MEKANIKA BATUAN

MEKANIKA BATUAN

Mata Kuliah

SKS: 2(2-0) Program Studi : Teknik Geofisika

: Mekanika Batuan Semester : Ganjil_Pilihan

Kode: TGS 541

Dosen : Tim dosen bidang rekayasa

Capaian Pembelajaran Program Studi (PLO)

Menguasai konsep yang terkait dengan mekanika bahan dan prinsip-prinsip mekanika batuan

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CLO) Menjelaskan dasar-dasar mekanika batuan dalam kaitannya dengan ilmu geofisika serta menerapkannya dalam interpretasi

data geofisika.

Deskripsi Mata Kuliah Pengetahuan tentang mekanisme batuan, prinsip-prinsip mekanika batuan, macam-macam perilaku batuan, cara-cara menentukan distribusi tegangan di sekitar terowongan, dan klasifikasi massa batuan.

1. George H. Davis, Stephen J. Reynolds, Charles F. Kluth, Structural Geology of Rocks and Regions, 3rd Edition, Wiley Blackwell, 2012.

Daftar Pustaka Referensi

2. Fossen, Haakon, Rock Mechanics, CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, 2016.

3. Coe, Angela L., Geological Field Techniques, Wiley-Blackwell, 2010.

4. Ragan, Donal M., Structural Geology : An Introduction to Geometrical Techniques, CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, 2009. Kriteria Penilaian

Penilaian Acuan Patokan Kompetensi Sedang

Item Penilaian

Absensi : 5%; Tugas : 30 % ; Quis : 10%; UTS : 20 %; UAS : 35%

Minggu Kemampuan Akhir Yang

Bahan Kajian

Waktu

Kreteria Penilaian Bobot Nilai

Strategi Pembelajaran

Belajar

Ke- Diharapkan

(Indikator) (%) (1)

(Materi Pelajaran)

1 - Mengetahui tujuan, isi mata kuliah

Pendahuluan dan Kontrak

Model : TBL

Testertulis: -

yang diajarkan dan evaluasi

Kuliah

Metode : diskusi

- Mengetahui tentang pentingnya

Sekenario: Ceramah

pendapat secara

mata kuliah Mekanika Batuan terbuka, kemampuan diskusi Afektif: tepatwaktu, tanggungjawab, kerjasama

2 - Mampu menjelaskan definisi dari

Batuan dan Mekanika

Model : PBL

Testertulis: -

seluruh aspek mekanika batuan

Batuan

Metode : diskusi, presentasi

Ketrampilan:

- Definisi batuan

Pendekatan: Ketrampilan

mengungkapkan

- Komposisi batuan

proses;

pendapat secara

- Definisi mekanika batuan

Sekenario: menyampaikan

terbuka, kemampuan

- Sifat batuan

teori perkuliahan

diskusi

- Beberapa ciri dari mekanika

Afektif: tepatwaktu,

batuan

tanggungjawab, kerjasama

3 - Mampu menjelaskan prinsip dasar

Testertulis: - mekanika batuan

Prinsip dasar mekanika

Model : PBL

Metode : diskusi,

Mampu menjelaskan jenis-jenis

mengungkapkan mekanika batuan

presentasi, tugas

pendapat secara -

- Gaya

Pendekatan: Ketrampilan

terbuka, kemampuan dan tarikan

Mampu membedakan tegangan

- Tekanan Litostatik

proses; Sekenario:

- Tegasan

menyampaikan teori

Afektif: tepatwaktu, tanggungjawab, kerjasama

4 - Memahami cara kerja penentuan

Testertulis: - sifat fisik batuan di laboratorium.

Sifat fisik dan mekanika

Model : PBL

Ketrampilan: - Memahami langkah kerja penentuan

batuan

Metode : diskusi,

mengungkapkan sifat fisik mekanika batuan di

- pendahuluan

presentasi, quis

pendapat secara laboratorium.

- penentuan sifat fisik batuan di

Pendekatan: Ketrampilan

laboratorium

proses; Sekenario:

terbuka, kemampuan

- penentuan sifat fisik mekanik

menyampaikan teori

diskusi

batuan di laboratorium

perkuliahan

Afektif: tepatwaktu,

Uji kuat tekan

tanggungjawab,

Uji kuat tarik tak

kerjasama

langsung

Uji point load

Uji triaksial

Uji punch shear

Uji geser langsung

Uji kecepatan rambat gelombang ultra sonik

5  Mengetahui penggunaan sifat fisik

Testertulis: - mekanika batuan hasil uji dari

Sifat fisik dan mekanika

Model : PBL

Ketrampilan: laboratorium

batuan (2)

Metode : diskusi,

mengungkapkan  Memahami sifat mekanik batuan

- Penggunaan sifat mekanik

presentasi, tugas

pendapat secara in-situ

hasil uji laboratorium

Pendekatan: Ketrampilan

- Penentuan sifat mekanik

proses; Sekenario:

terbuka, kemampuan

batuan in-situ

menyampaikan teori

diskusi

 Uji beban batuan

perkuliahan

Afektif: tepatwaktu,

- Penggunaan sifat mekanik

tanggungjawab,

batuan in-situ

kerjasama

- Penentuan jumlah contoh

6 - Mampu menjelaskan poin penting

Testertulis: - mengenai perilaku batuan

Perilaku batuan

Model : PBL

- Elastik dan elastik-plastik

Metode : diskusi, presentasi

Ketrampilan:

- Creep dan relaksasi batuan

Pendekatan: Ketrampilan

mengungkapkan

- Hubungan tegangan dan

proses; Sekenario:

pendapat secara

regangan untuk perilaku

menyampaikan teori

terbuka, kemampuan

banar elastik linear dan

Afektif: tepatwaktu, tanggungjawab, kerjasama

7 - Mampu memahami dan

Testertulis: - menjelaskan kriteria failure batuan

Kriteria failure batuan

Model : PBL

Ketrampilan: -

- Teori M O H R

Metode : diskusi, presentasi

Memahami teori dan kriteria M O

- Kriteria M O H R – Coulomb

Pendekatan: Ketrampilan

mengungkapkan

H R juga kriteria tegangan geser

- Kriteria teganan geser

proses; Sekenario:

pendapat secara

maksimum

menyampaikan teori

terbuka, kemampuan

perkuliahan

diskusi Afektif: tepatwaktu, tanggungjawab, kerjasama

8  Mampu menyelesaikan soal-soal

Tes tertulis: dengan benar

Ujian Tengah Semester

Model : PBL

(semua materi yang sudah

Metode : ujian tertulis

menyelesaikan soal-soal

diberikan)

Pendekatan: Ketrampilan

yang diberikan dengan 30%

proses

benar

Sekenario: memberikan soal soal essay

9 - Mampu menjelaskan distribusi

Testertulis: - tegangan di sekitar terowongan

Distribusi tegangan di sekitar

Model : PBL

Ketrampilan: baik dalam keadaan paling ideal,

terowongan

Metode : diskusi

mengungkapkan untuk tegangan terowongan awal

- Distribusi tegangan sebelum

Pendekatan: Ketrampilan

pendapat secara tidak hidrostatik maupun tegangan

di buat terowongan

proses; Sekenario:

terbuka, kemampuan di sekitar terowongan untuk batuan

- Distribusi tegangan di sekitar

menyampaikan teori

terowongan untuk keadaan

perkuliahan

diskusi diskusi

yang paling ideal

Afektif: tepatwaktu,

- Distribusi tegangan di sekitar

tanggungjawab,

terowongan untuk tegangan

kerjasama

awal tidak hidrostatik - Distribusi tegangan di sekitar terowongan untuk batuan yang tidak isotrop

10 - Mampu memahami distribusi

Testertulis: - tegangan di sekitar terowongan untuk

Distribusi tegangan di sekitar

Model : PBL

Ketrampilan: batuan yang mempunyai perilaku

terowongan

Metode : diskusi

mengungkapkan plastic sempurna di sekeliling

- Distribusi tegangan di sekitar

Pendekatan: Ketrampilan

pendapat secara terowongan juga untuk memahami

terowongan untuk batuan

proses; Sekenario:

terbuka, kemampuan terowongan yang berbentuk tidak

yang mempunyai perilaku

menyampaikan teori

diskusi bulat untuk keadaan paling ideal

plastic sempurna di sekeliling

perkuliahan

terowongan

Afektif: tepatwaktu,

- Distribusi tegangan di sekitar

tanggungjawab,

terowongan yang berbentuk

kerjasama

tidak bulat untuk keadaan paling ideal

11 - Mampu melakukan pengukuran in-

Testertulis: - situ di dalam massa batuan

Pengukuran in-situ di dalam

Model : PBL

Ketrampilan: menggunakan metode Rossete

massa batuan

Metode : diskusi, tugas

mengungkapkan Deformasi dan metode Flat Jack

- pendahuluan

Pendekatan: Ketrampilan

- metode Rossete Deformasi

proses; Sekenario:

pendapat secara

- metode Flat Jack

menyampaikan teori

terbuka, kemampuan

perkuliahan

diskusi Afektif: tepatwaktu,

tanggungjawab, kerjasama

12 - Mampu melakukan pengukuran in-

Testertulis: - situ di dalam massa batuan

Pengukuran in-situ di dalam

Model : PBL

Ketrampilan: menggunakan metode Metode Over

massa batuan (2)

Metode : diskusi kelompok,

mengungkapkan Coring Metode Hydraulyc Fracturing

- Metode Over Coring

presentasi

- Metode Hydraulyc Fracturing

Pendekatan: Ketrampilan

pendapat secara

Prinsip

proses; Sekenario:

terbuka, kemampuan

Peralatan yang

menyampaikan teori

Afektif: tepatwaktu,

Kurva tipe fracturing

tanggungjawab,

Interpretasi dari uji

kerjasama

hydraulic fracturing

13 - Mampu membedakan klasifikasi

Testertulis: - batuan menggunakan metode rock

Klassifikasi massa batuan

Model : PBL

Ketrampilan: load classification dan klasifikasi

- Pendahuluan

Metode : diskusi kelompok,

mengungkapkan stand-up time

- Metode rock load

presentasi

classification

Pendekatan: Ketrampilan

pendapat secara

- Klasifikasi stand-up time

proses; Sekenario:

terbuka, kemampuan

menyampaikan teori

diskusi

perkuliahan

Afektif: tepatwaktu, tanggungjawab,

kerjasama

14 - Mampu memahami indeks rock

Testertulis: - qulity designation (RQD)

Klassifikasi massa batuan

Model : PBL

Ketrampilan: - Juga memahami konsep rock

- Indeks rock quality

Metode : diskusi, quis

mengungkapkan structure rating

designation (RQD)

Pendekatan: Ketrampilan

- Konsep rock structure rating

proses; Sekenario:

pendapat secara

menyampaikan teori

terbuka, kemampuan

perkuliahan

diskusi Afektif: tepatwaktu, tanggungjawab, kerjasama

15 - Mampu mengetahui klaisfikasi dari

Testertulis: - geomekanika

Klasifikasi geomekanika

Model : PBL

Ketrampilan: - Memahami klasifikasi system Q

- Klasifikasi sistem Q

Metode : diskusi kelompok,

mengungkapkan - Memahami klasifikasi NATM

- Klasifikasi NATM

presentasi

pendapat secara - Mampu mengimplementasikan

- Penggunaan di dalam

Pendekatan: Ketrampilan

terbuka, kemampuan diilmu yang telah dipelajari di dalam

penerowongan

proses; Sekenario:

 Geologi terowongan

menyampaikan teori

diskusi

penerowongan

 Penyelidikan geologi

perkuliahan

Afektif: tepatwaktu,

 Data masukan untuk

tanggungjawab,

klasifikani massa

kerjasama

batuan  Rancangan

terowongan  Contoh prosedur

klasifikasi

16 Mampu menjawab pertanyaan dengan

Tes tertulis: 40% benar

Ujian Akhir Semester

Model : PBL

Semua materi yang telah

Metode : ujian tertulis

menyelesaikan soal-soal menyelesaikan soal-soal

Pendekatan: Ketrampilan

yang diberikan dengan

proses

benar

Sekenario: memberikan soal soal essay

Catatan: Sintaksuntuk Model PBL: 1) Orientasi, 2) Eksplorasi; 3) Elaborasi; 4) Konfirmasi Sintaksuntuk Model Inquiry Learning : 1) Orientasi; 2) Perumusan Masalah; 3) Menyusun Hipotesis; 4) mengumpulkan data5) menganalisis data; 6) menyimpulkan