1. Home
  2. Lainnya

Identifikasi Masalah Pembatasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

8

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang di atas, maka dapat diidentifikasikan beberapa permasalahan, sebagai berikut: 1. Indeks pembangunan pendidikan di Indonesia menurun, salah satunya dikarenakan kurangnya profesionalisme guru. 2. Tuntutan perkembangan zaman, ilmu pengetahuan, teknologi dan informasi yang membuat guru harus selalu mengembangkan kemampuannya. 3. Sertifikasi guru yang masih belum digunakan guru secara maksimal dalam meningkatkan kompetensinya. 4. Masih kurangnya upaya baik dari guru secara mendiri dan institusi dalam mengembangkan kompetensi profesional guru dalam meningkatkan mutu pendidikan. 5. Adanya perbedaan dari output SMAMA di Kecamatan Pleret yaitu hasil ujian sekolah, kelulusan dan animo siswa yang masuk.

C. Pembatasan Masalah

Berdasarkan identifikasi permasalahan di atas maka penelitian ini hanya akan dibatasi pada pengembangan kompetensi profesional guru secara mandiri dan melalui institusi di Sekolah Menengah Atas SMA baik Negeri maupun Swasta dan Madrasah Aliyah Negeri di Kecamatan Pleret Kabupaten Bantul Yogyakarta. 9

D. Rumusan Masalah

Dari permasalahan yang telah diidentifikasikan tidak semua dijadikan permasalahan yang akan dibahas lebih lanjut dalam penelitian ini. Permasalahan yang akan dibahas dalam Penelitian ini: 1. Bagaimana pengembangan kompetensi profesional guru SMAMA di Kecamatan Pleret? 2. Bagaimana pengembangan kompetensi profesional guru SMAMA berdasarkan status sekolah? 3. Bagaimana pengembangan kompetensi profesional guru SMAMA di Kecamatan Pleret melalui usaha guru secara mandiri? 4. Bagaimana pengembangan kompetensi profesional guru SMAMA di Kecamatan Pleret melalui institusi?

E. Tujuan Penelitian

Berdasarkan pada rumusan masalah maka penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk memperoleh: 1. Pengetahuan tentang bagaimana pengembangan kompetensi profesional guru SMAMA di Kecamatan Pleret. 2. Pengetahuan tentang bagaimana pengembangan kompetensi profesional guru SMAMA berdasarkan status sekolah. 3. Pengetahuan tentang bagaimana pengembangan kompetensi profesional guru SMAMA di Kecamatan Pleret melalui usaha guru secara mandiri. 10 4. Pengetahuan tentang bagaimana pengembangan kompetensi profesional guru SMAMA di Kecamatan Pleret melalui institusi.

F. Manfaat Penelitian

Dokumen yang terkait

DEKONSTRUKSI HOST DALAM TALK SHOW DI TELEVISI (Analisis Semiotik Talk Show Empat Mata di Trans 7)

21 290 1

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

SENSUALITAS DALAM FILM HOROR DI INDONESIA(Analisis Isi pada Film Tali Pocong Perawan karya Arie Azis)

33 290 2

MOTIF MAHASISWA BANYUMASAN MENYAKSIKAN TAYANGAN POJOK KAMPUNG DI JAWA POS TELEVISI (JTV)Studi Pada Anggota Paguyuban Mahasiswa Banyumasan di Malang

20 244 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

PENGEMBANGAN TARI SEMUT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SD MUHAMMADIYAH 8 DAU MALANG

57 502 20

PERANAN ELIT INFORMAL DALAM PENGEMBANGAN HOME INDUSTRI TAPE (Studi di Desa Sumber Kalong Kecamatan Wonosari Kabupaten Bondowoso)

38 240 2

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24

PEMAKNAAN BERITA PERKEMBANGAN KOMODITI BERJANGKA PADA PROGRAM ACARA KABAR PASAR DI TV ONE (Analisis Resepsi Pada Karyawan PT Victory International Futures Malang)

18 209 45

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25