170
36. Bagaimanakah langkah-langkah atau mekanisme proses penyiapan soal UN
CBT ini ? 37.
Apakah soal UN CBT ini sama dengan UN secara konvensional secara isi materinya ?
38. Untuk sosialisasi UN CBT itu sendiri kapan dan dimana pelaksanaannya pak
lalu apa saja hal-hal yang disosialisasikan ? 39.
Bagaimana prosedur prosedur pendataan sekolah penyelenggara UN CBT ? 40.
Untuk bentuk form pengajuannya UN CBT itu isinya apa saja pak ? 41.
Bagaimana prosedur penetapan sekolah penyelenggara UN CBT ? 42.
Bagaimana proses verifikasi itu dilaksanakan pak dan siapa saja yang terlibat didalamnya serta pada tanggal berapa proses itu dilakukan ?
Tahap Pelaksanaan 43.
Apa sajakah proses yang dilakukan dalam pelaksanaan UN CBT ? 44.
Bagaimanakah mekanisme pelaksanaan ujicoba UN CBT dilaksanakan ? 45.
Lalu mengenai soal UN CBT yang diuji cobakan pada tryout apakah soal ini sama dengan UN CBT yang akan berlangsung secara resmi ?
46. Lalu mekanisme penyiapan soal ujicoba tryout UN CBT dari Puspendik ini
bagaimana pak ? 47.
Apakah ada evaluasi dari pelaksanaan uji coba try out UN CBT ? seperti apa bentuk evaluasinya pak ?
48. Apa saja yang dilakukan dalam proses pelaksanaan UN CBT secara resmi ?
49. Berapa orang yang terlibat langsung dalam pelaksanaan UN CBT ini ? dan
siapa saja orang itu ? 50.
Apa saja tugas dari orang-orang yang terlibat langsung dalam pelaksanaan UN CBT resmi itu pak ?
51. Bagaimanakah proses pelaksanaan UN CBT resmi berlangsung?
Mekanismenya seperti apa ?
Evaluasi 52.
Apa sajakah yang dilakukan dalam proses evaluasi UN CBT ? 53.
Bagaimana proses pengolahan hasil UN CBT ? 54.
Lalu bagaimana pengumuman hasil UN CBT ini ?
F. Faktor Penghambat
55. Apa sajakah yang menjadi faktor penghambat dari penyelenggaraan UN CBT
pada tahun 2015 ini ? 56.
Bagaimana alternatif pemecahan masalah untuk mengatasi hambatan tersebut ?
171
Lampiran 5. Pedoman Observasi PEDOMAN OBSERVASI
Implementasi Ujian nasional Berbasis Komputer atau Computer Based Test CBT Di SMA N 1 Wonosari
Aspek yang diobservasi
Komponen Hal Yang Diamati
Ada Tidak
Keterangan
Sarana dan Prasarana
UN CBT Kondisi dan jumlah
ruang ujian yang digunakan
Jumlah komputer yang digunakan
Spesifikasi perangkat komputer UN CBT
Kondisi perangkat komputer UN CBT
Kondisi daya suplai listrik di SMA N 1
Wonosari
Kondisi jaringan internet di SMA N 1 Wonosari
Sistem UN CBT
Penyiapan Sistem UN CBT
Soal UN CBT
Penyiapan Soal UN CBT
Mekanisme pelaksanaan
Ujian UN CBT
Pelaksanaan Uji coba tryout UN CBT
Pelaksanaan UN CBT resmi
Pengolahan hasil ujian UN CBT peserta
172
Lampiran 6. Pedoman Studi Dokumentasi PEDOMAN STUDI DOKUMENTASI
Implementasi Ujian nasional Berbasis Komputer atau Computer Based Test CBT Di SMA N 1 Wonosari
No Data Yang dibutuhkan
Keberadaan Uraian
Ada Tidak
1. Dokumen tentang peraturan
kebijakan UN CBT 2.
Materi Pelatihan personalia UN CBT Proktor dan Teknisi
3. Data sarana dan Prasarana UN
CBT 4.
Dokumen tentang anggaran dana UN CBT
5. Dokumen
tentang penetapan
panitia UN CBT 6.
Tupoksi Proktor dan Teknisi 7.
Data peserta didik MA N 1 Womosari yang mengikuti UN
CBT 8.
Jadwal UN CBT 9.
Dokumen Pembagian ruang ujian
10. Buku petunjuk pelaksanaan UN
CBT. 11.
Buku petunjuk sistem UN CBT. 12.
Dokumen hasil UN CBT.
173
LAMPIRAN 7. ANALISIS DATA
174
TRANSKIP HASIL WAWANCARA PROKTOR IMPLEMENTASI UJIAN NASIONAL BERBASIS KOMPUTER ATAU
COMPUTER BASED TEST CBT DI SMA N 1 WONOSARI
Hari, Tanggal : Senin 2 November 2015 Waktu
: 08.00 WIB s.d selesai Narasumber : Sriyanta, S.Si
Keterangan AN
: Peneliti PR
: Sriyanta, S.Si Proktor dan Sekretaris UN CBT
A. Kebijakan UN CBT
AN : menurut Bapak bagaimanakah latarbelakang adanya ujian nasional CBT ? PR : kalau mencermati secara nasional, itu ujian nasional berbasis kertas terlalu
mahal intinya itu. Terlalu mahal maksudnya dari mulai proses untuk pembuatan atau modifikasikasi paket soal, pencetakkan, penyortiran sampai
distribusi tingkat sekolah itu butuh biaya mahal. Makanya bahwa sebenarnya UN CBT ini adalah alternatif bahwa sebenarnya ujian nasional
itu dapat terselenggara dengan biaya yang relatif lebih murah dan juga sekaligus memanfaatkan apa yang dimiliki sekolah intinya gitu. Mungkin
kalau melihat permennya wah gimana gitu tapi intinya seperti itu.
AN : apa dasar hukum penyelenggaraan ujian nasional CBT itu sendiri pak ? PR : untuk dasar hukumnya ada beberapa. Seperti penunjukkan sekolah UNBK
ujian nasional berbasis komputer, terus beberapa slide dari kementerian ada lengkap. Kalau untuk prosedurnya itu seperti POS UN CBT, da
petunjuk teknis pelaksanaan UN CBT itu semua dari situ mas.
AN : apa tujuan dari penyelenggaraan ujian nasional CBT itu sendiri ? PR : sebenarnya gini mas, saya ceritakan sebenarnya untuk pelaksanaan UN
CBT ini untuk wilayah DIY, Dinas DIKPORA DIY sudah punya data yang dulu RSBI, nah kemudian itu yang kemudian diajukan untuk mengikuti
UNBK UN CBT. Setelah itu sekolah-sekolah yang mantan RSBI itu dikumpulkan di dinas untuk rapat. Maka diambil kesepakatan karena 1
ujian nasional itu hal penting bagi siswa; 2 hasil UN dipergunakan untuk masuk ke perguruan tinggi; 3 un berbasis komputer pada waktu itu belum
teruji karena itu berkaitan dengan nasib siswa sehingga sekolah-sekolah yang hadi di dinas waktu itu ambil kesepakatan untuk SMA tidak ikut. Jadi
karena kita tidak hadir pada waktu itu karena keterlambatan surat undangan rapat jadinya kita disuruh mengajukan surat berkas-berkas terkait UNBK ya
kita mengirimkan saja. Jadi kita juga kaget juga karena dari sekian sekolah yang terdaftar kita Cuma sendirian yang ikut. Jadi kita mengambil
keputusan untuk ikut karena sarana dan prasarana kita juga mendukung akhirnya kita memutuskan untuk ikut berpartisipasi UNBK ini.
175
AN : lalu manfaat apa yang sebenarnya didapat dari penyelenggaran ujian nasional CBTdi SMA N 1 Wonosari ?
PR : manfaat yang kita dapat itu ya kurang lebih itu 1 kita bisa memanfaatkan infrastruktur yang kita miliki; 2 infrastruktur yang kita miliki tentunya
belum sempurna jadi kita gunakan moment ini untuk perbaikan infrastruktur yang ada; 3 untuk UNBK siswa bisa mempunyai jam belajar yang lebih ini
karena siswa juga punya minat yang mendukung untuk persiapan pelaksanaan UNBK ini.
AN : menurut Bapak lebih efektif dan efisien mana pelaksanaan UN CBT atau UN PBT ?
PR : kalau menurut saya, pelaksanaan UN CBT ini jauh lebih efektif daripada UN PBT. Karena pelaksanaannya mudah dan cepat tidak sesusah yang
bayangkan pada awal dahulu.
B. Manajemen Personalia UN CBT