51
Berdasarkan hasil analisis tahap 1, maka perlu adanya revisi yaitu melakukan kembali analisis faktor dengan menggugurkan faktor perasaan
senang X1, faktor perhatian X2, faktor konsentrasi X3, faktor penerapanaplikasi X10, faktor hubungan dengan keluarga X24, faktor
pencahayaan X28, faktor sejuk dan tenang X29, faktor aturan keluarga X26, faktor aktivitas di lingkungan masyarakat X23, faktor peraturan
sekolah X33, faktor synthesis X12, dan faktor evaluasi X13.
2. Analisis Tahap 2
a. KMO Kaiser-Meyer-Olkin Hasil pengujian ulang tahap 2, setelah faktor perasaan senang X1, faktor
perhatian X2, faktor konsentrasi X3, faktor penerapanaplikasi X10, faktor hubungan dengan keluarga X24, faktor pencahayaan X28, faktor
sejuk dan tenang X29, faktor aturan keluarga X26, faktor aktivitas di lingkungan masyarakat X23, faktor peraturan sekolah X33, faktor
synthesis X12, dan faktor evaluasi X13 dikeluarkan dari model dan dilakukan pengujian ulang. Terlihat bahwa nilai KMO sebesar 0,669 angka
tersebut lebih besar dari 0,50 sehingga dapat dikatakan bahwa hasil analisis ini sudah tepat digunakan lampiran 10, halaman 136.
b. Anti Image Correlation Terlihat bahwa tidak ada nilai faktor yang di bawah 0,50 lampiran 10,
halaman 137.
52
c. Comunalities Terlihat bahwa ada nilai faktor yang di bawah 0,50, yaitu faktor gedung
sekolah X30 sehingga harus dikeluarkan dari model lampiran 10, halaman 136.
d. Total Variance Explained Terlihat bahwa nilai eigenvalues yang lebih dari 1,00 berjumlah 8 delapan
buah faktor sehingga dalam hal ini akan terdapat 8 komponen yang akan dibentuk oleh faktor yang akan dimasukkan ke dalam model untuk
membentuk variabel lampiran 10, halaman 142. e. Rotated Component Matrix
Terlihat bahwa terdapat 8 kelompok faktor yang nantinya akan membentuk variabel yang mempengaruhi disiplin belajar pada siswa SMK NU 01
Kendal. Terlihat bahwa terdapat faktor yang gugur dan harus dikeluarkan dari model karena nilainya kurang dari 0,50 yaitu faktor gedung sekolah
X30, faktor alat-alat praktik X31, faktor ulet menghadapi kesulitan X6, dan faktor analisis X11 lampiran 10, halaman 144.
Berdasarkan hasil analisis tahap 2, maka perlu adanya revisi yaitu melakukan kembali analisis dengan menggugurkan faktor gedung sekolah
X30, faktor alat-alat praktik X31, faktor ulet menghadapi kesulitan X6, dan faktor analisis X11.
53
3. Analisis Tahap 3
