Untuk bermasyarakat Motivasi Ekstrinsik

62

2. Motivasi Ekstrinsik

a. Untuk bermasyarakat

Hasil penelitian motivasi ekstrinsik pada indikator untuk bermasyarakat terdiri dari 6 butir pertanyaan yang memuat tentang faktor guru yang baik, permintaan orang tua, mencari teman, dan kebanggan orang tua. Secara terperinci hasil penelitian masing-masing faktor dari untuk bermasyarakat dapat dijelaskan sebagai berikut. 1 Faktor Guru yang baik Motivasi ekstrinsik mengikuti pelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan bagi siswa berkebutuhan khusus tunarungu wicara di Sekolah Luar Biasa ABC “Swadaya” Kendal karena guru olahraga yang baik diperoleh hasil sebagai berikut : Tabel 15. Faktor guru yang baik Berdasarkan tabel diatas, bahwa sebanyak 14 siswa atau 56,00 memiliki motivasi mengikuti proses pembelajaran Penjasorkes karena faktor guru yang baik. Sedang siswa yang tidak memiliki motivasi mengikuti pelajaran Penjasorkes karena guru yang baik sebanyak 11 responden atau 44,00. Hasil selengkapnya dapat dilihat dalam Gambar 15. berikut : 14 56.0 56.0 56.0 11 44.0 44.0 100.0 25 100.0 100.0 Ya Tidak Total Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent 63 44.00 56.00 Tidak Ya Gambar 15. Diagram Lingkaran Faktor Guru yang Baik 2 Permintaan orang tua Motivasi ekstrinsik mengikuti pelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan bagi siswa berkebutuhan khusus tunarungu wicara di Sekolah Luar Biasa ABC “Swadaya” Kendal untuk permintaan dari orang tua diperoleh hasil sebagai berikut : Tabel 16. Faktor Permintaan Orang Tua Berdasarkan tabel diatas, bahwa sebanyak 15 siswa atau 60,00 memiliki motivasi mengikuti proses pembelajaran Penjasorkes karena permintaan orang tua. Sedang siswa yang tidak memiliki motivasi karena permintaan orang tua sebanyak 10 siswa atau 40,00. Hasil selengkapnya dapat dilihat dalam Gambar 16. berikut: 15 60.0 60.0 60.0 10 40.0 40.0 100.0 25 100.0 100.0 Ya Tidak Total Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent 64 40.00 60.00 Tidak Ya Gambar 16. Diagram Lingkaran Faktor Permintaan Orang Tua 3 Mencari teman Motivasi ekstrinsik mengikuti pelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan bagi siswa berkebutuhan khusus tunarungu wicara di Sekolah Luar Biasa ABC “Swadaya” Kendal untuk mencari teman diperoleh hasil sebagai berikut : Tabel 17. Faktor Untuk Mencari Teman Berdasarkan tabel diatas, bahwa sebanyak 20 siswa atau 80,00 memiliki motivasi mengikuti proses pembelajaran Penjasorkes untuk mencari teman. Sedang siswa yang tidak memiliki motivasi untuk mencari 20 80.0 80.0 80.0 5 20.0 20.0 100.0 25 100.0 100.0 Ya Tidak Total Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent 65 20.00 80.00 Tidak Ya teman sebanyak 5 siswa atau 20,00. Hasil selengkapnya dapat dilihat dalam Gambar 17 berikut: Gambar 17. Diagram Lingkaran Faktor Mencari Teman 4 Kebanggaan Orang tua Motivasi ekstrinsik mengikuti pelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan bagi siswa berkebutuhan khusus tunarungu wicara di Sekolah Luar Biasa ABC “Swadaya” Kendal Kecamatan Kaliwungu Kabupaten Kendal untuk kebanggaan orang tua diperoleh hasil sebagai berikut : Tabel 18. Faktor Kebanggan Orang Tua 13 52.0 52.0 52.0 12 48.0 48.0 100.0 25 100.0 100.0 Ya Tidak Total Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent 66 48.00 52.00 Tidak Ya Berdasarkan tabel diatas, bahwa sebanyak 13 siswa atau 52,00 memiliki motivasi mengikuti proses pembelajaran Penjasorkes karena untuk kebanggaan orang tua. Sedang siswa yang tidak memiliki motivasi untuk kebanggaan orang tua sebanyak 12 siswa atau 48,00. Hasil selengkapnya dapat dilihat dalam Gambar 18. berikut: Gambar 18. Diagram Lingkaran Faktor Kebanggan Orang Tua 5 Simpati Motivasi ekstrinsik mengikuti pelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan bagi siswa berkebutuhan khusus tunarungu wicara di Sekolah Luar Biasa ABC “Swadaya” Kendal Kecamatan Kaliwungu Kabupaten Kendal karena faktor simpati diperoleh hasil sebagai berikut : Tabel 19. Faktor Simpati 19 76.0 76.0 76.0 6 24.0 24.0 100.0 25 100.0 100.0 Ya Tidak Total Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent 67 48.00 52.00 Tidak Ya Berdasarkan tabel diatas, bahwa sebanyak 19 siswa atau 76,00 memiliki motivasi mengikuti proses pembelajaran Penjasorkes karena faktor simpati. Sedang siswa yang tidak memiliki motivasi mengikuti pelajaran Penjasorkes karena faktor simpati sebanyak 6 siswa atau 24,00. Hasil selengkapnya dapat dilihat dalam Gambar 19. berikut: Gambar 19. Diagram Lingkaran Faktor Simpati

b. Mendapatkan Pengetahuan dan Pengalaman