Indikator Keberhasilan METODE PENELITIAN

38 Pra tindakan dilaksanakan pada tanggal 24 Maret 2015. Dalam kegiatan pembelajaran siswa hanya mendengarkan penjelasan dari guru. Untuk mendeskripsikan suatu objek siswa hanya diminta untuk membayangkan objek tanpa menggunakan media atau mengamati langsung objek tersebut. Dalam proses pembelajaran siswa menulis karangan deskripsi secara mandiri tanpa bimbingan dari guru sehingga siswa terlihat tidak aktif dan kurang antusias menuangkan gagasan pada karangannya. Guru memulai pembelajaran dengan melakukan apersepsi, yaitu menanyakan suatu benda yang berkaitan dengan materi pembelajaran keterampilan menulis karangan deskripsi. Pembelajaran berlangsung di dalam kelas, siswa terlihat kurang dilibatkan pada proses pembelajaran dan hanya mendengar penjelasan dari guru. Hal itu disebabkan oleh guru menggunakan metode pembelajaran ceramah dan tidak menggunakan media bentuk gambar atau media bentuk nyata. Setelah menjelaskan materi tentang karangan deskripsi guru mempersilahkan siswa untuk bertanya tentang materi yang belum dipahami siswa. Namun sedikit siswa yang ingin bertanya. Kemudian guru mempersilahkan siswa untuk menulis karangan deskripsi dengan tema yang telah ditentukan. Setelah selesai menulis karangan deskripsi siswa diminta mengumpulkan dan guru mengoreksi hasil tulisan siswa. Pada akhir pembelajaran siswa bersama guru menyimpulkan materi yang telah dipelajari. Guru menutup pembelajaran dengan memberikan pesan moral dan motivasi agar siswa rajin belajar serta menutup pembelajaran dengan doa bersama. 39 Adapun hasil dari karangan siswa sebagai berikut. No Nama Pra tindakan Ketercapaian KKM 1 FA 49 Belum 2 ARS 77 Tercapai 3 ASY 56 Belum 4 AS 50 Belum 5 C NH 52 Belum 6 EK 60 Belum 7 GCN 51 Belum 8 JDS 53 Belum 9 LN F 70 Belum 10 M I 59 Belum 11 M NF 60 Belum 12 MAN 55 Belum 13 N AF 56 Belum 14 NT 62 Belum 15 NWM 50 Belum 16 PAT 76 Tercapai 17 T SY 73 Belum 18 T NA 65 Belum 19 ZS 70 Belum 20 S NA 78 Tercapai Jumlah 1222 Rata-rata 61 Yang Mencapai KKM 3 Yang Belum Mencapai KKM 17 Tabel 2. Daftar Nilai Tulisan Siswa Pra Tindakan Hasil observasi penilaian keterampilan menulis karangan deskripsi siswa pada kondisi awal masih sangat rendah. Nilai rata-rata kelas masih rendah yaitu 1222 dengan nilai tertinggi 78 dan nilai terendah 49. Siswa yang mencapai KKM hanya 3 siswa atau 15. 2. Deskripsi Hasil Penelitian Siklus I Pada siklus I ini, peneliti mengadakan kegiatan pembelajaran dalam 3 kali pertemuan dimulai dengan perencanaan dan tindakan sebagai berikut.