11 1 Penggunaan media pembelajaran bukan merupakan fungsi tambahan,
malainkan memiliki fungsi tersendiri sebagai alat bantu untuk mewujudkan situasi pembelajaran yang lebih efektif.
2 Media pembelajaran merupakan bagian integral dari keseluruhan proses pembelajaran. Hal ini mengandung pengertian bahwa media pembelajaran
sebagai salah satu komponen yang tidak dapat berdiri sendiri, tetapi saling berhubungan dengan komponen lainnya dalam rangka menciptakan situasi
belajar yang diharapkan. 3 Media pembelajaran dapat berfungsi untuk mempercepat proses belajar.
Fungsi ini mengandung arti bahwa dengan media pembelajaran siswa dapat menangkap tujuan dari bahan ajar lebih mudah dan cepat.
c. Manfaat Media Pembelajaran
Menurut Rudi Susilana Cepi Riyana 2008:9 secara umum media mempunyai manfaat yaitu: 1 untuk memperjelas pesan agar tidak terlalu
verbalistis, 2 mengeatasi keterbatasan ruang, waktu, tenaga, dan daya indra, 3 menimbulkan semangat belajar kepada siswa, interaksi siswa langsung
antara siswa dengan guru dengan sumber belajar, 4 memungkinkan siswa untuk belajar secara mandiri sesuai dengan bekat dan kemampuan visual,
auditori, dan kinestetiknya, 5 dan memberi rangsangan yang sama, mempersamakan pengalaman dan menimbulkan persepsi yang sama.
Nana sudjana dan Ahmad rivai 2002:7, mengemukakan manfaat media pembelajaran dalam proses belajar siswa, yaitu: 1 pembelajaran akan lebih
menarik perhatian siswa sehingga dapat menumbuhkan motivasi belajar, 2 bahan pembalajaran akan lebih jelas maknanya sehingga dapat lebih dipahami
12 oleh siswa dan memungkinkannya menguasai dan mencapai tujuan
pembelajaran, 3 Metode mengajar akan lebih bervariasi, tidak semata-mata komunikasi verbal melalui penuturan kata-kata oleh guru, sehingga siswa tidak
bosan dan guru tidak kehabisan tenaga, apalagi kalau guru mengajar pada setiap jam pelajaran, 4 Siswa dapat lebih banyak melakukan kegiatan belajar
sebab tidak hanya mendengarkan uraian guru, tetapi juga aktivitas lain seperti mengamati, melakukan, mendemonstrasikan, memerankan, dan lain-lain.
Dari uraian dan pendapat beberapa ahli di atas, dapat disimpulkan beberapa manfaat media pembelajaran di dalam proses belajar mengajar
sebagai berikut: 1 Media pembelajaran dapat memperjelas pesan dan informasi sehingga
dapat memperlancar dan meningkatkan proses dan hasil belajar. 2 Media pembelajaran dapat meningkatkan dan mengarahkan perhatian anak
sehingga dapat menimbulkan motivasi belajar, interaksi yang lebih langsung antara siswa dan lingkungan belajar, dan memungkinkan siswa
untuk belajar sendiri sesuai dengan kemampuan dan minatnya. 3 Media pembelajaran dapat mengatasi keterbatasan indra, ruang, dan
waktu: a objek atau benda yang terlalu besar untuk ditampilkan langsung di ruang kelas dapat diganti dengan gambar, foto, slide, realita, film, radio,
atau model, b objek atau benda yang terlalu kecil yang tidak tampak oleh indra dapat disajikan dengan bantuan mikroskop, film, slide, atau gambar,
c kejadian langka yang terjadi di masa lalu atau terjadi sekali dalam puluhan tahun dapat ditampilkan melalui rekaman video, film, foto, slide,
disamping secara verbal, d objek atau proses yang sangat rumit seperti
13 peredaran darah dapat ditampilkan secara konkret melaluui film, gabar,
slide, atau simulasi komputer, e kejadian atau percobaan yang dapat membahayakan dapat disimulasian dengan media seperti film, komputer,
dam video, f peristiwa alam seperti letusan gunung merapi atau proses yang dalam kenyataan memakan waktu yang lama seperti proses
kepompong menjadi kupu-kupu dapat disajikan dengan teknik-teknik rekaman seperti time-lapse untuk film, video, slide, atau simulasi
komputer. 4 Media pembelajaran dapat memberikan kesamaan pengalaman kepada
siswa tentang peristiwa di lingkungan, serta memungkinkan terjadinya interaksi langsung antara guru dan siswa.
d. Klasifikasi Media Pembelajaran
