Pembelajaran Bahasa Indonesia di SD

12 penugasan, b Altruistic purpose tujuan altruistik, c Persuasive purpose tujuan persuasif, d Informational purpose tujuan iformasional, tujuan penerangan, e Self-expressive purpose tujuan pernyataan diri, f Creative purpose tujuan kreatif, g Problem-solving purpose tujuan pemecahan masalah. Adapun tujuan menulis di atas adalah assigment purpose tujuan penugasan yang berarti iswa hanya akan menulis apabila ditugaskan bukan karena kemauan sendiri misalnya siswa diberi tugas merangkumkan buku. Tujuan altruistik menulis pada siswa sekolah dasar adalah berdasarkan hal-hal yang meyenangkan baik bagi siswa itu sendiri maupun bagi para pembaca. Tujuan persuasif sebuah tulisan siswa adalah untuk meyakinkan para pembaca akan kebenaran misalnya siswa menuliskan sebuah peristiwa yang pernah dialaminya. Memberi informasi atau keterangan pada pembaca merupakan tujuan informasional atau tujuan penerangan. Sebuah tulisan siswa juga bertujuan untuk memperkenalkan atau menyatakan diri misalnya siswa menuliskan biodata di buku hariannya. Dalam menulis sebuah tulisan siswa juga menulis dengan tujuan mencapai nilai-nilai kesenian misalnya siswa menulis cerita tentang adat istiadat yang ada di daerah tempat tinggalnya. Bagi siswa sekolah dasar menulis juga bertujuan untuk memecahkan masalah yang dihadapi sehingga dengan menulis berdasarkan apa yang dapat dilihat, dirasakan siswa dapat mengembangkan ide, gagasan, dan perasaan untuk memcahkan suatu masalah yang dihadapi. 13 Secara umum, tujuan menulis yang dikemukakan oleh Imron Rosidi 2009 adalah sebagai berikut. a. Memberitahukan atau menjelaskan Tulisan yang bertujuan memberitahukan atau menjelaskan sesuatu biasanya disebut dengan karangan eksposisi. Karangan eksposisi adalah karangan yang menjelaskan sesuatu kepada pembaca dengan menunjukkan bukti nyatadan bertujuan untuk menambah pengetahuan pembaca. b. Meyakinkan atau mendesak Tujuan tulisan ini adalah meyakinkan pembaca terhadap sebuah tulisan yang disampaikan oleh penulis itu benar sehingga penulis berharap apa yang dituliskannya dapat diikuti oleh pembaca. c. Menceritakan sesuatu Tujuan tulisan ini adalah untuk menceritakan suatu kejadian kepada pembaca, tulisan ini disebut dengan karangan narasi. Karangn narasi dapat dibedakan menjadi dua, yaitu narasi ekspositoris nyata dan narasi sugestif fiksi. d. Menggambarkan sesuatu Tujuan tulisan ini adalah untuk menggambarkan suatu objek baik itu benda, orang, tumbuhan, atau hewan kepada pembaca. Tulisan ini disebut dengan karangan deskripsi.

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI STRATEGI KRATIF PRODUKTIF DENGAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS IVB SDN WONOSARI 03 SEMARANG

0 3 220

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI STRATEGI EXAMPLE NON EXAMPLES PADA SISWA Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Melalui Strategi Example Non Examples Pada Siswa Kelas IV SD N II Setrorejo Tahun Ajaran 2012/2013 Pa

0 0 17

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI PADA Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Melalui Penggunaan Media Gambar Seri Pada Siswa Kelas IV SD Premulung Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013.

0 2 16

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI PADA Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Melalui Penggunaan Media Gambar Seri Pada Siswa Kelas IV SD Premulung Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013.

0 1 12

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN LANGSUNG MELALUI PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN LANGSUNG MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS X KEPERAWATAN SMK

0 0 17

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI BERBAHASA JAWA MELALUI STRATEGI MENULIS TERBIMBING DI KELAS III SD NEGERI BEJI.

27 240 181

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS IV SDN I KRAJAN JATINOM.

0 0 101

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI MELALUI MEDIA GAMBAR TUNGGAL PADA SISWA KELAS IIB SD NEGERI 1 SEWON KABUPATEN BANTUL.

0 1 163

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MENGGUNAKAN MEDIA OBJEK LANGSUNG SISWA KELAS IVA SD NEGERI DERESAN.

0 0 221

PENGARUH MENULIS TERBIMBING TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI SISWA DI KELAS IV SD

0 1 9