Evaluasi Pelaporan Pengendalian Controlling

dengan baik, maka perlu adanya pengendalian. Pengendalian controlling adalah proses pengamatan dari seluruh kegiatan guna lebih menjamin bahwa semua pekerjaan yang sedang dilaksanakan sesuai dengan rencana yang telah ditentukan sebelumnya sehingga tujuan dapat tercapai secara efektif dan efisien. Dalam PAUD-TPQ Nurul Huda, pengendalian merupakan upaya kontrol terhadap semua komponen PAUD-TPQ Nurul Huda dalam merealisasikan program-program pembelajaran. Pengendalian lebih kepada motivasi, pengarahan, dan membantu memecahkan kendala, sehingga program-program pembelajaran dapat berjalan secara mulus. Pengendalian controlling dalam PAUD-TPQ Nurul Huda berupa kegiatan:

4.1.2.4.1 Evaluasi

Kegiatan evaluasi yang dilakukan PAUD-TPQ Nurul Huda mencakup dua kegiatan yakni evaluasi terhadap program kegiatan dan evaluasi hasil kemajuan perkembangan peserta didik. a. Evaluasi penyelenggaraan program Evaluasi penyelenggaraan program dilakukan secara:  Internal, dilakukan oleh pendidik dan tenaga kependidikan, satu tahun sekali.  Eksternal, dilakukan oleh UPTD Pendidikan Kecamatan Tembalang dan Kantor Wilayah Kementerian Agama Kecamatan Tembalang. Evaluasi program bertujuan untuk mengetahui efektivitas pelaksanaan PAUD- TPQ Nurul Huda serta mengukur sejauh mana indikator keberhasilan dapat tercapai. Hasil evaluasi pelaksanaan program dapat dijadikan bahan untuk meningkatkan kinerja berikutnya. b. Evaluasi perkembangan Evaluasi perkembangan peserta didik dilakukan setiap enam bulan sekali. Evaluasi perkembangan peserta didik dilakukan dengan menggunakan data dan informasi yang tertuang dalam:  Buku catatan perkembangan dan catatan anekdot.  Kumpulan hasil karya peserta didik.  Daftar cek checklist perkembangan peserta didik.  Data kesehatan dan perkembangan berat badan.  Informasi relevan lainnya dari orang tua atau sumber lain. Pencatatanan perkembangan peserta didik dilakukan setiap pertemuan dengan menggunakan buku catatan perkembangan atau catatan anekdot peserta didik. Pencatatan perkembangan mencakup semua aspek perkembangan. Selain dalam bentuk catatan perkembangan, pendidik juga dapat menggunakan daftar cek checklist perkembangan peserta didik dan mengumpulkan hasil karya peserta didik sebagai bahan evaluasi dan laporan perkembangan kepada orang tua.

4.1.2.4.2 Pelaporan

a. Pelaporan program Pelaporan program disusun oleh pendidik dan tenaga kependidikan. Laporan program disampaikan kepada Dinas Pendidikan Kabupaten atau Kota melalui UPTD Pendidikan Kecamatan Tembalang setiap satu tahun sekali. Pelaporan program sekurang-kurangnya berisi:  Nama dan alamat PAUD-TPQ Nurul Huda.  Data pendidik dan tenaga kependidikan menurut jenis kelamin dan latar belakang pendidikan.  Data peserta didik menurut usia dan jenis kelamin.  Informasi perkembangan program.  Tingkat pencapaian PAUD-TPQ Nurul Hufa berdasarkan hasil evaluasi. b. Pelaporan perkembangan peserta didik Pelaporan perkembangan peserta didik disampaikan secara berkala kepada orang tua dengan menggunakan buku laporan perkembangan. Laporan perkembangan peserta didik disampaikan kepada orang tua setiap enam bulan sekali. Pelaporan yang bersifat khusus disampaikan sewaktu-waktu jika diperlukan. c. Sertifikat tanda serta belajar STSB Peserta didik yang telah selesai mengikuti pendidikan di PAUD-TPQ Nurul Huda diberikan STSB sebagai tanda penghargaan.

4.1.2.4.3 Pembinaan

Dokumen yang terkait

IMPLEMENTASI KURIKULUM PAUD BERBASIS TAMAN PENDIDIKAN AL QUR’AN DI PAUD TPQ AL AMIEN BANCAAN SALATIGA

1 33 195

PENYELENGGARAAN PROGRAM PAUD HOLISTIK INTEGRATIF DI PAUD SIWI KENCANA KOTA SEMARANG

1 32 221

PENDIDIKAN KARAKTER PADA ANAK USIA DINI DI PAUD AL FIDA KOTA SEMARANG

1 24 99

28. Petunjuk Teknis Penyelenggaraan PAUD Berbasis Pendidikan Al-Quran Tahun 2013

0 4 127

Laporan Profil Kelurahan Jangli Kecamatan Tembalang Kota Semarang Tahun 2009 - Diponegoro University | Institutional Repository (UNDIP-IR)

0 0 1

PENERAPAN METODE TILAWATI DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA AL-QUR’AN DI TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN (TPQ) NURUL HUDA SEGAWE PAGERWOJO TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 21

BAB IV HASIL PENELITIAN - PENERAPAN METODE TILAWATI DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA AL-QUR’AN DI TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN (TPQ) NURUL HUDA SEGAWE PAGERWOJO TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 42

ANALISIS PELAKSANAAN KURIKULUM PAUD BERBASIS AL-QUR’AN DI PAUD TPQ AL-FURQAN KANGKUNG MRANGGEN DEMAK TAHUN PELAJARAN 2016/2017 - STAIN Kudus Repository

0 0 24

B. Sumber Data - ANALISIS PELAKSANAAN KURIKULUM PAUD BERBASIS AL-QUR’AN DI PAUD TPQ AL-FURQAN KANGKUNG MRANGGEN DEMAK TAHUN PELAJARAN 2016/2017 - STAIN Kudus Repository

0 0 10

2. Visi, Misi dan Tujuan PAUD TPQ Al-Furqan Kangkung Mranggen Demak - ANALISIS PELAKSANAAN KURIKULUM PAUD BERBASIS AL-QUR’AN DI PAUD TPQ AL-FURQAN KANGKUNG MRANGGEN DEMAK TAHUN PELAJARAN 2016/2017 - STAIN Kudus Repository

0 1 29