PENGINDERAAN JAUH
PENGINDERAAN JAUH
SKS: 2(2-0) Program Studi : Strata (S1) Teknik Geofisika
Mata Kuliah : Penginderaan Jauh Semester: VI_Wajib
Kode: TGS 328
Dosen: Tim dosen bidang geosains
Capaian Pembelajaran Program Studi (PLO) Menguasai tentang perkembangan teknologi pengineraan jauh, teori dasar, processing, serta interpretasi data. Capaian Pembelajaran
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu menjelaskan tentang prinsip-prinsip dasar penginderaan jauh dan Mata Kuliah (CLO) aplikasinya. Menjelaskan tentang cara-cara memperoleh, memproses, menampilkan dan menganalisa citra digital sesuai dengan kebutuhan. Memanfaatkan data, teknik-teknik, metode dan aplikasi dari penginderaan jauh untuk memenehi sumber daya alam dan lingkungan Matakuliah ini mengenalkan dan menjelaskan tentang prinsip-prinsip geofisika yang dipakai dalam penginderaan jauh, teknik
Deskripsi Mata Kuliah fotografi udara, photogramentry, jenis sensor yang digunakan untuk memonitor bumi dan permukaannya, paket dan platform sensor, distribusi data setelit, analisa citra RADAR dan LIDAR, aplikasi penginderaan jauh dalam pemetaan geologi, hidrology, kelautan, polusi dan ekplorasi sumber daya alam.
11. Schowengerdt, R.A., 2006. Remote sensing: models and methods for image processing. Academic press. Daftar Pustaka Referensi
12. Jensen, J.R., 2009. Remote sensing of the environment: An earth resource perspective 2/e. Pearson Education India.
13. Campbell, J.B. and Wynne, R.H., 2011. Introduction to remote sensing. Guilford Press.
Kriteria Penilaian
Penilaian Acuan Patokan Kompetensi Sedang
Item Penilaian
Absensi : 5%; Tugas : 25% ; Quis : 10%; UTS : 25%; UAS : 35%
Minggu Kemampuan Akhir Yang
Bahan Kajian
Waktu
Kreteria Penilaian Bobot Nilai
Strategi Pembelajaran
Belajar
Ke- Diharapkan
(Indikator) (%) (1)
(Materi Pelajaran)
1 - Mengetahui tujuan, isi mata kuliah
Pendahuluan dan Kontrak
Model : TBL
Testertulis: -
yang diajarkan dan evaluasi
Kuliah
Metode : diskusi
- Mengetahui tentang pentingnya
Sekenario: Ceramah
pendapat secara
mata kuliah Penginderaan Jauh
terbuka, kemampuan diskusi Afektif: tepatwaktu, tanggungjawab, kerjasama
2 - Mampu menjelaskan dasar – dasar
Sejarah dan Cakupan Remote
Model : PBL
Testertulis: -
penggunaan penginderaan jauh
Sensing
Metode : diskusi, presentasi
Ketrampilan:
- Mampu menjelaskan persamaan 100
Pendekatan: Ketrampilan
mengungkapkan
dasar dalam penginderaan jauh
- Definisi Penginderaan Jauh
proses;
pendapat secara
- Sejarah Perkembangan
Sekenario: menyampaikan
terbuka, kemampuan
Penginderaan Jauh
teori perkuliahan
diskusi
- Konsep Dasar Penginderaan
Afektif: tepatwaktu,
Jauh
tanggungjawab,
- Contoh Penggunaan
kerjasama
Penginderaan Jauh
3 - Mampu menjelaskan prinsip kerja
Testertulis: - radiasi elektromagnetik
Radiasi elektromagnetik
Model : PBL
Ketrampilan: - Mengetahui klasifikasi spektrum EM
Metode : diskusi,
mengungkapkan - Mengetahui proses interaksi
- Spektrum EM
presentasi, tugas
pendapat secara gelombang EM dengan atmosfir dan
- Klasifikasi spektrum EM
Pendekatan: Ketrampilan
terbuka, kemampuan permukaan
- Hukum radiasi
proses; Sekenario:
- Interaksi dengan atmosfir dan
menyampaikan teori
Afektif: tepatwaktu, tanggungjawab, kerjasama
4 - Memahami fungsi sensor fotografik
Testertulis: - untuk penginderaan jauh
Sensor Fotografik
Model : PBL
- Camera udara
Metode : diskusi,
Ketrampilan:
- Tipe-tipe kamera udara
presentasi, tugas
mengungkapkan
- Films
Pendekatan: Ketrampilan
pendapat secara
- Geometri foto udara
proses; Sekenario:
terbuka, kemampuan
- Fotogrametri
menyampaikan teori
diskusi
- Sumber foto udara
perkuliahan
Afektif: tepatwaktu, tanggungjawab, kerjasama
5 - Memahami penggunaan data digital
Testertulis: - - dan pemrosesan data digital
Data digital
Model : PBL
- Gambar elektronik
Metode : diskusi,
Ketrampilan:
- Sensitivitas spektral
presentasi, quis
mengungkapkan
- Data digital
Pendekatan: Ketrampilan
pendapat secara
- Perlengkapan untuk analisis
proses; Sekenario:
terbuka, kemampuan
digital
menyampaikan teori
diskusi
- Software pemrosesan image
perkuliahan
Afektif: tepatwaktu, tanggungjawab, kerjasama
6 - Mampu melakukan interpretasi
Testertulis: - image
Interpretasi Image
Model : PBL
- Strategi interpretasi
Metode : diskusi,
Ketrampilan:
- Informasi kolateral
presentasi, tugas
mengungkapkan
- Skala rating
Pendekatan: Ketrampilan
pendapat secara
- Region fotomorfik
proses; Sekenario:
terbuka, kemampuan
- Kalkulasi skala image
menyampaikan teori
diskusi
perkuliahan
Afektif: tepatwaktu, tanggungjawab, kerjasama
7 - Mampu memahami prinsip land
Testertulis: - observation satellites dan jenis
Land Observation Satellites
Model : PBL
Ketrampilan: datanya
- Satelit RS
Metode : diskusi, presentasi
- Landsat
Pendekatan: Ketrampilan
mengungkapkan
- Sistem landsat
proses; Sekenario:
pendapat secara
menyampaikan teori
terbuka, kemampuan
perkuliahan
diskusi Afektif: tepatwaktu, tanggungjawab, kerjasama
8 - Mampu menyelesaikan soal-soal
Tes tertulis: 30% dengan benar
Ujian Tengah Semester
Model : PBL
(semua materi yang sudah
Metode : ujian tertulis
menyelesaikan soal-soal
diberikan)
Pendekatan: Ketrampilan
yang diberikan dengan
Sekenario: memberikan soal soal essay
9 - Mampu memahami prinsip dan
Testertulis: - klasifikasi microwave aktif
Microwave Aktif
Model : PBL
- Radar image
Metode : diskusi,
Ketrampilan:
- Panjang gelombang
presentasi, tugas
mengungkapkan
- Radar penetrasi
Pendekatan: Ketrampilan
pendapat secara
- Polarisasi
proses; Sekenario:
terbuka, kemampuan
- Sistem real aperture
menyampaikan teori
diskusi
- Sistem sintetik apertur
perkuliahan
Afektif: tepatwaktu,
- Interpretasi radar
tanggungjawab,
- Radar satelit imaging
kerjasama
10 - Mampu memahami prinsip dan
Testertulis: - klasifikasi radiasi termal
Radiasi termal
Model : PBL
- Detektor termal
Metode : diskusi,
Ketrampilan:
- Radiometri
presentasi, tugas
mengungkapkan
- Radiometer microwave
Pendekatan: Ketrampilan
pendapat secara
- Thermal scanners
proses; Sekenario:
terbuka, kemampuan
- Geometri thermal image
menyampaikan teori
diskusi
- Landsat thermal channel
perkuliahan
Afektif: tepatwaktu, tanggungjawab, kerjasama
11 - Mampu proses melakukan
Testertulis: - preprocessing data
Preprocessing
Model : PBL
- Ekstraksi fitur
Metode : diskusi,
Ketrampilan:
- Prosessing radiometrik
presentasi, tugas
mengungkapkan
- Image matching
Pendekatan: Ketrampilan
pendapat secara
- Koreksi geometrik
proses; Sekenario:
terbuka, kemampuan
- Map projection
menyampaikan teori
diskusi
- Fusi data
perkuliahan
Afektif: tepatwaktu, tanggungjawab, kerjasama
12 - Mampu memahami klasifikasi image Klasifikasi Image
Model : PBL
Testertulis: -
- Klasifikasi supervisi
Metode : diskusi,
Ketrampilan:
- Klasifikasi unsupervisi
presentasi, tugas
mengungkapkan
- Data ancillary
Pendekatan: Ketrampilan
pendapat secara
- Clustering fuzzy
proses; Sekenario:
terbuka, kemampuan
- Klasifikasi kontekstual dan
menyampaikan teori
diskusi
berorientasi objek
perkuliahan
Afektif: tepatwaktu, tanggungjawab, kerjasama
13 - Mampu memahami prinsip
Testertulis: - hypectral remote sensing dan
Hypectral remote sensing
Model : PBL
Ketrampilan: pemrosesan
- Spektroskopi
Metode : diskusi,
- Hyperspectral RS
presentasi, tugas
mengungkapkan
- Airbone visible/IR imaging
Pendekatan: Ketrampilan
pendapat secara
spektrometer
proses; Sekenario:
terbuka, kemampuan
- Image cube, spektral
menyampaikan teori
diskusi
libraries, matching, mixing
perkuliahan
Afektif: tepatwaktu,
analysis, spektral angle
14 - Mampu memahami aplikasi
Testertulis: - penggunaan penginderaan jauh
Aplikasi
Model : PBL
- Pengenalan Sistem Informasi
Metode : diskusi,
Ketrampilan:
dalam beberapa studi kasus
Geografis
presentasi, tugas
mengungkapkan
- Aplikasi geologi
Pendekatan: Ketrampilan
pendapat secara
- Urban and land use
proses; Sekenario:
terbuka, kemampuan
- Aplikasi vegetasi
menyampaikan teori
diskusi
- Studi regional
perkuliahan
Afektif: tepatwaktu, tanggungjawab, kerjasama
15 - Mampu memahami pemahaman
Testertulis: - transfomrasi wavelet,operasi dasar,
- Transformasi wavelet
Model : PBL
Ketrampilan: kegunaan dan aplikasi
- Operasi dasar
Metode : diskusi,
- Macam-macam wavelet,
presentasi, tugas
mengungkapkan
kegunaan dan aplikasi
Pendekatan: Ketrampilan
100 terbuka, kemampuan
pendapat secara
proses; Sekenario:
menyampaikan teori
diskusi
perkuliahan
Afektif: tepatwaktu, tanggungjawab, kerjasama
16 Mampu menjawab pertanyaan dengan
Tes tertulis: 40% benar
Ujian Akhir Semester
Model : PBL
Semua materi yang telah
Metode : ujian tertulis
menyelesaikan soal-soal
diberikan
Pendekatan: Ketrampilan
100 yang diberikan dengan
proses
benar
Sekenario: memberikan soal soal essay
Catatan: Sintaksuntuk Model PBL: 1) Orientasi, 2) Eksplorasi; 3) Elaborasi; 4) Konfirmasi Sintaksuntuk Model Inquiry Learning : 1) Orientasi; 2) PerumusanMasalah; 3) MenyusunHipotesis; 4) mengumpulkan data5) menganalisis data; 6) menyimpulkan