4.1.2.1.14 Penyiapan Alat Peraga Edukatif APE
Langkah awal yang dilakukan dalam penyiapan alat perga edukatif APE adalah identifikasi kebutuhan alat peraga edukatif APE. Identifikasi kebutuhan
alat peraga edukatif APE untuk PAUD-TPQ Nurul Huda perlu dilakukan untuk menjamin ketersediaan alat peraga edukatif APE. Petugas yang bertugas
melakukan identifikasi kebutuhan alat peraga edukatif APE PAUD-TPQ Nurul Huda adalah pendidik dan tenaga kependidikan. Dasar dalam identifikasi
kebutuhan alat peraga edukatif APE PAUD-TPQ Nurul Huda adalah pedoman penyelenggaraan PAUD berbasis Pendidikan Al-
Qur’an. Tempat berlangsungnya identifikasi kebutuhan alat peraga edukatif APE PAUD-TPQ Nurul Huda adalah
di rumah Kepala PAUD-TPQ Nurul Huda selama 2 x 24 jam. Alat peraga edukatif APE PAUD-TPQ Nurul Huda tidak akan membeli keseluruhannya namun akan
ada beberapa yang membuat sendiri. Alat peraga edukatif APE yang akan disiapkan untuk penyelenggaraan PAUD-TPQ Nurul Huda disesuaikan dengan
prinsip dan persyaratan alat peraga edukatif APE PAUD berbasis Pendidikan Al-
Qur’an, sebagaimana diungkapkan oleh Pendidik PAUD-TPQ Nurul Huda: “alat peraga edukatif APE untuk PAUD-TPQ Nurul Huda
disesuaikan dengan prinsip dan persyaratan alat peraga edukatif APE yang ada di pedoman PAUD berbasis Pendidikan Al-
Qur’an” Menurut perencanaan akan diadakan pelatihan pembuatan alat peraga
edukatif APE bagi pendidik dan tenaga kependidikan PAUD-TPQ Nurul Huda yang akan membuat berbagai alat peraga edukatid APE sendiri misalnya berupa
puzzle, balok, plastisin alami, dll. Kegiatan pelatihan pembuatan alat peraga edukatif ini akan dipandu oleh Kepala PAUD-TPQ Nurul Huda. Faktor
pendukung dan faktor penghambat dalam pelatihan pembuatan alat peraga edukatif APE PAUD-TPQ Nurul Huda yaitu:
a. Faktor pendukung: tersedianya sumber daya manusia yang berkualitas.
b. Faktor penghambat: kurangnya pendanaan untuk memenuhi kebutuhan alat
peraga edukatif APE PAUD-TPQ Nurul Huda.
4.1.2.1.15 Dukungan Lingkungan
Kategori