METODE GAYA BERAT DAN MAGNETIK
METODE GAYA BERAT DAN MAGNETIK
Mata Kuliah : Metode Hidrogeologi
SKS: 4(3-1) Program Studi : Teknik Geofisika
Semester: GENAP (IV)
Kode: TGS 212
Dosen: Tim Dosen Bidang Geosains
Capaian Pembelajaran Program Studi (PLO) Menguasai teori dan praktek metode gaya berat dan magnetik
Menguasai eksplorasi sumber daya alam dengan metode gaya berat dan magentik
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CLO)
(1). Memahami konsep gaya berat dan percepatan gravitasi. (2). Menguasai konsep dasar magnetik bumi. (3). Mampu melakukan ekplorasi dengan metode gaya berat dan magnetik
Matakuliah ini merupakan mata kuliah lanjut bagi mahasiswa Jurusan Pendidikan Geofika S1 yang mengkaji tentang Deskripsi Mata Kuliah
karakteristik dan perlapisan bawah permukaan berdasarkan nilai gravitasi dan magnetik bumi. Materi yang termasuk di dalamnya antara teori medan gravitasi, medan potensial, prinsip dan metode pengukuran, densitas batuan, medan magnetik, flux magnetik, koreksi-koreksi pada metode magnetik, reduksi ke kutup. (1). Halliday, D., Resnick, R., Walker, J., 2010, Fundamentals of Physics, Indonesia.
Daftar Pustaka Referensi (2). Richard J. Blakely, 1996, Potential theory in Gravity and magnetic applications, Cambridge university. (3). Reynold, J. M., 2011., An Introduction To Applied and Environmental Geophysics.
Kriteria Penilaian
Penilaian Acuan Patokan Kompetensi Sedang
Item Penilaian
Tugas: 30% ; Quis: 10%; UTS: 25%; UAS: 35%
Waktu
Minggu Kemampuan Akhir Yang
Kreteria Penilaian Bobot Nilai Ke-
Bahan Kajian
Strategi Pembelajaran
Belajar
Diharapkan
(Materi Pelajaran)
1 - Mengetahui tujuan, isi mata kuliah
Pendahuluan dan Kontrak
Model : TBL
Testertulis: -
yang diajarkan dan evaluasi
Kuliah
Metode : diskusi,
Ketrampilan:
mengungkapkan - Mengetahui tentang pentingnya
perkuliahan
- Bentuk Bumi
presentasi.
pendapat secara mata kuliah Metode Gaya berat dan
Pendekatan: -
terbuka, kemampuan magentik
Sekenario: Ceramah
diskusi Afektif: tepatwaktu, tanggungjawab, kerjasama
2 - Mampu menjelaskan teori
Teori Medan
Model : PBL
Testertulis: -
dasar medan gravitasi
Gravitasi
Metode : diskusi, presentasi
Ketrampilan:
Pendekatan: Ketrampilan
mengungkapkan
proses;
pendapat secara
Sekenario: menyampaikan
terbuka, kemampuan terbuka, kemampuan
diskusi Afektif: tepatwaktu, tanggungjawab, kerjasama
3 -Mampu menjelaskan prinsip potensial
Testertulis: - dan medan potensial
Konsep Potensial
Model : PBL
-Potensial Newton
Metode : diskusi,
Ketrampilan:
_Potensial Magnetik
presentasi, tugas
mengungkapkan
Pendekatan: Ketrampilan
pendapat secara
proses; Sekenario:
terbuka, kemampuan
menyampaikan teori
diskusi
perkuliahan
Afektif: tepatwaktu, tanggungjawab, kerjasama
4 - Mampu mendeskripsikan dan
Testertulis: - memisahkan medan gravitasi lokal
- Medan Gravitasi
Model : PBL
Ketrampilan: dan regional
- Lokal dan regional
Metode : diskusi dan
- Nilai Observasi Percepatan
presentasi
mengungkapkan
Gravitasi bumi
Pendekatan: Ketrampilan
pendapat secara
proses; Sekenario: tutup
terbuka, kemampuan
buku
diskusi Afektif: tepatwaktu, tanggungjawab, kerjasama
5 - Mampu menjawab semua soal
Testertulis: - berdasarkan materi yang sudah
Quiz
Model : PBL
Ketrampilan: diberikan
- Semua materi yang sudah
Metode : Ujian
diberikan
Pendekatan: Ketrampilan
mengungkapkan
proses; Sekenario:
pendapat secara
menyampaikan teori
terbuka, kemampuan
perkuliahan
diskusi Afektif: tepatwaktu, tanggungjawab, kerjasama
6 - Mampu melakukan
Testertulis: - pengukuran metode graviti
Prinsip metode dan
Model : PBL
Ketrampilan: secara baik dan benar
Pengukuran Gaviti
Metode : diskusi, presentasi
mengungkapkan -
- Physical parameter
Pendekatan: Ketrampilan
Mampu menjelaskan dasar-
pendapat secara dasar metode graviti dan
- Prinsip dasar graviti
proses; Sekenario:
- hubungan geologi dengan
menyampaikan teori
terbuka, kemampuan terbuka, kemampuan
diskusi perubahan-perubahan geologi
graviti
perkuliahan
Afektif: tepatwaktu, tanggungjawab, kerjasama
7 - Mampu menjelaskan jenis batuan
Testertulis: - dan mineral berdsarkan nilai
Densitas Batuan
Model : PBL
Ketrampilan: densitas
- Densitas batuan/mineral
Metode : diskusi, presentasi
mengungkapkan - Mampu membedakan jenis batuan
- Metode & Menghitung
Pendekatan: Ketrampilan
pendapat secara berdasarkan densitasnya
densitas batuan
proses; Sekenario:
- Faktor yang mempengaruhi
menyampaikan teori
terbuka, kemampuan
densitas batuan
perkuliahan
diskusi Afektif: tepat waktu, tanggungjawab, kerjasama
Tes tertulis: 30% -Mampu melakukan pengolahan data
8 -Mampu mengoperasikan Instrumen
-Praktikum Metode Graviti
Model : PBL
menyelesaikan soal-soal -mampu melakukan interpretasi data
- Koreksi data graviti
Metode : ujian tertulis
- Anomali Bouger
Pendekatan: Ketrampilan
yang diberikan dengan
proses
benar
Sekenario: memberikan soal soal essay
9 - Mampu meyelesaikan semua soal-
Testertulis: - soal dengan baik dan benar dari
- UTS
Model : PBL
Ketrampilan: semua teori dan praktik yang sudah
- Semua materi yang sudah
Metode : diskusi, presentasi
mengungkapkan diberikan
diberikan
Pendekatan: Ketrampilan
proses; Sekenario:
pendapat secara
menyampaikan teori
terbuka, kemampuan
perkuliahan
diskusi Afektif: tepatwaktu, tanggungjawab, kerjasama
10 - Mampu menjelaskan teori dasar
Testertulis: - metode magnetik
Metode Magnetik
Model : PBL
- Teori dasar metode magnetik
Metode : diskusi, presentasi
Ketrampilan:
Pendekatan: Ketrampilan
mengungkapkan
proses; Sekenario:
pendapat secara
menyampaikan teori
terbuka, kemampuan
perkuliahan
diskusi Afektif: tepatwaktu, tanggungjawab, diskusi Afektif: tepatwaktu, tanggungjawab,
11 - Mampu menjelaskan tentang medan
Testertulis: - magnetik dan flux magnetik
Medan magnetik
Model : PBL
Flux Magnetik
Metode : diskusi, tugas
Ketrampilan:
Medan magnetik Total
Pendekatan: Ketrampilan
mengungkapkan
proses; Sekenario:
pendapat secara
menyampaikan teori
terbuka, kemampuan
perkuliahan
diskusi Afektif: tepatwaktu, tanggungjawab, kerjasama
Testertulis: - pada pengukuran dan prosesing data
12 Mampu melakukan koreksi-koreksi
Koreksi-Koreksi Geomagnetic
Model : PBL
Ketrampilan: magentik
- Subtarction of IGRF
Metode : diskusi kelompok,
- Linear Approximation to
Pendekatan: Ketrampilan
pendapat secara
- Regional
proses; Sekenario:
terbuka, kemampuan
- Terrain
menyampaikan teori
diskusi
perkuliahan
Afektif: tepatwaktu, tanggungjawab,
kerjasama
13 - Mampu Menjelaskan dan melakukan
Testertulis: - survey lapangan
Prosedur lapangan
Model : PBL
-Format pengukuran
Metode : Ujian
Ketrampilan:
lapangan
Pendekatan: Ketrampilan
mengungkapkan
- Ground survey dan Airborn
proses; Sekenario: tutup
pendapat secara
Survey
buku
terbuka, kemampuan diskusi
Afektif: tepatwaktu, tanggungjawab, kerjasama
14 - Mampu melakukan prosesing data
Testertulis: - dan menginterpretasinya
Prosesing dan Interpretasi
Model : PBL
data
Metode : diskusi kelompok,
Ketrampilan:
-Remove External variation
Lapangan
mengungkapkan
-upward dan downward
Pendekatan: Ketrampilan
pendapat secara
continuation
proses; Sekenario: Kuliah
terbuka, kemampuan
-reduction to the pole
Lapangan
diskusi
Depth estimation
Afektif: tepatwaktu, tanggungjawab, Afektif: tepatwaktu, tanggungjawab,
15 - Mampu melakukan pengukuran
Testertulis: - dengan metode magnetik
- Praktikum lapangan metode
Model : PBL
Magnetik
Metode : kelompok,
Ketrampilan:
Pendekatan: Ketrampilan
mengungkapkan
proses; Sekenario:
pendapat secara
Praktikum
terbuka, kemampuan diskusi
Afektif: tepatwaktu, tanggungjawab, kerjasama
16 Mampu menjawab pertanyaan dengan
Tes tertulis: 35% benar
Ujian Akhir Semester
Model : PBL
Semua materi yang telah
Metode : ujian tertulis
menyelesaikan soal-soal
diberikan
Pendekatan: Ketrampilan
yang diberikan dengan
proses
benar
Sekenario: memberikan soal soal essay
Catatan: Sintaksuntuk Model PBL: 1) Orientasi, 2) Eksplorasi; 3) Elaborasi; 4) Konfirmasi Sintaksuntuk Model Inquiry Learning : 1) Orientasi; 2) PerumusanMasalah; 3) Menyusun Hipotesis; 4) mengumpulkan data 5) menganalisis data; 6) menyimpulkan