16
terencana yang dilakukan secara berurutan dan berkesinambungan untuk menggali segenap potensi sumber daya yang ada dalam upayanya bekerjasama yang
sinergis untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan agar mendapat dan menghasilkan manfaat bagi semua pihak yang terkait maupun bagi yang
membutuhkan.
2. Tujuan Manajemen Pendidikan
Pada dasarnya setiap aktivitas atau kegiatan selalu memiliki tujuan yang hendak dicapai. Tujuan dilaksanakannya manajemen pendidikan yaitu agar
rencana pendidikan dapat dilaksanakan secara sistematis, dan dapat dievalusi secara benar, akurat, dan lengkap sehingga mancapai tujuan secara produktif,
berkualitas, efektif, dan efisien Engkoswara Aan Komariah, 2011:89. Hani Handoko dalam Susilo Martoyo, 2005:5 mengemukakan tiga alasan
utama mengapa diperlukan manajemen, yaitu sebagai berikut : a.
Untuk mencapai tujuan. Manajemen dibutuhkan untuk mencapai tujuan organisasi dan pribadi.
b. Untuk menjaga keseimbangan diantara tujuan-tujuan yang saling
bertentangan. Manajemen dibutuhkan untuk menjaga tujuan-tujuan, sasaran- sasaran, dan kegiatan-kegiatan yang saling bertentangan dari pihak-pihak yang
berkepentingan dalam organisasi, seperti pemilik dan karyawan, kreditur, pelanggan, masyarakat dan pemerintah.
c. Untuk mencapai efisiensi dan efektifitas. Suatu organisasi dapat diukur
dengan banyak cara yang berbeda. Salah satunya yang umum adalah efisiensi dan efektifitas.
17
Selanjutnya menurut Malayu S.P Hasibua n 2007:1 “tujuan manajemen
yaitu agar 6M men, money, methods, material, machines, and market lebih berdaya guna, berhasil guna, terintegrasi dan terkoordinasi dalam mencapai tuuan
yang optimal ”. Tim Dosen Administrasi Pendidikan dari Universitas Pendidikan
Indonesia 2009:88 berpendapat bahwa “manajemen perlu dilakukan agar
pelaksanaan suatu usaha dapat terencana secara sistematis serta dapat dievaluasi secara benar, akurat dan lengkap sehingga dapat mencapai tujuan secara
produktif, berkualitas, afektif, dan efisien ”.
Sementara pendapat lain dari Didin Kurniadin Iman Machali 2013:125 tujuan manajemen pendidikan yaitu :
a. Terwujudnya suasana belajar dan proses pembelajaran yang aktif,
inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan. b.
Terciptanya peserta didik yang aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri,
kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa, dan negara.
c. Terpenuhinya salah satu dari empat kompetensi tenaga pendidikan dan
kependidikan tertunjangnya
kompetensi profesional
sebagai pendidikan dan tenaga kependidikan sebagai manajer.
d. Terciptanya tujuan pendidikan secara efektif dan efisien.
e. Terbekalinya tenaga kependidikan tertunjangnya profesi sebagai
manajer atau konsultasi manajemen pendidikan. f.
Teratasinya masalah mutu pendidikan. Berdasarkan pengertian di atas maka tujuan adanya manajemen pendidikan
yaitu untuk mengatur pelaksanaan dari rencana- rencana pendidikan yang telah ditetapkan agar semua tujuan pendidikan bisa tercapai.
3. Ruang Lingkup Manajemen Pendidikan
