Keterbatasan Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

82 DAFTAR PUSTAKA Abdul Chaer. 2006. Linguistik Umum Jilid II. Jakarta: Rineka Cipta. Aqila Smart. 2010. Anak Cacat Bukan Kiamat Metode Pembelajaran dan Terapi Untuk Anak Berkebutuhan Khusus.Yogyakarta: Kata Hati. Dendi Sugono ed. 2008. Buku Praktis Bahasa Indonesia Jilid 1. Jakarta: Pusat Bahasa. Diyan TunggalSafitri. 2011. “Metode Pembelajaran Snowball Throwing untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika”. Diunduh via http:web.sdikotablitar.sch.id pada tanggal 20 Januari 2015. Entin T. Agustina. 2013. “Implementasi Model Pembelajaran Snowball Throwing untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Membuat Produk Kriya Kayu dengan Peralatan Manual”. Jurnal Kependidikan, 1, IX, hlm 17-28. Hallahan, Daniel P,James M. Kuffman dan Paige C. Pullen. 2009. Exceptuonal Learners: An Introduction TO Special Education. Boston: Pearson. Handoyo. 2004. Autisma: Petunjuk Praktik dan Pedoman Materi Untuk Mengajar Anak Normal, Autis, dan Perilaku Lain. Jakarta: PT. Buana Ilmu Populer. Joko Yuwono. 2009. Memahami Anak Autis Kajian Teoritik dan Empirik. Jakarta: Alfa Beta. Kemendikbud. 2015. “Kamus Besar Bahasa Indonesia KBBI Versi OnlineJaringan”. Diunduh via http:kbbi.web.id, pada tanggal 26 Februari 2015. Martha Wijayaningtyas. 2013. “Peningkatan Kemampuan Membuat Kalimat Tanya melalui Model Pembelajaran Snowball Throwing pada Siswa Kelas II SDN Sukoanyar 01 Kecamatan Wajak Kabupaten Malang”. Diunduh via http:karya-ilmiah.um.ac.idindex.phpKSDParticleview31147 , pada tanggal 05 Desember 2015. Martini. 2013. “Peningkatan Hasil Belajar IPS dengan Metode Snowball Throwing Pada Siswa Kelas V SD Negeri 02 Jatikuwung Kecamatan Jatipuro Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 20122013”. Diunduh via httpFeprints.ums.ac.id_NASKAH_PUBLIKASI.pdf, pada tanggal 05 Desember 2015. 83 Ni Putu Wita Kumala Dewi, A. A. Gede Agung, Ni Ketut Suarni. 2004. “Penerapan Model Pembelajaran Snowball Throwing Berbantuan Permainan Kartu Huruf Untuk Meningkatkan Perkembangan Bahasa Anak”. e-Journal PG-PAUD Universitas Pendidikan Ganesha vol.2 no 1, hal 1-10. Ngusman Abdul Manaf. 2009. Sintaksis: Teori dan Terapannya dalam Bahasa Indonesia. Padang: Sukabina Press. Parera J.D. 2009. Dasar- Dasar Analisis Sintaksis. Jakarta: Erlangga. Poerwadarminta. 1985. Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka. Rochiati Wiriatmadja. 2006. Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Riduwan. 2006. Belajar Mudah Penelitian untuk Guru-Karyawan dan Peneliti Pemula. Bandung: Alfabeta. Slamet P. Widodo. 2009. “Meningkatkan Motivasi Siswa Bertanya melalui Metode Snowball-throwing dalam Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan”. Jurnal Pendidikan Penabur, 13, VII, hal 42-55. Smith, Deborah Deutsch and Naomi Chowdhuri Tyler. 2010. Introduction to Special Education : Making a Difference. New Jersey : Pearson. Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Administrasi. Bandung: Alfabeta. Suharsimi Arikunto. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta. Surilena. 2004. “Gangguan Komunikasi pada Anak Autistik”. Jiwa Indonesian Psychiatric Quarterly, 37 2, 19-29. Wina Sanjaya. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Prenada Media Group. Yatim Riyanto. 2010. Paradigma Baru Pembelajaran : Sebagai Referensi bagi GuruPendidik dalam Implementasi Pembelajaran yang Efektif dan Berkualitas. Jakarta : Kecana. Yola Merina. 2011. “Struktur Kalimat Tunggal Dalam Pemberian Judul Sebuah Berita Pada Koran Singgalang”. Diunduh via http:unand.ac.idyolamerina2011 , pada tanggal 03 Februari 2015.