Jenis-jenis Pengambilan Keputusan KEPALA SEKOLAH DALAM PROBLEM SOLVING

Sementara itu, menurut Jhon D. Millet, faktor-faktor yang berpengaruh dalam pengambilan keputusan oleh pimpinan adalah sebagai berikut:

1. Pria dan wanita pembagian gender. Pria umumnya bersifat lebih

tegas atau berani dan cepat dalam mengambil keputusan. Sedangkan wanita umumnya relatif lebih lambat dan sering ragu- ragu.

2. Peranan pengambil pembuat keputusan. Peranan orang yang

mengambil keputusan perlu diperhatikan. Peranan dimaksud mencakup kemampuan mengumpulkan informasi, menganalisis dan menginterpretasikan serta menggunakan konsep yang cukup luas tentang perilaku manusia secara fisik untuk memperkirakan perkembangan hari depan yang lebih baik.

3. Keterbatasan kemampuan. Perlu disadari adanya kemampuan yang

terbatas dalam pengambilan keputusan di bidang manajemen baik yang bersifat institusional ataupun yang bersifat pribadi.

F. Jenis-jenis Pengambilan Keputusan

Berdasarkan kriteria yang menyertainya, pengambilan keputusan dapat diklasifikasikan menjadi beberapa jenis sebagai berikut: 1. Berdasarkan programnya, pengambilan keputusan dapat dibedakan menjadi dua kelompok, yakni: a. Pengambilan keputusan terprogram, adalah pengambilan keputusan yang sifatnya rutinitas, berulang-ulang dan cara menanganinya telah ditentukan. Pengambilan keputusan terprogram ini digunakan untuk menyelesaikan masalah yang terstruktur melalui hal-hal berikut: 115 Seorang manajer pengambilan keputusan menerima permintaan dari bagian akuntansi berupa 10 lemari arsip. Dalam hal ini telah ada prosedur pengadaan untuk memenuhi permintaan tersebut. Selain itu, terdapat aturan bahwa jika nilai pembelian di atas Rp. 15 juta diperlukan tender, kriterianya tidak menyangkut harga saja, tetapi juga diberikan kebijakan bagi pemasok lemari arsip tersebut dengan dukungan pelayanan yang baik. 1 Prosedur, yaitu serangkaian langkah yang berhubungan dan berurutan yang harus diikuti oleh pengambil keputusan; 2 Aturan, yaitu ketentuan yang mengatur apa yang boleh harus dan apa yang tidak boleh dilakukan oleh pengambil keputusan; 3 Kebijakan, yaitu pedoman yang menentukan parameter untuk membuat keputusan. b. Pengambilan keputusan tidak terprogram adalah pengambilan keputusan yang tidak rutin dan sifatnya unik sehingga memerlukan pemecahan yang khusus. Pengambilan keputusan tidak terprogram ini lazim digunakan untuk menyelesaikan masalah yang tidak terstruktur. 2. Berdasarkan lingkungannya, keputusan dapat dibedakan menjadi empat kelompok, yaitu sebagai berikut: a. Pengambilan keputusan dalam kondisi pasti adalah pengambilan keputusan di mana berlangsung hal-hal berikut: 1 Alternatif yang harus dipilih hanya memiliki satu konsekuensi, jawaban atau hasil. Ini berarti hasil dari setiap alternatif tindakan tersebut dapat ditentukan dengan pasti. 116 2 Keputusan yang diambil didukung oleh data dan informasi yang lengkap, sehingga dapat diramalkan secara akurat atau eksak hasil dari setiap tindakan yang dilakukan. 3 Dalam kondisi ini, pengambil keputusan secara pasti mengetahui apa yang akan terjadi di masa mendatang. 4 Biasanya selalu dihubungkan dengan keputusan yang menyangkut masalah rutin, karena kejadian tertentu di masa yang akan datang dijamin terjadi. 5 Pengambilan keputusan seperti ini dapat ditemui dalam kasus- kasus atau model- model yang bersifat deterministik. 6 Teknik penyelesaian atau pemecahannya lazim menggunakan antara lain teknik program liner, model transportasi, model penugasan, model invetori, model antrian dan model jaringan kerja. b. Pengambilan keputusan dalam kondisi berisiko adalah pengambilan keputusan dimana berlangsung hal-hal berikut: 1 Alternatif yang harus dipilih mengandung lebih dari satu kemungkinan hasil. 2 Pengambil keputusan memiliki lebih dari satu alternatif tindakan. 3 Diasumsikan bahwa pengambil keputusan mengetahui peluang yang akan terjadi terhadap berbagai tindakan dan hasil. 117 Dalam rangka meningkatkan jumlah pendaftaran untuk siswa baru maka sekolah X mengambil kebijakan dengan cara menggratiskan biaya formulir, meskipun sekolah tersebut merupaka sekolah favorit. 4 Risiko terjadi karena hasil pengumpulan keputusan tidak dapat diketahui dengan pasti, walaupun diketahui nilai probabilitasnya. 5 Pada kondisi ini, keadaan alam sama dengan kondisi tidak pasti, bedanya ialah dalam kondisi ini ada informasi atau data yang akan mendukung dalam membuat keputusan, berupa besaran atau nilai peluang terjadinya bermacam- macam keadaan. 6 Peluang pemecahannya menggunakan konsep probabilitas, seperti model keputusan probabilistik, model inventori probabilistik dan model antrian probabilitik. c. Pengambilan keputusan dalam kondisi tidak pasti adalah pengambilan keputusan dimana: 1 Tidak diketahui sama sekali jumlah kondisi yang mungkin timbul serta kemungkinan munculnya kondisi-kondisi itu. 2 Pengambilan keputusan tidak dapat menentukan probabilitas terjadinya berbagai kondisi atau hasil yang keluar. 3 Yang diketahui hanyalah kemungkinan hasil dari suatu tindakan, tetapi tidak dapat diprediksi berapa besar probabilitas setiap hasil tersebut. 4 Pengambil keputusan tidak mempunyai pengetahuan atau informasi lengkap mengenai peluang terjadinya bermacam-macam keadaan tersebut. 5 Hal yang akan diputuskan biasanya relatif belum pernah terjadi. 118 6 Tingkat ketidakpastian keputusan semacam ini dapat dikurangi dengan beberapa cara, antara lain, mencari informasi lebih banyak, melalui riset atau penelitian dan penggunaan probabilitas subyektif. 7 Teknik pemecahannya menggunakan beberapa metode kriteria, yaitu antara lain metode maximin, metode maximax, metode Laplace, metode minimax regret, metode realisme dan dibantu dengan tabel hasil Pay Off Table. d. Pengambilan keputusan dalam kondisi konflik adalah pengambilan keputusan dimana: 1 Kepentingan dari dua atau lebih pengambil keputusan saling bertentangan dalam situasi persaingan. 2 Pengambil keputusan saling bersaing dengan pengambil keputusan lainnya yang rasional, tanggap dan bertujuan untuk memenangkan persaingan tersebut. 3 Di sini pengambil keputusan bertindak sebagai pemain dalam suatu permainan. 4 Teknik pemecahannya adalah menggunakan teori permainan.

G. Keputusan Dalam Pendidikan  Filsafat Pendidikan dan Keputusan Pendidikan