menggabungkan penyelenggaraan PAUD dengan Pendidikan Al-Q ur’an yang
sudah ada sehingga hasilnya lebih optimal. b.
Optimalisasi ketenagaan Program PAUD berbasis Pendidikan Al-
Qur’an dapat mengoptimalkan ketenagaan ustadz atau ustadzah yang ada untuk melaksanakan dua program
secara terpadu, yaitu PAUD dan Pendidikan Al- Qur’an.
c. Optimalisasi sarana prasarana
Program PAUD berbasis Pendidikan Al- Qur’an dapat memanfaatkan sarana
prasarana yang tersedia seperti masjid, mushola, atau prasarana lain yang dimiliki masyarakat, dengan memasang identitas papan nama lembaga PAUD
yang berbasis Pendidikan Al- Qur’an.
2.3.5 Komponen PAUD Berbasis Pendidikan Al- Qur’an
2.3.5.1 Tempat
PAUD berbasis
Pendidikan Al-
Qur’an diselenggarakan dengan menggunakan fasilitas keagamaan Islam seperti masjid, musholla, surau, langgar,
madrasah, pondok pesantren, dan sejenisnya.
2.3.5.2 Sarana dan Prasarana
Standar sarana dan prasarana merupakan satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan dalam mendukung pelayanan PAUD. Standar sarana dan prasarana
meliputi jenis, kelengkapan, dan kualitas fasilitas yang digunakan dalam menyelenggarakan proses penyelenggaraan PAUD. Standar sarana dan prasarana
adalah perlengkapan untuk mendukung penyelenggaraan kegiatan pendidikan, pengasuhan, dan perlindungan. Pengadaan sarana dan prasarana perlu disesuaikan
dengan jumlah peserta didik, kondisi sosial, budaya, dan jenis layanan PAUD. Dalam mempersiapkan sarana dan prasarana harus memperhatikan hal berikut:
a. Prinsip
Aman, nyaman, terang, dan memenuhi kriteria kesehatan peserta didik. Sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik.
Memanfaatkan potensi dan sumber daya yang ada di lingkungan sekitar, termasuk barang limbah atau bekas layak pakai.
b. Persyaratan
Kebutuhan jumlah ruang dan luas lahan disesuaikan dengan jenis layanan, jumlah peserta didik, dan kelompok usia yang dilayani dengan luas
minimal 3m
2
per peserta didik. Minimal memiliki ruangan yang dapat
digunakan untuk melakukan aktifitas peserta didik yang terdiri dari ruang dalam dan ruang luar, dan
kamar mandi atau jamban yang dapat digunakan untuk kebersihan diri dan BAK atau BAB dengan air bersih secukupnya.
Memiliki sarana yang disesuaikan dengan jenis layanan, jumlah peserta didik, dan kelompok usia yang dilayani.
Memiliki fasilitas alat peraga edukatif APE yang baik di dalam dan di luar ruangan yang dapat mengembangkan berbagai konsep.
Sarana dan prasarana ada yang berupa alat. Alat-alat yang diperlukan untuk menunjang kegiatan PAUD berbasis Pendidikan Al-
Qur’an adalah sebagai berikut:
a. Almari untuk menyimpan kelengkapan administrasi dan buku-buku panduan.
b. Rak setinggi 120 cm untuk tempat APE sekaligus sebagai sekat atau pembatas
antar kelompok. c.
Meja peserta didik secukupnya. d.
Kursi lipat atau plastik ukuran peserta didik sejumlah peserta didik. e.
Kontainer atau wadah plastik besar untuk menyimpan APE sesuai kebutuhan. f.
Papan tulis formika putih white board ukuran 70x90 cm sejumlah kelompok. g.
Tikar atau karpet berbentuk lingkaran dengan diameter 200 cm atau persegi dengan ukuran 180x220 cm sejumlah kelompok.
2.3.5.3 Pendidik dan Tenaga Kependidikan
