GEOLOGI MINYAK DAN GAS BUMI
GEOLOGI MINYAK DAN GAS BUMI
SKS: 2(2-0) Program Studi : Teknik Geofisika
Mata Kuliah : Geologi Minyak Bumi dan Gas
Semester: Genap_Wajib (IV)
Kode: TGS 224
Dosen: Tim dosen bidang migas
Capaian Pembelajaran Program Studi (PLO)
Menguasai konsep yang terkait dengan metode geofisika dan prinsip-prinsip interpretasi geofisika
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CLO) Mengetahui sejarah terbentuknya, terjebaknya, evaluasi formasi reservoir minyak dan gas bumi, serta memahami sekaligus
menerapkan peranannya secaran komprehensif dalam eksplorasi minyak dan gas bumi. Asal-usul minyak bumi, terdapatnya minyak bumi yang meliputi : batuan sumber (source rock), reservoir, batuan penudung
Deskripsi Mata Kuliah (cap rocks), struktur jebakan (trap structures), migrasi, akumulasi, dan pematangan minyak dan gas bumi. Juga di kenalkan dengan sifat-sifat minyak dan gasbumi, eksplorasi minyak bumi dan perkembangannya, cekungan-cekungan minyak di Indonesia, pemboran minyak, well logging, prospeksi geologi minyak dan gasbumi.
(1) Bjorlykke, Knut., 2010. Petroleum Geoscience From Sedimentary Environments to Rock Physics. Springer. Daftar Pustaka Referensi
(2) Richard C. Selley, Stephen A. Sonnenberg. 2015. Elements of Petroleum Geology, Third Edition. Academic Press. (3) Hyne, Norman J., 2012. Nontechnical Guide to Petroleum Geology, Exploration, Drilling & Production 3rd Edition. Penwell
Corporation.
Kriteria Penilaian
Penilaian Acuan Patokan Kompetensi Sedang
Item Penilaian
Absensi : 5%; Tugas : 30 %; Quis : 10%; UTS : 20%; UAS : 35%
Minggu Kemampuan Akhir Yang
Bahan Kajian
Waktu
Kreteria Penilaian Bobot Nilai
Strategi Pembelajaran
Belajar
Ke- Diharapkan
(Materi Pelajaran)
1 - Mengetahui tujuan, isi mata kuliah
Pendahuluan dan Kontrak
Model : TBL
Testertulis: -
yang diajarkan dan evaluasi
Kuliah
Metode : diskusi
- Mengetahui tentang pentingnya
Sekenario: Ceramah
pendapat secara
mata kuliah Geologi Minyak dan Gas terbuka, kemampuan bumi
diskusi Afektif: tepatwaktu, tanggungjawab, kerjasama
2 - Perkenalan terhadap Industri
Industri Perminyakan
Model : PBL
Testertulis: -
Minyak dan Gas
Metode : diskusi, presentasi
Ketrampilan:
- Mampu menjelaskan sifat-sifat
- Petroleum
Pendekatan: Ketrampilan
mengungkapkan
minyak bumi
- Rig
proses;
pendapat secara
- Mampu menjelaskan kegunaan dari
terbuka, kemampuan minyak bumi dan gas
- Sistem Rig
Sekenario: menyampaikan
teori perkuliahan
diskusi Afektif: tepatwaktu, tanggungjawab, kerjasama
3 - Mampu mengetahi sejarah
Testertulis: - perkembangan migas
Sejarah perkembangan migas
Model : PBL
Metode : diskusi,
Ketrampilan:
- Teknik Pengeboran Cina Kuno
presentasi, tugas
mengungkapkan
- Teknik Pengeboran zaman
Pendekatan: Ketrampilan
sekarang proses; Sekenario:
pendapat secara
terbuka, kemampuan
menyampaikan teori
diskusi
perkuliahan
Afektif: tepatwaktu, tanggungjawab, kerjasama
4 - Mampu menjelaskan asal-usul
Testertulis: - minyak bumi
Sistem petroleum
Model : PBL
Ketrampilan: - Mampu mengetahui sistem
- Batuan sumber
Metode : diskusi,
mengungkapkan petroleum
- Migration
presentasi, quis
pendapat secara - Mampu mendefinisikan ciri-ciri
- Reservoir
Pendekatan: Ketrampilan
terbuka, kemampuan batuan sumber
- Batuan penudung
proses; Sekenario:
- Struktur jebakan
menyampaikan teori
diskusi
perkuliahan
Afektif: tepatwaktu, tanggungjawab, kerjasama
5 - Mampu menjelaskan proses
Testertulis: - migration pada perlapisan batuan
Migrasi
Model : PBL
- Migrasi primary
Metode : diskusi,
Ketrampilan:
- Migrasi secondary
presentasi, tugas
mengungkapkan
Pendekatan: Ketrampilan
pendapat secara
proses; Sekenario:
terbuka, kemampuan
menyampaikan teori
diskusi
perkuliahan
Afektif: tepatwaktu, tanggungjawab, kerjasama
6 - Mampu menjelaskan ciri-ciri batuan
Testertulis: - penudung yang baik
Batuan Penudung
Model : PBL
Metode : diskusi, presentasi
Ketrampilan:
- Litologi
Pendekatan: Ketrampilan
mengungkapkan
- Keelastisan
proses; Sekenario:
pendapat secara
- Ketebalan
menyampaikan teori
terbuka, kemampuan
- Kontinuitas Lateral
Afektif: tepatwaktu, tanggungjawab, kerjasama
7 - Mampu mendefinisikan reservoir
Testertulis: - dan struktur jebakan hidrokarbon
Jebakan Hidrokarbon
Model : PBL
Metode : diskusi, presentasi
Ketrampilan:
- Jebakan struktur
Pendekatan: Ketrampilan
mengungkapkan
- Jebakan stratigrafi
proses; Sekenario:
pendapat secara
menyampaikan teori
terbuka, kemampuan
perkuliahan
diskusi Afektif: tepatwaktu, tanggungjawab, kerjasama
8 - Mampu menyelesaikan soal-soal
Tes tertulis: 30% dengan benar
Ujian Tengah Semester
Model : PBL
(semua materi yang sudah
Metode : ujian tertulis
menyelesaikan soal-soal
diberikan)
Pendekatan: Ketrampilan
yang diberikan dengan
proses
benar
Sekenario: memberikan soal soal essay
9-10 - Mampu memahami proses
Testertulis: - eksplorasi minyak bumi
Eksplorasi minyak bumi
Model : PBL
Ketrampilan: - Mampu mengikuti perkembangan
Metode : diskusi
mengungkapkan zaman tentang eksplorasi minyak
- Peta Kontur
Pendekatan: Ketrampilan
pendapat secara bumi
- Survei Gravity & Magnet
proses; Sekenario:
- Survei Seismik
menyampaikan teori
terbuka, kemampuan
- Interpretasi Data
perkuliahan
diskusi Afektif: tepatwaktu,
tanggungjawab, kerjasama
11 - Mampu menjelaskan proses
Testertulis: - pengeboran minyak bumi
Pengeboran Minyak Bumi
Model : PBL
Ketrampilan: - Mampu memahami sistem-sistem
Metode : diskusi, tugas
mengungkapkan pengeboran
- MWD
Pendekatan: Ketrampilan
- LWD
proses; Sekenario:
pendapat secara
menyampaikan teori
terbuka, kemampuan
perkuliahan
diskusi Afektif: tepatwaktu, diskusi Afektif: tepatwaktu,
12-13 - Mampu mengevaluasi formasi
Testertulis: - dengan baik
Evaluasi formasi
Model : PBL
Ketrampilan: - Mampu menginterpretasi data log
Metode : diskusi kelompok,
mengungkapkan - Mampu mengetahui tugas-tugas
- Gamma Ray
presentasi
pendapat secara seorang geophysicist dalam dunia
- Resistivity
Pendekatan: Ketrampilan
terbuka, kemampuan perminyakan
- Density
proses; Sekenario:
- Neutron
menyampaikan teori
diskusi
- Data seismic
perkuliahan
Afektif: tepatwaktu,
- Caliper
tanggungjawab,
- Temperature log
kerjasama
14 - Mampu menjelaskan sejarah dunia
Testertulis: - perminyakan Indonesia
Cekungan minyak terbesar
Model : PBL
Ketrampilan: - Mampu menjelaskan cekungan-
Indonesia
Metode : diskusi, quis
mengungkapkan cekungan minyak yang ada di
Pendekatan: Ketrampilan
pendapat secara Indonesia
- Minas
proses; Sekenario:
- Duri
menyampaikan teori
terbuka, kemampuan
- Ardjuna B
Afektif: tepatwaktu,
Testertulis: - terhadap geologi minyak bumi dan gas
15 Mampu memahami prospek-prospek
Prospek Minyak Bumi dan gas
Model : PBL
Metode : diskusi kelompok,
Ketrampilan:
- Prospek dunia migas dalam
Pendekatan: Ketrampilan
pendapat secara
- Prospek dunia migas luar
proses; Sekenario:
terbuka, kemampuan
negeri
menyampaikan teori
diskusi
perkuliahan
Afektif: tepatwaktu, tanggungjawab,
kerjasama
Tes tertulis: 40% benar
16 Mampu menjawab pertanyaan dengan
Ujian Akhir Semester
Model : PBL
Semua materi yang telah
Metode : ujian tertulis
menyelesaikan soal-soal
diberikan
Pendekatan: Ketrampilan
yang diberikan dengan
proses
benar
Sekenario: memberikan Sekenario: memberikan
Catatan: Sintaksuntuk Model PBL: 1) Orientasi, 2) Eksplorasi; 3) Elaborasi; 4) Konfirmasi Sintaksuntuk Model Inquiry Learning : 1) Orientasi; 2) PerumusanMasalah; 3) MenyusunHipotesis; 4) mengumpulkan data5) menganalisis data; 6) menyimpulkan
GEOMATEMATIKA II
Sks: 3 (3-0) Program Studi : Teknik Geofisika
Mata Kuliah: Geomatematika II
Semester: IV
Kode: TGS 226
Dosen: Dr. Irwandi, S. Si, M.Si dan Dr.Eng Nasrullah, S.Si., MT
Capaian Pembelajaran Program Studi (PLO) Menguasai prinsip dan aplikasi Teknik Geofisika matematika, Teknik Geofisika komputasi dan instrumentasi Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CLO)
(1). Menjelaskan konsep-konsep matematika yang akan digunakan dalam ilmu Geofisika dengan baik dan benar, (2). Mengaplikasikan konsep-konsep matematikan dalam menyelesaikan persoalan-persoalan Geofisika, (3). Membangun keahlian berpikir kritis dan logis
Mata kuliah ini berisi tentang Transformasi integral: transformasi Laplace, transformasi Fourier, konvolusi, Fungsi Green, solusi PD dengan transformasi; persamaan integral.Fungsi gamma, fungsi beta, fungsi error, integral eliptik, fungsi ortogonal, fungsi
Deskripsi Mata Kuliah Bessel, fungsi Legendre, relasi rekursi, deret Legendre, fungsi Hermitte, fungsi Laguerre; Kalkulus variasi: Persamaan Euler, persamaan Lagrange; Definisi probabilitas, ruang sampel, metode penghitungan, peubah acak, distribusi kontinu, distribusi binomial, distribusi normal (Gauss), distribusi Poisson.
(1). Boas, M. L., 1983, Mathematical Method in The Physical Sciences, John Wiley and Sons Inc., Canada Daftar PustakaUtama
(2). James Nearing, 2003, Mathematical Tools for Physics, Online Editions (3). Arfken, G. B., and Weber, H. J., 2001, Mathematical Methods for Physicist, 5th Editions, Academic Press, London
Mata Kuliah Syarat
Kriteria Penilaian
Penilaian Acuan Patokan Kompetensi Sedang
Item Penilaian
Tugas: 30% ; Quis: 10%; UTS: 25%; UAS: 35%
Minggu Kemampuan Akhir Yang
Kreteria Penilaian Bobot Nilai Ke-
Bahan Kajian
Waktu Belajar
Strategi Pembelajaran
Diharapkan
(Materi Pelajaran)
Mampu menjelaskan konsep
Pendahuluan dan
Model : PBL
Tes tertulis: -
transformasi integral dan
Kontrak kuliah
Metode : diskusi
Ketrampilan:
mengaplikasikannya dalam
Pendekatan: Ketrampilan
mengungkapkan
pendapat secara terbuka, untuk mendapatkan solusi
persamaan-persamaan matematika
Transformasi integral:
proses; Sekenario:
- transformasi Laplace
menyampaikan teori
kemampuan diskusi
- transformasi Fourier
perkuliahan
Afektif: tepat waktu,
- konvolusi
tanggung jawab
- Fungsi Green - solusi PD dengan
transformasi - persamaan integral
5-8 Mampu menjelaskan konsep fungsi
Tes tertulis: - khusus dan mengaplikasikannya dalam - Fungsi gamma, fungsi beta
Fungsi Khusus
Model : PBL
Ketrampilan: persamaan-persamaan matematika
Metode : diskusi
mengungkapkan untuk mendapatkan solusi
- fungsi error, integral eliptik
Pendekatan: Ketrampilan
- fungsi orthogonal, fungsi
proses; Sekenario:
pendapat secara terbuka,
Bessel
menyampaikan teori
kemampuan diskusi
- fungsi Legendre, relasi
perkuliahan
Afektif: tepat waktu,
rekursi
tanggung jawab
- deret Legendre, fungsi Hermitte - fungsi Laguerre
8 Mampu menjelaskan dan menghitung
25 serta menyelesaikan soal-soal
Ujian Tengah Semester
Model : PBL
Tes tertulis: menghitung
Semua materi yang telah
Metode : ujian tertulis
dan menjelaksan konsep-
diberikan
Pendekatan: Ketrampilan
konsep yang telah
proses
diajarkan sebelumnya
Sekenario: memberikan soal soal essay
9-12 Mampu menjelaskan konsep
Tes tertulis: - kalkulusvariasi dan
Kalkulus variasi:
Model : PBL
Ketrampilan: mengaplikasikannya dalam
- Persamaan Euler
Metode : diskusi
mengungkapkan persamaan-persamaan matematika
- persamaan Lagrange
Pendekatan: Ketrampilan
pendapat secara terbuka, untuk mendapatkan solusi
proses; Sekenario:
menyampaikan teori
kemampuan diskusi
perkuliahan
Afektif: tepat waktu, tanggung jawab
13-16 Mampu menjelaskan konsep
Tes tertulis: - probabilitas dan mengaplikasikannya