49
1. Motivasi Intrinsik
a. Menjadikan Tubuh Sehat
Hasil penelitian motivasi intrinsik pada indikator menjadikan tubuh yang sehat terdiri dari 5 butir pertanyaan yang memuat tentang faktor
kesehatan, tubuh yang sehat, badan menjadi kurus, dan untuk menjaga kesehatan badan. Secara terperinci hasil penelitian masing-masing faktor
dari menjadikan tubuh yang sehat dapat dijelaskan sebagai berikut: 1 Faktor Kesehatan
Motivasi intrinsik mengikuti pelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan bagi siswa berkebutuhan khusus tunarungu wicara di
Sekolah Luar Biasa ABC “Swadaya” Kendal Kecamatan Kaliwungu Kabupaten Kendal untuk kesehatan diperoleh hasil sebagai berikut :
Tabel 4. Faktor Kesehatan
Berdasarkan tabel diatas, bahwa sebanyak 25 siswa atau 100 memiliki motivasi mengikuti proses pembelajaran Penjasorkes agar tubuh
menjadi sehat. Sedang siswa yang tidak memiliki motivasi agar tubuh menjadi sehat tidak ada 0,00. Hasil selengkapnya dapat dilihat dalam
Gambar 4 berikut :
25 100.0
100.0 100.0
Ya Valid
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative
Percent
50
100.00
Ya
Gambar 4. Diagram lingkaran Faktor Kesehatan
2 Faktor Tubuh yang kuat Motivasi intrinsik mengikuti pelajaran pendidikan jasmani olahraga
dan kesehatan bagi siswa berkebutuhan khusus tunarungu wicara di Sekolah Luar Biasa ABC “Swadaya” Kendal untuk memperoleh tubuh
menjadi lebih kuat diperoleh hasil sebagai berikut :
Tabel 5. Faktor Tubuh yang kuat
Berdasarkan tabel diatas, bahwa sebanyak 16 siswa atau 64,00 memiliki motivasi mengikuti proses pembelajaran Penjasorkes agar tubuh
menjadi kuat. Sedang siswa yang tidak memiliki motivasi agar tubuh menjadi kuat sebanyak 9 siswa atau 36,00. Hasil selengkapnya dapat
dilihat dalam Gambar 5. berikut :
16 64.0
64.0 64.0
9 36.0
36.0 100.0
25 100.0
100.0 Ya
Tidak Total
Valid Frequency
Percent Valid Percent
Cumulative Percent
51
36.00 64.00
Tidak Ya
Gambar 5. Diagram lingkaran faktor tubuh menjadi kuat
3 Faktor Badan menjadi kurus Motivasi intrinsik mengikuti pelajaran pendidikan jasmani olahraga
dan kesehatan bagi siswa berkebutuhan khusus tunarungu wicara di Sekolah Luar Biasa ABC “Swadaya” Kendal untuk memperoleh badan
yang lebih kurus diperoleh hasil sebagai berikut :
Tabel 6. Faktor Badan Menjadi Kurus
Berdasarkan tabel diatas, bahwa sebanyak 20 siswa atau 80,00 tidak memiliki motivasi mengikuti proses pembelajaran Penjasorkes agar
badan menjadi lebih kurus. Sedang siswa yang memiliki motivasi agar
5 20.0
20.0 20.0
20 80.0
80.0 100.0
25 100.0
100.0 Ya
Tidak Total
Valid Frequency
Percent Valid Percent
Cumulative Percent
52
80.00 20.00
Tidak Ya
badan menjadi lebih kurus sebanyak 5 siswa atau 20,00. Hasil selengkapnya dapat dilihat dalam Gambar 6. berikut:
Gambar 6. Diagram Lingkaran faktor tubuh menjadi kurus
4 Faktor Menjaga kesehatan badan Motivasi intrinsik mengikuti pelajaran pendidikan jasmani olahraga
dan kesehatan bagi siswa berkebutuhan khusus tunarungu wicara di Sekolah Luar Biasa ABC “Swadaya” Kendal untuk menjaga kesehatan
badan diperoleh hasil sebagai berikut :
Tabel 7. Faktor Menjaga Kesehatan Badan
22 88.0
88.0 88.0
3 12.0
12.0 100.0
25 100.0
100.0 Ya
Tidak Total
Valid Frequency
Percent Valid Percent
Cumulative Percent
53
12.00
88.00
Tidak Ya
Berdasarkan tabel diatas, bahwa sebanyak 22 siswa atau 88,00 memiliki motivasi mengikuti proses pembelajaran Penjasorkes untuk
menjaga kesehatan badan. Sedang siswa yang tidak memiliki motivasi untuk menjaga kesehatan badan sebanyak 3 siswa atau 12,00. Hasil
selengkapnya dapat dilihat dalam Gambar 7. berikut:
Gambar 7 Diagram Lingkaran Faktor untuk Menjaga Kesehatan Badan
b. Aktivitas Sehari-hari
Kategori