 1
2.Mencari nilai rata-rata mean dan standar deviasi Untuk lebih jelasnya dapat dilihat dibawah ini:
Tabel 4. 23 Skor Angket Pembelajaran PAI
Variabel X Responden
Jawaban Responden
Jumlah skor X
Kuadrat X
2
A B
C D
1 10
5 1
1 58
3364 2
15 1
1 65
4225 3
13 2
2 62
3844 4
16 1
67 4489
58 5
14 2
1 64
4096 6
17 68
4624 7
14 3
65 4225
8 10
6 1
60 3600
9 15
2 66
4356 10
13 3
1 63
3969 11
16 1
67 4489
12 11
5 1
61 3721
13 10
5 2
59 3481
14 12
5 63
3969 15
14 3
65 4225
16 11
6 62
3844 17
12 3
2 61
3721 18
17 68
4624 19
12 3
2 61
3721 20
15 1
1 65
4225 21
14 3
65 4225
22 13
2 1
1 61
3721 23
16 1
67 4489
24 11
4 2
60 3600
25 16
1 67
4489 26
15 1
1 65
4225 27
14 2
1 64
4096 28
13 2
2 62
3844 29
14 2
1 64
4096 30
15 1
1 65
4225 31
13 3
1 63
3969 32
17 68
4624 33
12 5
63 3969
34 15
1 1
65 4225
35 14
2 1
64 4096
N=35 Jumlah
X=2233 X
2
=142705
Rata-rata mean sebagai berikut: Mx =
X= 2233 = 63,8 N 35
Kemudian mencari standar deviasi sebagai berikut: SD =
X
2
- X
2
N N
59 SD =
142705 - 2233
2
35 35 SD =
4077,3 - 63,8
2
SD =
4077,3 - 4070,4 SD =
6,9 SD = 2,6
Selanjutnya untuk menentukan batas kategori tinggi, sedang dan rendah, maka nilai rata-rata mean dan standar deviasi yang telah diketahui di
masukkan kedalam rumus sebagai berikut: 1.
Batas kelompok bawah sedang : Mean - 1 SD
63,8 – 2,6 = 61,2
2. Batas kelompok sedang atas
Mean + 1 SD 63,8 + 2,6 = 66,4
Dari batas nilai di atas maka dapat kita kategorikan sebagai berikut: 1.
Tinggi : Responden yang memiliki skor 66,4 ke atas
2. Sedang
: Responden yang memiliki skor antara 61,2 sampai 66,4 3.
Rendah : Responden yang memiliki skor di bawah 61,2 Dari hasil kategori di atas maka dapat kita lihat Pembelajaran PAI siswa
SMP PGRI 2 Ciputat pada tabel di bawah ini:
60
Tabel 4. 24 Tingkat Pembelajaran PAI Siswa SMP PGRI 2 Ciputat
No Kategori
Frekuensi Prosentase
1 Tinggi
7 20
2 Sedang
20 57
3 Rendah
8 23
Jumlah
35 100
Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa sebanyak 20 siswa tergolong
tinggi dalam Pembelajaran PAI, 57 sedang dan 23 rendah. Dengan demikian, sebagian besar 57 siswa SMP PGRI 2 Ciputat tergolong sedang
dalam pembelajaran PAI 2. Kecerdasan Spiritual Siswa
Setelah data tentang kecerdasan spiritual siswa melalui hasil angket diperoleh, maka data tersebut dideskripsikan ke dalam bentuk tabel deskriptif
sebagai berikut:
Tabel 4. 25
Siswa melaporkan teman yang mencuri kepada guru
ALTERNATIF JAWABAN F
P
a. Sangat Setuju
b. Setuju
c. Tidak Setuju
d. Sangat Tidak Setuju
10 15
5 5
29 43
14 14
Jumlah
35 100
Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa sebanyak 10 29 siswa menjawab sangat setuju bahwa ketika melihat seorang teman sedang mencuri di dalam
kelas, maka dia akan melaporkan kejadian tersebut kepada guru, 15 43 setuju, 5 14 tidak setuju, 5 14 sangat tidak setuju. Dari hasil jawaban
di atas dapat dikatakan bahwa sebagian besar 43 siswa menjawab setuju bahwa ketika melihat seorang teman sedang mencuri di dalam kelas, maka dia
akan melaporkan kejadian tersebut kepada guru.
61
Tabel 4. 26
Siswa segera melaksanakan shalat saat adzan tiba
ALTERNATIF JAWABAN F
P
a. Sangat Setuju
b. Setuju
c. Tidak Setuju
d. Sangat Tidak Setuju
11 22
2 31
63 6
Jumlah
35 100
Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa sebanyak 11 31 siswa menjawab sangat setuju bahwa ketika mendengar adzan, ia segera melaksanakan shalat,
22 63 setuju, 2 6 tidak setuju, 0 0 sangat tidak setuju. Dari hasil jawaban di atas dapat dikatakan bahwa sebagian besar 63 siswa menjawab
setuju bahwa ketika mendengar adzan, ia segera melaksanakan shalat.
Tabel 4. 27
Siswa sabar menghadapi musibah yang menimpanya
ALTERNATIF JAWABAN F
P
a. Sangat Setuju
b. Setuju
c. Tidak Setuju
d. Sangat Tidak Setuju
11 24
31 69
6
Jumlah
35 100
Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa sebanyak 11 31 siswa menjawab sangat setuju bahwa ia tidak akan mengeluh ketika Allah memberikan musibah
kepadanya, 24 69 setuju, 0 0 tidak setuju, 0 0 sangat tidak setuju. Dari hasil jawaban di atas dapat dikatakan bahwa sebagian besar 69 siswa
menjawab setuju bahwa ia tidak akan mengeluh ketika Allah memberikan musibah kepadanya.
62
Tabel 4. 28
Siswa melaksanakan shalat wajib lima waktu meskipun sedang sakit
ALTERNATIF JAWABAN F
P
a. Sangat Setuju
b. Setuju
c. Tidak Setuju
d. Sangat Tidak Setuju
15 20
43 57
Jumlah
35 100
Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa sebanyak 15 43 siswa menjawab sangat setuju bahwa ia akan tetap melaksanakan shalat lima waktu walaupun ia
sedang sakit, 20 57 setuju, 0 0 tidak setuju, 0 0 sangat tidak setuju. Dari hasil jawaban di atas dapat dikatakan bahwa sebagian besar 57 siswa
menjawab setuju bahwa ia akan tetap melaksanakan shalat lima waktu walaupun ia sedang sakit.
Tabel 4. 29
Siswa mencari solusi dalam menyelesaikan masalahnya
ALTERNATIF JAWABAN F
P
a. Sangat Setuju
b. Setuju
c. Tidak Setuju
d. Sangat Tidak Setuju
20 9
3 3
57 26
9 9
Jumlah 35
100 Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa sebanyak 20 57 siswa menjawab
sangat setuju bahwa dalam setiap menyelesaikan masalah. Ia selalu mencari solusi untuk menyelesaikannya, 9 26 setuju, 3 9 tidak setuju, 3 9
sangat tidak setuju. Dari hasil jawaban di atas dapat dikatakan bahwa sebagian besar 57 siswa menjawab sangat setuju bahwa dalam setiap menyelesaikan
masalah. Ia selalu mencari solusi untuk menyelesaikannya.
63
Tabel 4. 30 Siswa bermuhasabah setelah melakukan sesuatu
ALTERNATIF JAWABAN F
P
a. Sangat Setuju
b. Setuju
c. Tidak Setuju
d. Sangat Tidak Setuju
15 19
1 43
54 3
Jumlah 35
100 Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa sebanyak 15 43 siswa menjawab
sangat setuju bahwa dalam setiap selesai melakukan sesuatu. Ia selalu melakukan muhasabah merenung, 19 54 setuju, 1 3 tidak setuju, 0 0
sangat tidak setuju. Dari hasil jawaban di atas dapat dikatakan bahwa sebagian besar 54 siswa menjawab setuju bahwa setiap selesai melakukan
sesuatu. Ia selalu melakukan muhasabah merenung.
Tabel 4. 31
Siswa mengeluarkan keputusan dengan matang
ALTERNATIF JAWABAN F
P
a. Sangat Setuju
b. Setuju
c. Tidak Setuju
d. Sangat Tidak Setuju
20 14
1 57
40 3
Jumlah 35
100 Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa sebanyak 20 57 siswa menjawab
sangat setuju bahwa saya akan berpikir matang-matang dalam mengeluarkan keputusan, 14 40 setuju, 1 3 tidak setuju, 0 0 sangat tidak setuju.
Dari hasil jawaban di atas dapat dikatakan bahwa sebagian besar 57 siswa menjawab sangat setuju bahwa ia akan berfikir matang-matang dalam
mengeluarkan keputusan.
64
Tabel 4. 32
Siswa giat belajar untuk mendapatkan peringkat
ALTERNATIF JAWABAN F
P
a. Sangat Setuju
b. Setuju
c. Tidak Setuju
d. Sangat Tidak Setuju
26 9
74 26
Jumlah 35
100 Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa sebanyak 26 74 siswa menjawab
sangat setuju bahwa saya belajar dengan sungguh-sungguh supaya mendapatkan peringkat sepuluh besar, 9 26 setuju, 0 0 tidak setuju, 0 0
sangat tidak setuju. Dari hasil jawaban di atas dapat dikatakan bahwa sebagian besar 74 siswa menjawab sangat setuju bahwa Saya belajar
dengan sungguh-sungguh supaya mendapatkan peringkat sepuluh besar.
Tabel 4. 33
Siswa mengambil hikmah dari setiap kejadian
ALTERNATIF JAWABAN F
P
a. Sangat Setuju
b. Setuju
c. Tidak Setuju
d. Sangat Tidak Setuju
21 10
4 60
29 11
Jumlah
35 100
Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa sebanyak 21 60 siswa menjawab sangat setuju bahwa setiap kejadian yang saya alami. Saya yakin ada hikmah
didalamnya, 10 29 setuju, 4 11 tidak setuju, 0 0 sangat tidak setuju. Dari hasil jawaban di atas dapat dikatakan bahwa sebagian besar 60 siswa
menjawab sangat setuju bahwa setiap kejadian yang saya alami. Saya yakin ada hikmah didalamnya.
65
Tabel 4. 34
Siwa bersikap sportif dalam meraih prestasi
ALTERNATIF JAWABAN F
P
a. Sangat Setuju
b. Setuju
c. Tidak Setuju
d. Sangat Tidak Setuju
34 1
97 3
Jumlah 35
100 Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa sebanyak 34 97 siswa menjawab
sangat setuju bahwa saya tidak akan menghalalkan segala cara untuk mendapatkan peringkat sepuluh besar di kelas, 1 3 setuju, 0 0 tidak
setuju, 0 0 sangat tidak setuju. Dari hasil jawaban di atas dapat dikatakan bahwa sebagian besar 97 siswa menjawab sangat setuju bahwa saya tidak
akan menghalalkan segala cara untuk mendapatkan peringkat sepuluh besar di kelas.
Tabel 4. 35
Siswa mengerjakan PR dengan baik
ALTERNATIF JAWABAN F
P
a. Sangat Setuju
b. Setuju
c. Tidak Setuju
d. Sangat Tidak Setuju
25 10
71 29
Jumlah
35 100
Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa sebanyak 25 71 siswa menjawab sangat setuju bahwa bila ada pekerjaan rumah PR dari sekolah. Saya akan
mengerjakan dengan rapih, 10 29 setuju, 0 0 tidak setuju, 0 0 sangat tidak setuju. Dari hasil jawaban di atas dapat dikatakan bahwa sebagian
besar 71 siswa menjawab sangat setuju bahwa bila ada pekerjaan rumah PR dari sekolah. Saya akan mengerjakan dengan rapih.
66
Tabel 4. 36
Siswa memberikan setengah uang jajan kepada pengemis
ALTERNATIF JAWABAN F
P
a. Sangat Setuju
b. Setuju
c. Tidak Setuju
d. Sangat Tidak Setuju
22 13
63 37
Jumlah 35
100 Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa sebanyak 22 63 siswa menjawab
sangat setuju bahwa ketika melihat pengemis di jalan. Saya tetap menginfakkan uang saku yang akibatnya saya mengurangi uang jajan, 13
37 setuju, 0 0 tidak setuju, 0 0 sangat tidak setuju. Dari hasil jawaban di atas dapat dikatakan bahwa sebagian besar 63 siswa menjawab
sangat setuju bahwa ketika melihat pengemis di jalan. Saya tetap menginfakkan uang saku yang akibatnya saya mengurangi uang jajan.
Tabel 4. 37
Siswa membantu kecelakaan dijalan
ALTERNATIF JAWABAN F
P
a. Sangat Setuju
b. Setuju
c. Tidak Setuju
d. Sangat Tidak Setuju
14 21
40 60
Jumlah 35
100 Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa sebanyak 14 40 siswa menjawab
sangat setuju bahwa ketika saya melihat kecelakaan di jalan. Saya akan segera mencari bantuan, 21 60 setuju, 0 0 tidak setuju, 0 0 sangat tidak
setuju. Dari hasil jawaban di atas dapat dikatakan bahwa sebagian besar 60 siswa menjawab setuju bahwa ketika saya melihat kecelakaan di jalan. Saya
akan segera mencari bantuan.
67
Tabel 4. 38 Siswa menerima keputusan rapat
ALTERNATIF JAWABAN F
P
a. Sangat Setuju
b. Setuju
c. Tidak Setuju
d. Sangat Tidak Setuju
19 13
3 54
37 9
Jumlah 35
100 Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa sebanyak 19 54 siswa menjawab
sangat setuju bahwa saya tetap melaksanakan keputusan rapat. Walaupun tidak sesuai dengan keinginan saya, 13 37 setuju, 3 9 tidak setuju, 0 0
sangat tidak setuju. Dari hasil jawaban di atas dapat dikatakan bahwa sebagian besar 54 siswa menjawab sangat setuju bahwa saya tetap
melaksanakan keputusan rapat. Walaupun tidak sesuai dengan keinginan saya.
Tabel 4. 39
Siswa mengikhlaskan keluarga yang meninggal
ALTERNATIF JAWABAN F
P
a. Sangat Setuju
b. Setuju
c. Tidak Setuju
d. Sangat Tidak Setuju
29 6
83 17
Jumlah
35 100
Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa sebanyak 29 83 siswa menjawab sangat setuju bahwa ketika seseorang yang kita sayangi meninggal dunia, maka
saya dengan ikhlas menerima kepergiannya, 6 17 setuju, 0 0 tidak setuju, 0 0 sangat tidak setuju. Dari hasil jawaban di atas dapat dikatakan
bahwa sebagian besar 83 siswa menjawab sangat setuju bahwa ketika seseorang yang kita sayangi meninggal dunia, maka saya dengan ikhlas
menerima kepergiannya.
68
Tabel 4. 40
Siswa aktif berorganisasi
ALTERNATIF JAWABAN F
P
a. Sangat Setuju
b. Setuju
c. Tidak Setuju
d. Sangat Tidak Setuju
30 3
2 85
9 6
Jumlah 35
100 Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa sebanyak 30 85 siswa menjawab
sangat setuju bahwa saya ikut serta dalam kegiatan organisasi di sekolah ataupun di masyarakat, 3 9 setuju, 2 6 tidak setuju, 0 0 sangat tidak
setuju. Dari hasil jawaban di atas dapat dikatakan bahwa sebagian besar 85 siswa menjawab sangat setuju bahwa saya ikut serta dalam kegiatan organisasi
di sekolah ataupun di masyarakat.
Tabel 4. 41
Siswa memberikan solusi kepada teman yang mendapatkan masalah
ALTERNATIF JAWABAN F
P
a. Sangat Setuju
b. Setuju
c. Tidak Setuju
d. Sangat Tidak Setuju
21 14
60 40
Jumlah
35 100
Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa sebanyak 21 60 siswa menjawab sangat setuju bahwa ketika teman bercerita tentang masalahnya, maka timbul
dalam diri saya pertanyaan: bagaimana cara membantunya, 14 40 setuju, 0 0 tidak setuju, 0 0 sangat tidak setuju. Dari hasil jawaban di atas dapat
dikatakan bahwa sebagian besar 60 siswa menjawab sangat setuju bahwa ketika teman bercerita tentang masalahnya, maka timbul dalam diri saya
pertanyaan: bagaimana cara membantunya”.
69
Tabel 4. 42
Siswa tidak menyontek saat ujian
ALTERNATIF JAWABAN F
P
a. Sangat Setuju
b. Setuju
c. Tidak Setuju
d. Sangat Tidak Setuju
34 1
97 3
Jumlah 35
100 Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa sebanyak 34 97 siswa menjawab
sangat setuju bahwa ketika sedang ujian saya tidak pernah menyontek, 1 3 setuju, 0 0 tidak setuju, 0 0 sangat tidak setuju. Dari hasil jawaban di
atas dapat dikatakan bahwa sebagian besar 97 siswa menjawab sangat setuju bahwa ketika sedang ujian saya tidak pernah menyontek.
Tabel 4. 43
Siswa mengerjakan PR sendiri
ALTERNATIF JAWABAN F
P
a. Sangat Setuju
b. Setuju
c. Tidak Setuju
d. Sangat Tidak Setuju
33 2
94 6
Jumlah 35
100 Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa sebanyak 33 94 siswa menjawab
sangat setuju bahwa ketika ada pekerjaan rumah PR dari guru saya berusaha untuk mengerjakannya sendiri, 2 6 setuju, 0 0 tidak setuju, 0 0
sangat tidak setuju. Dari hasil jawaban di atas dapat dikatakan bahwa sebagian besar 94 siswa menjawab sangat setuju bahwa ketika ada
pekerjaan rumah PR dari guru saya berusaha untuk mengerjakannya sendiri.
70
Tabel 4. 44
Siswa mengambil makan sendiri
ALTERNATIF JAWABAN F
P
a. Sangat Setuju
b. Setuju
c. Tidak Setuju
d. Sangat Tidak Setuju
29 5
1 83
14 3
Jumlah 35
100 Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa sebanyak 29 83 siswa menjawab
sangat setuju bahwa jika mau makan saya selalu mengambil sendiri, tidak menyuruh orang tua atau pembantu, 5 14 setuju, 1 3 tidak setuju, 0 0
sangat tidak setuju. Dari hasil jawaban di atas dapat dikatakan bahwa sebagian besar 83 siswa menjawab sangat setuju bahwa jika mau makan
saya selalu mengambil sendiri, tidak menyuruh orang tua atau pembantu.
Tabel 4. 45
Siswa menyiapkan perlengkapan sekolah sendiri
ALTERNATIF JAWABAN F
P
a. Sangat Setuju
b. Setuju
c. Tidak Setuju
d. Sangat Tidak Setuju
20 15
57 43
Jumlah
35 100
Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa sebanyak 20 57 siswa menjawab sangat setuju bahwa saya selalu menyiapkan sendiri alat tulis dan buku
pelajaran sebelum berangkat ke sekolah, 15 43 setuju, 0 0 tidak setuju, 0 0 sangat tidak setuju. Dari hasil jawaban di atas dapat dikatakan bahwa
sebagian besar 57 siswa menjawab sangat setuju bahwa saya selalu menyiapkan sendiri alat tulis dan buku pelajaran sebelum berangkat ke
sekolah. Selanjutnya untuk mengetahui tingkat kecerdasan spiritual siswa SMP
PGRI 2 Ciputat apakah tinggi, sedang dan rendahnya, maka penulis
71 melakukan langkah-langkah yang sama seperti perhitungan pembelajaran PAI
di atas.
Tabel 4. 46 Skor Angket Kecerdasan Spiritual Siswa SMP PGRI 2 Ciputat
Variabel Y Responden
Jawaban Responden
Jumlah skor Y
Kuadrat Y
2
A B
C D
1 14
5 1
1 74
5476 2
18 1
2 79
6241 3
16 3
2 77
5929 4
19 1
1 81
6561 5
15 4
2 76
5776 6
20 1
83 6889
7 16
4 1
78 6084
8 15
5 1
77 5929
9 17
3 1
79 6241
10 18
3 81
6561 11
21 84
7056 12
17 4
80 6400
13 18
2 1
80 6400
14 19
2 82
6724 15
17 2
2 78
6084 16
15 5
1 77
5929 17
20 1
83 6889
18 17
68 4624
19 15
6 78
6084 20
17 3
1 79
6241 21
18 3
81 6561
22 13
2 1
1 61
3721 23
19 1
1 81
6561 24
14 4
2 1
73 5329
25 21
84 7056
26 14
6 1
76 5776
27 16
4 1
78 6084
28 17
2 2
78 6084
29 18
2 1
80 6400
30 19
1 1
81 6561
31 17
3 1
79 6241
32 20
1 83
6889 33
15 5
1 77
5929 34
20 1
83 6889
72 35
19 2
82 6724
N=35 Jumlah
Y=2751 Y
2
=216923
Nilai rata-rata mean tabel adalah sebagai berikut: My =
Y= 2751 = 78, 6 N 35
Untuk mencari standar deviasinya adalah sebagai berikut: SD =
Y
2
- Y
2
N N SD =
216923 - 2751
2
35 35
SD =
6197,8-78,6
2
SD =
6197,8-6177.9 SD =
19.9 SD = 4,46
Setelah diketahui nilai rata-rata mean tabel dan standar deviasinya, maka kemudian dimasukkan ke dalam rumus sebagai berikut:
1. Batas kelompok bawah sedang: Mean
– 1 SD 78,6
– 4,46 = 74,14 2. Batas kelompok sedang atas:
Mean + 1 SD 78,6 + 4,46 = 83,06
Dari batas nilai di atas, maka kecerdasan spiritual siswa SMP PGRI 2 Ciputat dapat dikategorikan sebagai berikut:
73 1. Tinggi : Responden yang memiliki nilai sebesar 83,06 ke atas
2. Sedang : Responden yang memiliki nilai antara 74,14 sampai 83,06 3. Rendah : Responden yang memiliki nilai sebesar 74,14 ke bawah
Untuk mengetahui kecerdasan spiritual siswa SMP PGRI 2 Ciputat dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel 4. 47 Kecerdasan Spiritual Siswa SMP PGRI 2 Ciputat
No Kategori
Frekuensi Prosentase
1 Tinggi
2 6
2 Sedang
29 83
3 Rendah
4 11
Jumlah 35
100
Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa sebesar 6 siswa memiliki kecerdasan spiritual yang tinggi, 83 siswa memiliki kecerdasan spiritual
yang sedang dan 11 siswa memiliki kecerdasan spiritual rendah. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa sebagian besar 83 kecerdasan spiritual
siswa SMP PGRI 2 Ciputat tergolong sedang. C. Analisis Data
Setelah diperoleh data tentang pembelajaran PAI Variabel X dan kecerdasan spiritual siswa Variabel Y, langkah selanjutnya adalah membuat
tabel perhitungan yang akan digunakan sebagai dasar perhitungan korelasi product moment sebagai berikut:
74
Tabel 4. 48 Angka Hasil Perhitungan Antara Variabel X Dan Variabel Y
N X
Y X
2
Y
2
XY
1 58
74 3364
5476 4292
2 65
79 4225
6241 5135
3 62
77 3844
5929 4774
4 67
81 4489
6561 5427
5 64
76 4096
5776 4864
6 68
83 4624
6889 5644
7 65
78 4225
6084 5070
8 60
77 3600
5929 4620
9 66
79 4356
6241 5214
10 63
81 3969
6561 5103
11 67
84 4489
7056 5628
12 61
80 3721
6400 4880
13 59
80 3481
6400 4720
14 63
82 3969
6724 5166
15 65
78 4225
6084 5070
16 62
77 3844
5929 4774
17 61
83 3721
6889 5063
18 68
68 4624
4624 4624
19 61
78 3721
6084 4758
20 65
79 4225
6241 5135
21 65
81 4225
6561 5265
22 61
61 3721
3721 3721
23 67
81 4489
6561 5427
24 60
73 3600
5329 4380
25 67
84 4489
7056 5628
26 65
76 4225
5776 4940
27 64
78 4096
6084 4992
28 62
78 3844
6084 4836
29 64
80 4096
6400 5120
30 65
81 4225
6561 5265
31 63
79 3969
6241 4977
32 68
83 4624
6889 5644
33 63
77 3969
5929 4851
34 65
83 4225
6889 5395
35 64
82 4096
6724 5248
N=35 X=2233
Y=2751 X
2
=142705 Y
2
=216923 XY=175650
75 Dengan demikian, telah diperoleh angka-angka yang diperlukan untuk
dimasukkan ke dalam rumus product moment yang akan digunakan sebagai berikut:
Tabel 4. 49 Nilai Hasil Perhitungan
N 35
X 2233
Y 2751
X
2
142705 Y
2
216923 XY
175650 Untuk mengetahui korelasi dua variabel yang akan diuji, maka nilai hasil
perhitungan tersebut dimasukkan ke dalam rumus korelasi product moment sebagai berikut:
r
xy
= N XY-X Y
√
{N X
2
- X
2
} {N Y
2
- Y
2
} r
xy
= 35 x 175650 - 2233 x 2751
√
{35x142705 – 2233
2
} {35x216923 – 2751
2
} r
xy
= 6147750 – 6142983
√
{4994675 - 4986289 } { 7592305 – 7568001}
r
xy
= 4767
√
8386 x 24304 r
xy
= 4767
√
203 813 344
76 r
xy
= 4767 14276,321095
r
xy
= 0,334