e. Persepsi siswa terhadap kompetensi guru Ekonomi yang telah
bersertifikasi ditinjau dari kompetensi sosial
Hasil perhitungan analisis tendensi sentral yaitu mean, median, dan modus. Untuk variabel persepsi siswa tentang
kompetensi guru Ekonomi diperoleh nilai mean nilai rata-rata dari jumlah data sebesar 30,24. Nilai median nilai tengah dari data
yang disusun dari nilai terendah sampai nilai yang tertinggi sebesar 31,00. dan modus nilai yang paling sering muncul sebesar
32. Selanjutnya hasil mean, median dan modus dikonversikan
dan dibandingkan dengan standar Permenpan No.16 Pasal 15 Tahun 2009. Perbandingan tersebut nampak pada tabel di bawah
ini:
Tabel 5.11 Perbandingan Tendensi Sentral Kompetensi Sosial dengan
Permenpan No.16 Pasal 15 Tahun 2009
Mean Median
Modus
Permenpan No.16 Tahun 2009
Skor Konversi
Skor Konversi
Skor konversi Rentang Kategori
30,42 86,91
31,00 88,57
32 91,42
76-90 91
– 100 Baik
– Amat
Baik
Konversi = Skor tendensi sentral Jumlah skor keseluruhan X 100 = Skor tendensi sentral 7 x 5 butir pernyataan = 35 X 100
Apabila disajikan dalam bentuk grafik adalah sebagai berikut:
Grafik 5.5 Kompetensi Sosial Guru Ekonomi
Grafik histogram di atas menunjukkan bahwa kurva yang ditampilkan adalah mendekati normal. Hal ini berarti bahwa bentuk
kurva mendekati simetris dengan satu puncak karena pola sebaran data menghasilkan mean, median dan modus yang mendekati sama.
Jika semakin ke kanan letak puncak kurva, maka akan menghasilkan nilai mean, median, dan modus yang semakin tinggi.
Jadi, dapat disimpulkan bahwa nilai tendensi sentral pada kurva setelah dibandingkan dengan standar Permenpan No.16 Pasal 15
Tahun 2009 termasuk dalam kategori baik sampai dengan amat baik.
C. Pembahasan Hasil Penelitian
Kompetensi pedagogik, kompetensi profesional, kompetensi kepribadian, dan kompetensi sosial merupakan suatu hal penting yang
harus dimiliki setiap guru dalam rangka mencapai tujuan pendidikan. Untuk itu pemerintah merasa sangat perlu memaksimalkan kompetensi
yang dimiliki guru dalam rangka menindaklanjuti program sertifikasi guru untuk meningkatkan standar pendidikan di Indonesia. Dengan sertifikasi
ini, guru diharapkan dapat memenuhi standar profesi guru yang tertuang dalam sertifikat tersebut. Berdasarkan analisis deskripsi di atas dapat
diketahui bahwa:
1. Persepsi siswa terhadap keseluruhan kompetensi guru Ekonomi
yang telah bersertifikasi
Dalam semua aspek kompetensi ini tingkat kompetensi yang dimiliki guru Ekonomi yang telah bersertifikasi sebagian besar
dikatakan baik. Hal ini terbukti dari hasil analisis data yang dikonversi dalam bentuk persentase yang selanjutnya dibandingkan dengan
Permenpan No.16 Pasal 15 Tahun 2009 dengan skala 1 sampai 7 dari 106 siswa yang menjadi responden penelitian. 19,81 menyatakan
bahwa tingkat kompetensi guru Ekonomi yang telah bersertifikasi adalah amat baik; 61,32 menyatakan bahwa tingkat kompetensi guru
Ekonomi yang telah bersertifikasi adalah baik; 16,98 menyatakan bahwa tingkat kompetensi guru Ekonomi yang telah bersertifikasi
adalah cukup; 1,89 menyatakan bahwa tingkat kompetensi guru
Kategori