1. Home
  2. Lainnya

Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

7 3. Menambahkan media pembelajaran baru dalam mata pelajaran KKPI pada materi Mengoperasikan Software Spreadsheet di SMK Ma‟arif 3 Wates. Di SMK tersebut belum menggunakan media pembelajaran seperti modul yang dapat menunjang proses pembelajaran.

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah, identifikasi masalah, dan batasan masalah maka dapat dirumuskan masalah penelitian sebagai berikut : 1. Bagaimana hasil belajar siswa yang tidak diberi perlakuan model pembelajaran dengan menggunakan modul pembelajaran pada mata diklat Mengoperasikan Software Spreadsheet di SMK Ma‟arif III Wates? 2. Bagaimana hasil belajar siswa yang diberi perlakuan model pembelajaran dengan menggunakan modul pembelajaran pada mata diklat Mengoperasikan Software Spreadsheet di SMK Ma‟arif III Wates? 3. Adakah perbedaan hasil belajar siswa antara yang diberi perlakuan model pembelajaran dengan menggunakan modul pembelajaran dan hasil belajar siswa tidak diperlakuan model pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran?

E. Tujuan Penelitian

Sesuai dengan rumusan masalah diatas maka tujuan penelitian ini sebagai berikut : 1. Untuk mengetahui hasil belajar siswa yang tidak diberi perlakuan model pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran. 8 2. Untuk mengetahui hasil belajar siswa yang diberikan perlakuan dengan model pembelajaran dengan menggunakan modul pembelajaran 3. Untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa antara yang diberi perlakuan model pembelajaran dengan menggunakan modul pembelajaran dan hasil belajar siswa yang tidak diberi perlakuan model penbelajaran menggunakan modul pembelajaran.

F. Manfaat Penelitian

Manfaat dalam penelitian ini dibagi menjadi dua jenis, yaitu manfaat teoretis dan manfaat praktis. Secara praktis, penelitian ini akan memiliki beberapa manfaat sebagai berikut: 1. Dapat menambah wawasan bagi penulis mengenai penggunaan multimedia pembelajaran khususnya Modul di dalam pembelajaran. 2. Menjadi acuan bagi para guru khususnya guru bidang studi Teknologi Informasi Komunikasi dalam menentukan media alternatif yang bisa digunakan untuk menyampaikan materi pelajaran. 3. Menjadi rekomendasi masukan bagi para pengembang media pembelajaran mengenai pengembangan media pembelajaran yang efektif untuk pembelajaran khususnya pada mata pelajaran Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi. 9

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

Dokumen yang terkait

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN MEMBUAT HIASAN BUSANA MENGGUNAKAN MODEL KONVENSIONAL DENGAN GROUP INVESTIGATION DI SMK

0 12 181

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MEMBUAT POLA MENGGUNAKAN METODE KONVENSIONAL DAN JIGSAW DI SMK NEGERI 3 MAGELANG

1 41 483

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN KKPI KOMPETENSI MENGOPERASIKAN SOFTWARE SISWA KELAS X JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK ANTONIUS

0 9 121

Perbedaan Hasil Belajar Antara Siswa yang Diajar Dengan Menggunakan Modul dan Tanpa Menggunakan Modul Pada Mata Pelajaran Gambar Teknik Kelas X SMK-TI YAPIM Medan.

0 2 11

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN LATIHAN INKUIRI DENGAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATA PELAJARAN FISIKA.

0 4 8

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI ANTARA METODE PROBLEM BASED LEARNING DENGAN METODE KONVENSIONAL PADA SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 1 SURAKARTA.

0 1 86

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE KONVENSIONAL DAN METODE NHT (NUMBERED HEAD TOGETHER) PADA KELAS V SD N

0 1 16

Perbedaan Hasil Belajar Menggambar Dengan Progam Microsoft Office Visio 2007 Dan Konvensional Pada Mata Pelajaran Gambar Teknik Siswa SMK Negeri 3 Semarang.

0 3 2

PENYUSUNAN MODUL PEMBELAJARAN KKPI UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATERI MENGOPERASIKAN SOFTWARE SPREADSHEET DI SMK NEGERI 1 DEPOK.

0 2 228

PENYUSUNAN MODUL PEMBELAJARAN KKPI UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATERI MENGOPERASIKAN SOFTWARE SPREADSHEET DI SMK NEGERI 1 DEPOK.

0 0 1