38
merupakan kondisi psikologis yang mendorong anak untuk mengikuti kegiatan belajar dengan senang dan belajar dengan sungguh-sungguh
yang selanjutnya akan membuat cara belajar anak yang sistematis, penuh konsentrasi dan dapat menyelesaikan kegiatan-kegiatannya.
Dengan adanya
motivasi belajar
akan meningkatkan
proses pembelajaran, sehingga dapat mencapai tujuan yang akan dikehendaki.
d. Fungsi Motivasi Belajar
Perlu ditegaskan bahwa motivasi bertali dengan suau tujuan yang berpengaruh pada aktivitas. Fungsi motivasi menurut Sadirman
2011: 85 adalah sebagai berikut: 1. Mendorong manusia untuk berbuat. Artinya motivasi bisa dijadikan
sebagai penggerak atau motor yang melepaskan energi. Motivasi dalam hal ini merupakan motor penggerak dari setiap kegiatan yang
akan disajikandikerjakan. 2. Menentukan arah perbuatan, yakni kearah tujuan yang hendak
dicapai. Dengan demikian, motivasi dapat memberikan arah dan kegiatan yang harus dikerjakan sesuai dengan rumusan tujuan.
3. Menyeleksi perbuatan, yaitu menentukan perbuatan-perbuatan apa yang harus dikerjakan guna mencapai tujuan dengan menyisikan
perbuatan-perbuatan yang tidak bermanfaat bagi tujuan tersebut. Sedangkan fungsi motivasi belajar menurut Oemar Hamalik
2008: 161 adalah sebagai berikut: 1. Mendorong timbulnya kelakuan atau suatu perbuatan. Tanpa
motivasi, maka tidak akan timbul sesuatu perbuatan seperti belajar.
39
2. Motivasi berfungsi
sebagai pengarah.
Artinya mengarahkan
perbuatan kepencapaian tujuan yang diinginkan. 3. Motivasi berfungsi sebagai penggeraka. Berfungsi sebagai mesin
bagian motor. Besar kecilnya motivasi akan menentukan cepat atau lambatnya suatu pekerjaan.
Fungsi motivasi menurut Hamzah B. Uno 2008: 17, menjelaskan bahwa motivasi dalam belajar adalah sebagai berikut:
1. Mendorong manusia
untuk melakukan
suatu aktivitas
yang didasarkan atas pemenuhan kebutuhan.
2. Menentukan arah tujuan yang hendak dicapai. 3. Menentukan perbuatan yang harus dilakukan.
Selanjutnya motivasi dapat berfungsi sebagai pendorong usaha dan pencapaian prestasi. Adanya motivasi yang baik dalam belajar akan
menunjukan hasil baik. Berdasarkan uraian mengenai fungsi motivasi belajar dari
pendapat di atas, bahwa fungsi motivasi belajar adalah sebagai pendorong seseorang untuk belajar atau dorongan untuk memenuhi
kebutuhan pada diri seseorang belajar dapat melahirkan prestasi yang lebih baik sebagai penentu arah agar tujuan pembelajaran dapat tercapai
dengan baik, serta sebagai penentu perbuatan, sehingga pembelajaran lebih bermakna. Dengan hal tersebut, seseorang akan melakukan
sesuatu usaha yang sungguh-sungguh karena adanya motivasi yang baik.
40
e. Ciri-Ciri Orang yang Termotivasi
