Proses Tindakan KAJIAN TEORITIK

menunjukkan 1 perananan orang tua dalam menanamkan pengamalan beribadah terutama shalat sangat penting dan sudah diterapkan pada anak Usia 4 sd 6 tahun. 2 lingkungan tempat tinggal di Dusun Kemiri dalam bidang keagamaan masih sangat kental sehingga orang tua termotivasi untuk menanamkan pengamalan beribadah pada anak khususnya shalat. Arif Wibowo 2011 dengan penelitiannya yang berjudul : “ Upaya Meningkatkan Kemampuan Shalat Siswa Kelas VII MTs. Ar Rahmat Kendal Melalui Modifikasi Metode Demonstr asi dan Reading Aloud Tahun Ajaran 20102011”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1 Bagaimana skenario pembelajaran mata pelajaran Fikih materi shalat fardhu di M.Ts. Ar Rahmat Kendal melalui modifikasi metode demonstrasi dan reading aloud 2 Apakah melalui modifikasi metode demonstra- si dan reading aloud dapat meningkatkan kemampuan shalat siswa kelas VII M.Ts. Ar Rahmat Kendal tahun ajaran 20102011. Dari hasil ini membuktikan bahwa hipotesis yang diajukan diterima yang berbunyi bahwa kemampuan shalat siswa kelas VII pada bahasan shalat fardhu akan meningkat jika diterapkan dengan menggunakan modifikasi metode demonstrasi den reading aloud di M.Ts. Ar Rahmat Kendal. Siti Maimunah.2012. “Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Alquran Dan Hadist Siswa Dengan Metode Dril And Practice pada Siswa Kelas III Mi Islamiyah Kedawung Kecam atan Banyuputih Kabupaten Batan”. Studi ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan: 1 Bagaimana penerapan Metode Dril and Practice pada pembelajaran membaca Al- qur‟an dan Hadist di Kelas III MI Islamiyah Kedawung Kecamatan Banyuputih Kabupaten Batang? 2 adakah peningkatan kemampuan membaca Al- qur‟an dan Hadist siswa Kelas III MI Islamiyah Kedawung Kecamatan Banyuputih Kabupaten Batang setelah menggu- nakan metode Dril and Practice?. Hasil penelitian menunjukkan 1 penerapan Dril and Practice pada pembelajaran membaca Al- qur‟an dan Hadist di Kelas III MI Islamiyah Kedawung Kecamatan Banyuputih Kabupaten Batang dilakukan dengan menyuruh siswa membaca bersama dan saling menyimak maupun mem- baca secara individu maupun kelompok dan saling menyimak, begitu juga proses pembelajaran juga dilakukan dengan guru membentuk kelompok diskusi serta melakukan proses diskusi dan Tanya jawab sehingga siswa lebih aktif untuk mela- kukan proses pembelajaran. 2 peningkatan kemampuan membaca Al- qur‟an siswa kelas III MI Islamiyah Kedawung Kecamatan Banyuputih Kabupaten Batang setelah menggunakan metode Dril and Practice dapat dilihat dari hasil kemampuan membaca siswa dimana pada pada pra siklus 23,5 menjadi 35,3 pada siklus I meningkat lagi pada siklus II yaitu 70,6 dan pada siklus III sudah mencapai 88,2. Peningkatan juga bisa dilihat dari keaktifan belajar siswa dimana pada siklus I 41,2 dan pada siklus II 76,5 dan di siklus III sudah mencapai 82,4. Ini menunjukkan keaktifan belajar sudah melebihi indikator keberhasilan yang diinginkan dan hipotesis tindakan terwujud. Jurnal Pendidikan Universitas Garut. Fakultas Pendidikan Islam dan Keguruan Universitas Garut. Vol. 02; No. 01; 2008 ISSN: 1907-932X yang berjudul “ Pengaruh Program Kontrol Shalat Wajib Terhadap Motivasi Ibadah Shalat Siswa Sehari-Hari Penelitian Terhadap Santri Putri Pondok Pesantren Darussalam Garut ” oleh Andriani. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh program kontrol shalat wajib, untuk mengetahui motivasi ibadah shalat mereka sehari-hari, dan untuk mengetahui hubungan antara keduanya . Hasil pengolahan data menunjukkan bahwa realitas program kontrol shalat wajib berkategori sangat tinggi, dengan hasil perolehan nilai parsial 4,0 dan persentase rata-rata sebesar 118. Realitas motivasi ibadah shalat siswa sehari-hari termasuk tinggi dengan hasil perolehan nilai parsial 4,1 dan persentase rata-rata sebesar 119,1. Hubung- an antara keduanya termasuk kategori sedang dengan nilai indeks koefisien kore- lasi 0,353. Begitu pula hasil analisis uji signifikansi korelasi menunjukkan bahwa ttabel lebih besar dari thitung yaitu 3,01 2,05. Adapun besar pengaruh variabel X dengan variabel Y sebesar 19 hal ini berarti 81 lagi dipengaruhi oleh faktor lain yang turut mempengaruhi motivasi ibadah shalat siswa di Pondok Pesantren Darussalam Garut. Muh. Elyas Prabowo. 2008. J udul “ Hubungan Antara Pengetahuan tentang Ibadah Shalat dengan Praktik Ibadah Shalat Pada Siswa Kelas XII SMK Diponegoro Depok Sleman Yogyakarta. Fakultas Tarbiyah UIN Sunan Kalijaga. Penelitian ini bertujuan mengungkap ada tidaknya hubungan antara pengetahuan tentang ibadah Shalat dengan praktik ibadah shalat. Hasil penelitian menunjukkan 1 tingkat pengetahuan tentang ibadah shalat siswa kelas XII SMK Diponegoro Depok Sleman Yogyakarta dapat dikatakan cukup baik. 2 tingkat praktik ibadah shalat siswa kelas XII SMK Diponegoro Depok Sleman Yogyakarta dapat dikata- kan cukup baik. 3 berdasarkan analisis tentang hubungan antara Pengetahuan tentang ibadah shalat dengan praktik ibadah shalat pada siswa kelas XII SMK