Pengertian Motivasi Belajar Kajian Teori 1. Media Pembelajaran

36

c. Pengertian Motivasi Belajar

Berdasarkan uraian sebelumnya mengenai motivasi dan belajar, maka pengertian motivasi belajar dijelaskan sebagai berikut: Motivasi belajar anak memiliki pengaruh yang cukup besar terhadap keberhasilan proses maupun hasil belajar anak. Salah satu indikator kualitas pembelajaran adalah adanya semangat maupun motivasi belajar dari anak. Motivasi belajar merupakan motivasi yang diterapkan dalam kegiatan mengajar dengan keseluruhan penggerak psikis dalam diri anak yang menimbulkan kegiatan belajar, menjamin kelangsungan belajar dalam mencapai tujuan. Menurut Syaiful Bahri Djamarah 2008: 148 suatu pendorong yang mengubah energi dalam diri seseorang ke dalam bentuk aktivitas nyata untuk mencapai tujuan tertentu. Santrock 2007: 510 berpendapat bahwa motivasi adalah proses yang memberi semangat, arah, dan kegigihan perilaku. Artinya perilaku yang memiliki motivasi adalah perilaku yang penuh energi, terarah, dan bertahan lama Santrock, 2007: 510. Sedangkan menurut MC. Donald dalam Oemar Hamalik 2008: 158 berpendapat bahwa motivasi adalah perubahan energi dalam diri pribadi seseorang yang ditandai dengan timbulnya perasaan dan reaksi untuk mencapai tujuan. Motivasi ini sebagai sesuatu yang kompleks. Menurut Clayton Alderfer dalam Nashar 2004: 42 berpendapat, motivasi belajar adalah kecenderungan anak dalam melakukan kegiatan pembelajaran yang di dorong oleh hasrat untuk 37 mencapai prestasi atau hasil belajar sebaik mungkin. Selanjutnya Suyatinah 2000: 42 mengemukakan bahwa motivasi menunjukkan suatu proses gerakan termasuk situasi yang mendorong, yaitu: 1 dorongan yang timbul dalam diri manusia, 2 tingkah laku yang ditimbulkan oleh situasi tersebut, dan 3 tujuan atau akhir dari gerakan atau perubahan. Senada juga dengan pendapat Sardiman 2011: 74, menjelaskan bahwa motivasi akan menyebabkan terjadinya suatu perubahan energi yang ada pada diri anak, sedangkan akan bergayut dengan persoalan gejala kejiwaan, perasaan juga emosi, kemudian bertindakmelakukan sesuatu. Semua ini di dorong karena adanya tujuan, kebutuhan, atau keinginan. Hamzah B. Uno 2008: 1 mengemukakan bahwa motivasi kekuatan baik dari dalam maupun dari luar yang mendorong seseorang untuk mencapai tujuan tertentu yang telah ditetapkan sebelumnya. Hakikat motivasi belajar adalah dorongan internal dan eksternal pada anak yang sedang belajar untuk mengadakan perubahan perilaku. Berdasarkan uraian mengenai motivasi belajar tersebut, yang dimaksud dalam penelitian ini bahwa motivasi belajar adalah suatu dorongan atau perubahan tingkah laku pada setiap individu untuk melakukan perubahan energi yang dimiliki untuk memenuhi kebutuhan dari dalam diri anak ataupun datang dari luar dan untuk melakukan kegiatan belajar agar tercapainya suatu tujuan. Motivasi belajar juga 38 merupakan kondisi psikologis yang mendorong anak untuk mengikuti kegiatan belajar dengan senang dan belajar dengan sungguh-sungguh yang selanjutnya akan membuat cara belajar anak yang sistematis, penuh konsentrasi dan dapat menyelesaikan kegiatan-kegiatannya. Dengan adanya motivasi belajar akan meningkatkan proses pembelajaran, sehingga dapat mencapai tujuan yang akan dikehendaki.

d. Fungsi Motivasi Belajar