Sebagai media pendidikan, permainan mempunyai beberapa kelebihan yaitu permainan adalah sesuatu yang menyenangkan untuk dilakukan, sesuatu
yang menghibur. Permainan memungkinkan adanya partisipasi aktif dari siswa untuk belajar, permainan dapat memberikan umpan balik secara langsung,
permainan memungkinkan penerapan konsep-konsep ataupun peran-peran ke dalam situasi dan peranan yang sebenarnya di masyarakat, permainan bersifat
luwes, permainan dengan mudah dapat dibuat dan diperbanyak Arif S. Sadiman,dkk; 2002: 78.
Adapun manfaat lain dari bermain adalah sebagai berikut: 1
Anak mendapatkan kesempatan untuk mengembangkan diri, baik perkembabgan fisik, psiko sosial serta perkembangan kognitif.
2 Bermain merupakan sarana bagi anak untuk bersosialisasi.
3 Bermain bagi anak adalah untuk melepaskan diri dari ketegangan.
4 Bermain merupakan dasar bagi pertumbuhan mentalnya.
5 Melalui bermain anak-anak dapat mengeluarkan energi yang ada dalam
dirinya kedalam aktivitas yang menyenangkan. 6
Melalui bermain anak-anak dapat mengembangkan imajinasinya seluas mungkin.
7 Melalui bermain anak-anak dapat berpetualang menjelajah lingkungan dan
menemukan hal-hal baru dalam kehidupannya. 8
Melalui bermain anak dapat belajar bekerja sama, mengenai peraturan, saling berbagi dan belajar menolong diri sendiri dan orang lain serta
menghargai waktu.
9 Melatih konsentrasi atau pemusatan perhatian pada tugas tertentu
Dirjendikti, 2007: 185. Mengingat pentingnya bermain maka guru haruslah menerapkan
permainan dalam proses pembelajaran karena pada dasarnya siswa kelas I sekolah dasar masih suka bermain.
i. Permainan Menggunakan Alat
Permainan yang menggunakan peralatan sebagai media atau bahan bermain dimaksudkan agar alat tersebut sebagai perantara atau pengantar pesan
yang biasanya berisi nilai- nilai pembelajaran Dani Wardani, 2009:73. Yang dimaksud dengan alat, tentunya menunjukkan pada barang apa
saja yang jelas dipakai untuk bermain. Alat tersebut dapat berupa benda yang
ada di alam sekitar kita atau berupa barang- barang yang memang dibuat untuk bermain Dani Wardani, 2009: 73.
Sedangkan Andang Ismail 2009: 56 menyatakan bahwa alat bermain adalah segala macam sarana yang bisa merangsang aktivitas yang membuat
anak senang. Sedangkan Alat Permainan Edukatif APE merupakan alat bermain yang dapat meningkatkan fungsi menghibur dan fungsi mendidik.
Kegunaan peralatan media dari bermain menurut psikolog Elizabeth diantaranya: pertama, supaya si pengguna mainan menjadi jelas menerima
pesan yang terkandung dalam esensi mainan tersebut. Kedua, mengatasi keterbatasan ruang, waktu dan daya indra si pemain untuk menggunakan
mainan tersebut. Ketiga, sebagai faktor pendorong atau motivasi agar si pengguna mainan lebih tertantang lagi. Keempat, sebagai alat ukur sejauh
mana mainan tersebut digunakan Dani Wardani,2009:73. Dari uraian diatas dapat disimpulkan bahwa alat permainan adalah
sebuah barang- barang yang digunakan dalam bermain sebagai perantara dalam menyampaikan pesan dalam pembelajaran.
j. Alat Peraga Kantong Nilai Dalam Permainan
Alat permainan edukatif dapat berasal dari alat permainan dari lingkungan siswa yang dapat diambil dari lingkungan alam sekitar anak, alat
permainan dari tokobuatan pabrik Andang Ismail, 2009: 145. Agar anak dapat mengerti tentang penjumlahan dalam bilangan cacah,
maka untuk mempelajari konsep bilangan cacah maupun operasi dan relasinya membutuhkan bantuan manipulatif benda- benda konkret. Benda konkret dapat
dikemas sebagai alat peraga atau alat permainan Nyimas Aisyah,dkk, 2007: 2- 25.
Alat peraga kantong nilai adalah sebuah alat pembelajaran yang memanfaatkan prinsip nilai tempat untuk mengajarkan materi penjumlahan
yang berbentuk kantong. Alat peraga atau model dibuat dari bahan kertas atau kantong plastik transparan dan dibentuk sesuai dengan urutan nilai tempat
Murtinem, 2006: 35.
Menurut Sri Wahyuningsih 2007: 8 kantong nilai tempat adalah alat peraga yang berbentuk kantong-kantong satuan, puluhan, dan ratusan.
The Arabic Numeral System only contains 10 digits, yet the amount of numbers these digits can represent is infinite. Place value is what allows you to
easily work with large numbers. Understanding the concept of place value also allows you to perform basic computations, like adding and subtracting with
regrouping. Sistem Angka Arab hanya berisi 10 digit, namun jumlah digit
nomor tersebut dapat mewakili adalah tak terbatas. Tempatkan nilai yang memungkinkan anda untuk dengan mudah bekerja dengan jumlah besar.
Memahami konsep nilai tempat juga memungkinkan anda untuk melakukan perhitungan dasar, seperti menambahkan dan mengurangkan dengan
mengelompokkan kembali.
http:www.ehow.co.uklist_6529573_hands_on-place-value-activities.html , 21 Mei
2010
Ada beberapa bentuk-bentuk alat peraga kantong nilai
http:www.ehow.comhow_2177413_incorporate-manipulatives-math-lessons.html ,
18 Mei 2010 yang mana8 diperlihatkan pada gambar 1:
Gambar 1. Bentuk Alat Peraga Kantong Nilai
Alat peraga kantong nilai adalah sebuah alat peraga pembelajaran yang berbentuk kantong. Tujuan dari penggunaan alat peraga kantong ini adalah
untuk memperlihatkan bentuk nyata penjumlahan dan pengurangan sekaligus menjelaskan langkah-langkah sistem penyelesaian kalimat penjumlahan dan
pengurangan.
k. Langkah Permainan Operasi Hitung
