Asistensi Teman Sejawat Membuat Soal Ulangan Harian Mengoreksi Hasil Tugas dan Ulangan Harian Merekap Nilai dan Analisis Butir Soal

24 Adapun kegiatan praktik mengajar dalam setiap pertemuan meliputi: a. Membuka Pelajaran Mahasiswa PPL membuka pelajaran dengan mengucap salam. Selanjutnya, mahasiswa melakukan presensi kehadiran siswa, menanyakan kabar dan kesiapan siswa sebelum memulai pelajaran. Setelah itu mahasiswa memberikan apersepsi dan motivasi terkait materi yang akan disampaikan agar siswa semangat dalam belajar. Tidak lupa pula disampaikan tujuan dan indikator capaian pada setiap pertemuan. Untuk membuka mata pelajaran atau pendahuluan, dialokasikan waktu sebanyak 5 – 10 menit. b. Kegiatan Inti Penyampaian Materi Kegiatan inti dengan alokasi waktu yang sedikit yaitu 25-30 menit untuk pembelajaran kelas X. Kegiatan pembelajaran berisi penyampaian materi dari guru kepada siswa dengan berbagai metode pembelajaran, antara lain metode ceramah, tanya jawab, unjuk kerja, diskusi, diskusi informasi, kuis, kompetisi dan lain sebagainya. Guna membantu siswa memahami materi secara lebih mendalam, digunakan media pembelajaran baik yang digunakan oleh guru mau pun media yang siswa terlibat secara langsung dalam penggunaannya. Penyampaian materi sebagai inti dari kegiatan pembelajaran bertujuan membimbing dan memandu siswa untuk dapat mencapai indikator yang telah ditentukan dalam setiap Rencana Pelaksanakan Pembelajaran RPP. c. Menutup Pelajaran Kegiatan penutup diawali dengan mereview serta mengambil kesimpulan bersama-sama dengan siswa mengenai materi yang telah dibahas, menginformasikan mengenai hal-hal yang akan dilakukan pekan depan dan segala hal yang harus dipersiapkan oleh siswa, pengayaan singkat berupa kuis untuk mengukur pemahaman siswa mengenai materi yang telah disampaikan, tugas atau pekerjaan rumah bila ada. Terakhir, berdoa bersama dan diakhiri dengan salam penutup.

5. Asistensi Teman Sejawat

Mahasiswa selain praktik mengajar dikelas, juga ikut membantu teman sejawat khususnya teman satu jurusan yaitu geografi. Dalam kegiatan ini mahasiswa membantu dalam persiapan pelaksanaan pembelajaran, mendokumentasikan jalannya kegiatan pembelajaran dan ikut membantu 25 menyampaikan informasi atau menjawab pertanyaan dari siswa yang sekiranya agak sulit. Asistensi teman sejawat yang berbeda jurusan juga diikuti oleh mahasiswa, yaiut bertugas sebagai mendokumentasi kegiatan pembelajaran.

6. Membuat Soal Ulangan Harian

Membuat soal ulangan harian yang akan diujikan, terlebih dahulu mahasiswa membuat kisi-kisi. Setelah membuat kisi-kisi barulah dibuat soal sesuai dengan standar kompentensi dan kompetensi dasar serta indikator pencampaian. Setelah soal selesai dibuat kemudian dikonsultasikan kepada guru pembimbing sebelum diujikan kepada siswa. Adapun jumlah soal yang akan diujikan kepada siswa ada 20 butir soal pilihan ganda dengan waktu pengerjaan 45 menit. Untuk remedial mahasiswa memberikan tugas yaitu pengerjaan latihan Ulangan Harian yang terdapat di Lembar Kerja Siswa.

7. Mengoreksi Hasil Tugas dan Ulangan Harian

Kegiatan ini dilakukan setelah siswa mengumpulkan tugas yang telah diberikan oleh mahasiswa baik tugas kelompok maupun individu. Pengecekan jawaban ulangan harian dilakukan setelah siswa mengumpulkan hasil kerja mereka. Penilaian dilakukan mahasiswa disela-sela waktu kosong, sedangkan bobot penilaian dengan skala 0-100.

8. Merekap Nilai dan Analisis Butir Soal

Hasil ulangan harian siswa juga direkap, termasuk jumlah jawaban benar dan salah serta skor total pada setiap tipe soal. Setelahnya dilakukan analisi butir soal menggunakan master ANBUSO dengan program Ms.Excel. Kemudian nilai-nilai tugas di masukkan ke dalam lembar penilaian yang telah ada. Analisis sosal dilakukan untuk mengetahui seberapa baik dan soal yang telah dibuat oleh mahasiswa, apakah kemudian layak untuk diujikan kembali atau tidak.

9. Kegiatan Administrasi