Fungsi LEN FUNGSI-FUNGSI TEKS

61 Kerjakan Gambar 42 berikut menggunakan kombinasi fungsi referensi dan fungsi teks atau kombinasi fungsi logika dan fungsi teks. Gambar 42. Jadual penerbangan menggunakan kombinasi fungsi referensifungsi logika dengan fungsi teks.

3. Fungsi LEN

Fungsi LEN digunakan untuk menghitung banyaknya karakter dalam teks. Bentuk fungsi LEN: =LENteks. Contoh: =LEN“Institut” akan menghasilkan 8. 4. Fungsi UPPER Fungsi UPPER digunakan untuk mengubah karakter dalam teks menjadi huruf kapital. Bentuk fungsi UPPER: =UPPERteks. Contoh: =UPPER “Institut” akan menghasilkan INSTITUT. 5. Fungsi LOWER Fungsi LOWER digunakan untuk mengubah karakter dalam teks ke huruf kecil. Bentuk fungsi UPPER: =UPPERteks. Contoh: =UPPER “Toko Komputer” akan menghasilkan toko komputer. Praktik 62 1. If berfungsi untuk menentukan suatu tes logika untuk dikerjakan dan mempunyai bentuk: =IFtes logika, nilai jika benar, nilai jika salah. 2. AND, OR, Dan NOT berfungsi untuk merupakan fungsi tambahan untuk mengembangkan tes kondisi. 3. VLOOKUP dan HLOOKUP digunakan untuk membaca suatu tabel. Fungsi VLOOKUP digunakan untuk membaca tabel secara vertikal, sedangkan HLOOKUP untuk membaca secara horizontal. 4. CHOOSE berfungsi untuk memilih suatu nilai dalam list atau daftar. 5. LEFT digunakan untuk menampilkan sederetan teks dari suatu argumen sebanyak n karakter dari posisi deretan paling kiri. 6. MID digunakan untuk menghasilkan sederetan teks dari suatu argumen sebanyak n karakter mulai dari posisi tertentu. 1. Berikut ini rumus yang digunakan untuk menghitung banyaknya karakter dalam teks a. =LENteks b. =MIDteks, jumlah karakter c. =UPPERteks d. =UPPERteks e. =RIGHT teks, jumlah karakter 2. Fungsi yang digunakan untuk menghasilkan sederetan teks dari suatu argumen sebanyak n karakter mulai dari posisi tertentu adalah f. Fungsi MID g. Fungsi LEN h. Fungsi UPPER i. Fungsi LOWER j. Fungsi LEFT Dan RIGHT 3. Fungsi yang digunakan untuk menampilkan sederetan teks dari suatu argumen sebanyak n karakter dari posisi deretan paling kiri f. Fungsi MID g. Fungsi LEN h. Fungsi UPPER i. Fungsi LOWER j. Fungsi LEFT

C. Rangkuman Materi

Latihan soal 63 4. Fungsi yang digunakan untuk menampilkan sederetan teks dari suatu argumen sebanyak n karakter dari posisi deretan paling kanan f. Fungsi MID g. Fungsi LEN h. Fungsi UPPER i. Fungsi LOWER j. Fungsi RIGHT 5. Berikut ini rumus yang digunakan untuk mengubah karakter dalam teks menjadi huruf kapital yaitu f. =LENteks g. =MIDteks, jumlah karakter h. =UPPERteks i. =UPPERteks j. =RIGHT teks, jumlah karakter Lembar jawaban : 64 GRAFIK Kegiatan pembelajaran ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan pemahaman kepada siswa tentang : 1. Dapat menggunakan grafik yang terdapat pada Microsoft Excel 2007 Grafik merupakan sebuah gambar yang menjelaskan data angka dalam lembar kerja, dengan visualisasi grafis memudahkan pembacaan data tanpa harus mengungkapkan dengan kata-kata, dan setiap perubahan angka pada sumber grafik secara otomatis akan mengubah tampilan grafik. Ada dua cara membuat grafik, yaitu: 1. Menempatkan grafik pada lembar kerja bersama dengan datanya. 2. Menempatkan grafik terpisah dari lembar kerja tetapi dalam buku kerja yang sama. Excel menyediakan pemandu pembuatan grafik yang disebut Chart Wizard hingga pembuatan grafik dapat berikut. Gambar 43 berisi data penjualan pesawat TV took Jakarta Electric yang mempunyai tiga tempat penjualan, yaitu Jakarta, Yogyakarta, dan Surabaya. Gambar 43. Data penjualan pesawat TV. BAB VIII • Pembelajaran VIII

A. Tujuan Kegiatan Pembelajaran

B. Uraian Materi

Dokumen yang terkait

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN MEMBUAT HIASAN BUSANA MENGGUNAKAN MODEL KONVENSIONAL DENGAN GROUP INVESTIGATION DI SMK

0 12 181

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MEMBUAT POLA MENGGUNAKAN METODE KONVENSIONAL DAN JIGSAW DI SMK NEGERI 3 MAGELANG

1 41 483

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN KKPI KOMPETENSI MENGOPERASIKAN SOFTWARE SISWA KELAS X JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK ANTONIUS

0 9 121

Perbedaan Hasil Belajar Antara Siswa yang Diajar Dengan Menggunakan Modul dan Tanpa Menggunakan Modul Pada Mata Pelajaran Gambar Teknik Kelas X SMK-TI YAPIM Medan.

0 2 11

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN LATIHAN INKUIRI DENGAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATA PELAJARAN FISIKA.

0 4 8

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI ANTARA METODE PROBLEM BASED LEARNING DENGAN METODE KONVENSIONAL PADA SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 1 SURAKARTA.

0 1 86

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE KONVENSIONAL DAN METODE NHT (NUMBERED HEAD TOGETHER) PADA KELAS V SD N

0 1 16

Perbedaan Hasil Belajar Menggambar Dengan Progam Microsoft Office Visio 2007 Dan Konvensional Pada Mata Pelajaran Gambar Teknik Siswa SMK Negeri 3 Semarang.

0 3 2

PENYUSUNAN MODUL PEMBELAJARAN KKPI UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATERI MENGOPERASIKAN SOFTWARE SPREADSHEET DI SMK NEGERI 1 DEPOK.

0 2 228

PENYUSUNAN MODUL PEMBELAJARAN KKPI UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATERI MENGOPERASIKAN SOFTWARE SPREADSHEET DI SMK NEGERI 1 DEPOK.

0 0 1