Deskripsi Data Hasil Tindakan Siklus I
58
meningkat apabila siswa dapat mencapai nilai minimal yang telah ditentukan yaitu 75.
Pada pelaksanaan tindakan pada siklus I, siswa sudah dapat mencapai target yang diharapkan sebesar 75. Oleh karena itu dapat
diketahui bahwa pelaksanaan tindakan pada siklus I sudah dapat dikatakan berhasil. Hal ini dapat dilihat dari uraian capaian siswa sebagai berikut:
a. Subjek mendapat nilai yang sama dengan nilai KKM yang telah ditentukan.
b. Subjek sudah dapat membuat kalimat secara mandiri meskipun saat pembelajaran dengan snowball throwing subjek baru dapat membuat
kalimat dengan 3 kata c. Subjek sudah mulai dapat berinteraksi dengan siswa yang lain saat
pembelajaran menyusun kalimat menggunakan metode snowball throwing.
Selain itu, pelaksanaan tindakan pada siklus I mengenai menyusun kalimat melalui metode snowball throwing dapat berjalan sesuai dengan
yang direncanakan. Ada hal-hal positif yang terjadi selama pelaksanaan tindakan siklus I. Beberapa hal tersebut antara lain sebagai berikut.
a. Subjek nampak lebih aktif berpartisipasi dalam pelajaran b. Subjek dapat lebih mudah memahami materi karena dalam
pembelajaran, siswa selain belajar dari materi yang disampaikan guru, siswajuga belajar dari teman-temannya.
59
Kemampuan menyusun kalimat siswa autis telah mengalami peningkatan. Namun ada beberapa aspek yang dinilai masih kurang,
aspek-aspek tersebut antara lain: a. Guru yang masih bingung dengan metode pembelajaran snowball
throwing, b. Kelas menjadi kurang kondusif dan keaktifan serta partisipasi siswa
autis yang masih perlu ditingkatkan dalam pembelajaran menyusun kalimat menggunakan metode snowball throwing.
c. Subjek mengalami hambatan dalam menyusun kalimat. Siswa autis baru dapat menyusun kalimat sampai tiga kata sehingga kemampuan
tersebut masih perlu ditingkatkan. Berdasarkan hasil refleksi di atas, maka peneliti dan guru
memutuskan untuk melakukan tindakan siklus II. Pelaksanaan siklus II dilakukan sesuai dengan upaya perbaikan pada proses pembelajaran.
Langkah perbaikan yang akan dilakukan untuk pelaksanaan siklus II adalah sebagai berikut:
a. Menjelaskan kembali pada guru agar guru dapat lebih paham cara melakukan metode snowball throwing untuk menyusun kalimat
b. Menjelaskan kembali materi tentang menyusun kalimat yang baik dengan menerangkan unsur-unsur pembentuk kalimat agar subjek
dapat mengidentifikasi perbedaan antar kata dalam satu kalimat serta supaya perbedaharaan kata subjek bertambah
60
c. Menambah putaran soal agar subjek dapat berlatih membuat kalimat dengan kata yang bermacam-macam
d. Saat melempar bola salju, siswa diminta untuk melempar sambil bernyanyi bersama agar perhatian siswa terpecah sehingga kelas dapat
lebih kondusif e. Pemberian reward berupa pujian kepada subjek setelah subjek dapat
melakssiswaan tugas dari guru.