56
pada perangkatnya, dan c menambahkan wifihotspot di setiap ruangan kelas untuk menghindari terjadinya jaringan yang lambat karena banyaknya pengguna.
F. Kerangka Berpikir
Berdasarkan pemaparan
sebelumnya, dapat
disimpulkan bahwa
penyelenggaraan ujian nasional berbasis komputer atau Computer Based Test CBT baru pertama kali diselenggarakan pada tahun 2015. Untuk
penyelenggarannya juga dibatasi oleh sekolah-sekolah perintis yang dikualifikasi dengan persyaratan yang ditentukan.
Penelitian ini mengungkap tentang implementasi ujian nasional berbasis komputer atau Computer Based Test CBT di SMA Negeri 1 Wonosari. Proses
Implementasi disini peneliti mengarahkan atau memfokuskan implementasi pada proses pengelolaan penyelenggarannya di SMA N 1 Wonosari yang ditinjau dari
Sumber Daya Manusia SDM, infrastruktur, peserta didik dan metode pelaksanaannya beserta faktor penghambat pelaksanaan UN CBT di SMA N 1
Wonosari.
57
Gambar 1. Bagan Kerangka Berpikir
Implementasi UN CBT di SMA N 1 Wonosari Kebijakan UN CBT
Persiapan 1.
Sosialisasi 2.
Pendataan Sekolah 3.
Verifikasi Infrastruktur
4. Penetapan Sekolah
5. Penetapan Jadwal
Hambatan Pengelolaan
Personalia
Infrastruktur
Peserta Didik
Sistem UN CBT
Perencanaan PenetapanPerekrutan
Pengorganisasian Penugasan
PembinaanPelatihan
Perencanaan Pengadaan
Pendistribusian
Pelaksanaan Pra Ujian
Ujian Perencanaan
Penempatan Pelatihan
58
G. Pertanyaan Penelitian
Berdasarkan penjabaran kajian pustaka dan konseptualisasi tersebut, maka pertanyaan penelitian sebagai berikut:
1. Bagaimana kebijakan ujian nasional atau UN CBT ?
2. Implementasi UN CBT di SMA N 1 Wonosari
a. Bagaimana tahap persiapan implementasi UN CBT di SMA N 1 Wonosari ?
b. Bagaimana tahap pengelolaan implementasi UN CBT di SMA N 1 Wonosari ?
1 Bagaimana pengelolaan personalia UN CBT di SMA N 1 Wonosari ?
2 Bagaimana pengelolaan infrastruktur UN CBT di SMA N 1 Wonosari ?
3 Bagaimana pengelolaan peserta didik UN CBT di SMA N 1 Wonosari ?
4 Bagaimana pengelolaan sistem UN CBT di SMA N 1 Wonosari ?
c. Bagaimana tahap pelaksanaan implementasi UN CBT di SMA N 1 Wonosari ?
1 Bagaimana pelaksanaan pra ujian UN CBT di SMA N 1 Wonosari ?
2 Bagaimana pelaksanaan resmi UN CBT di SMA N 1 Wonosari ?
3. Apa saja hambatan yang dihadapi pada UN CBT di SMA N 1 Wonosari ?
59
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pada penelitian ini peneliti ingin mengungkap fenomena, kondisi, pola,
peristiwa yang terjadi dan digunakan dalam kegiatan implementasi ujian nasional berbasis komputer atau Computer Based Test CBT di SMA Negeri 1 Wonosari
Kabupaten Gunungkidul. Hasil penelitian ini berbentuk kalimat-kalimat narasi hasil analisis data dari wawancara, observasi partisipatif pasif dan studi
dokumentasi.
B. Setting Penelitian
1. Tempat Penelitian
Penelitian ini akan dilakukan di tiga tempat yaitu di Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Provinsi DIY, Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga
Kabupaten Gunungkiduldan di SMA Negeri 1 Wonosari Kabupaten Gunungkidul. Penelitian di Disdikpora Provinsi DIY dan Disdikpora Kabupaten Gunungkidul
dilakukan untuk mencari data informasi tambahan terkait dengan implementasi ujian nasional berbasis komputer atau UN CBT pada tahun 2015 ini. Untuk
tempat penelitian utama tetap berada di SMA Negeri 1 Wonosari. Maka dari itu peneliti mengambil ketiga tempat tersebut. SMA Negeri 1 Wonosari Kabupaten
Gunungkidul. SMA Negeri 1 Wonosariberalamat di Jalan Brigjen Katamso nomor 04, Kepek, Wonosari, Kabupaten Gunungkidul. Dinas Pendidikan, Pemuda dan
