73
i. Halaman
Exit
Halaman ini dibuat dengan tujuan sebagai penutup apabila pengguna selesai menggunakan multimedia. Pada bagian atas terdapat animasi logo Universitas
Negeri Yograkarta. Sedangkan pada bagian tengah halaman berisi teks penutup dan ucapan terima kasih. Berikut hasil pembuatan halaman
exit keluar dari multimedia pembelajaran.
Gambar 20. Hasil Pembuatan Halaman exit
4. Validasi Ahli
Produk awal multimedia hanya berupa prototype. Sehingga untuk
mengetahui kelayakan multimedia, tahap selanjutunya yaitu uji coba kelayakan terhadap produk yang disebut validasi ahli pada media pembelajaran. Terdapat
dua ahli yang dilibatkan pada tahap uji kelayakan ini, yaitu ahli materi dan ahli media.
a. Validasi Ahli Materi Validasi multimedia dalam hal materi dilakukan oleh satu orang dosen
Program Studi Pendidikan Teknik Elektro Universitas Negeri Yogyakarta dan satu orang guru pengampu mata pelajaran Penggunaan Alat Ukur Listrik PAUL di
74 SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta. Uji validasi berupa angket penilaian dari ahli
meteri. Penilaian ditinjau dari aspek materi, tampilan penyajian materi, bahasa, dan kemanfaatan. Penilaian dilakukan dengan mengisi angket dengan skala
interval satu sampai empat. Data penilaian oleh ahli materi disajikan pada Tabel 14 di bawah ini.
Tabel 14. Data Uji Validasi Ahli Materi
No. Aspek
Rerata ∑ Skor
Kategori 1. Materi
21,25 Layak
2. TampilanPenyajian Materi 11,75
Layak
3. Bahasa 06.00
Layak
4. Kemanfaatan 07,00
Cukup Layak
Rerata ∑ Skor Total
46,00 Layak
Berdasarkan Tabel 14 dapat dijelaskan bahwa hasil penilaian ahli materi dari aspek materi diperoleh rerata skor 21,25 termasuk dalam kategori layak, aspek
tampilanpenyajian materi diperoleh rerata skor 11,75 termasuk dalam kategori layak, aspek bahasa diperoleh skor 06,00 termasuk dalam kategori layak, dan
aspek kemanfaatan diperoleh rerata skor 07,00 termasuk dalam kategori cukup layak. Rerata skor total dari ketiga aspek adalah 46,0
0 kategori “layak”. Sehingga secara keseluruhan dapat dikatakan bahwa multimedia pembelajaran
interaktif penggunaan alat ukur listrik yang dikembangkan berdasarkan penilaian ahli materi termasuk ke dalam kategori “layak” digunakan sebagai media
pembelajaran. b. Validasi Ahli Media
Validasi multimedia pembalajaran dalam hal media dilakukan oleh dua orang dosen berkompeten dalam bidang yang berkaitan dengan multimedia. Kedua ahli
media merupakan dosen yang berasal dari Program Studi Pendidikan Teknik
75 Elektro Universitas Negeri Yogyakarta. Uji validasi ini berupa angket penilaian dari
ahi media. Penilaian ditinjau dari aspek tampilan media, pemrograman, dan kemanfaatan. Penilaian dilakukan dengan mengisi angket dengan skala interval
satu sampai empat. Data validasi oleh ahli media disajikan pada Tabel 15 di bawah ini.
Tabel 15. Data Uji Validasi Ahli Media
No. Aspek
Rerata ∑ Skor
Kategori 1. Tampilan Media
41,00 Layak
2. Pemrograman 14,50
Kategori