GEOLOGI STRUKTUR
GEOLOGI STRUKTUR
SKS: 3(2-1) Program Studi : Teknik Geofisika
Mata Kuliah : Geologi Struktur
Semester: Genap_Wajib (II)
Kode: TGS 108
Dosen: Tim dosen bidang geosains
Capaian Pembelajaran Program Studi (PLO)
Menguasai konsep yang terkait dengan metode geofisika dan prinsip-prinsip interpretasi geofisika
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CLO) Menjelaskan dasar-dasar geologi struktur dalam kaitannya dengan ilmu geofisika serta menerapkannya dalam interpretasi data
geofisika. Sejarah dan perkembangan geologi struktur, prinsip-prinsip deformasi batuan (stress, strain, faulting, folding, intrusi, kontrol
Deskripsi Mata Kuliah gravitasi, pengekaran, joint), macam-macam struktur batuan, cara-cara menentukan struktur geologi, geologi struktur dan tektonika.
7. George H. Davis, Stephen J. Reynolds, Charles F. Kluth, Structural Geology of Rocks and Regions, 3rd Edition, Wiley- Blackwell, 2012.
Daftar Pustaka Referensi
8. Fossen, Haakon, Structural Geology, CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, 2016.
9. Coe, Angela L., Geological Field Techniques, Wiley-Blackwell, 2010.
10. Ragan, Donal M., Structural Geology : An Introduction to Geometrical Techniques, CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, 2009. Kriteria Penilaian
Penilaian Acuan Patokan Kompetensi Sedang
Item Penilaian
Absensi : 5%; Tugas : 25% ; Quis : 10%; UTS : 25%; UAS : 35%
Waktu
Minggu Kemampuan Akhir Yang
Kreteria Penilaian Bobot Nilai Ke-
Bahan Kajian
Strategi Pembelajaran
Belajar
Diharapkan
(Materi Pelajaran)
1 - Mengetahui tujuan, isi mata kuliah
Pendahuluan dan Kontrak
Model : TBL
Testertulis: -
yang diajarkan dan evaluasi
Kuliah
Metode : diskusi
- Mengetahui tentang pentingnya
Sekenario: Ceramah
pendapat secara
mata kuliah Geologi Struktur terbuka, kemampuan diskusi Afektif: tepatwaktu, tanggungjawab, kerjasama
2 - Mampu menjelaskan sejarah dan
- Sejarah dan perkembangan
Model : PBL
Testertulis: -
perkembangan Geologi Struktur
- Prinsip-prinsip deformasi
Metode : diskusi, presentasi
Ketrampilan:
batuan
Pendekatan: Ketrampilan
mengungkapkan
- Macam-macam struktur
proses;
pendapat secara
batuan
Sekenario: menyampaikan
terbuka, kemampuan
- Cara menentukan struktur
teori perkuliahan
diskusi
geologi
Afektif: tepatwaktu,
- Geologi struktur dan
3 - Mampu menjelaskan prinsip dasar
Testertulis: - mekanika batuan
Prinsip dasar mekanika
Model : PBL
Ketrampilan: - Mampu menjelaskan jenis-jenis
batuan
Metode : diskusi,
mengungkapkan mekanika batuan
presentasi, tugas
pendapat secara - Mampu membedakan tegangan dan
- Gaya
Pendekatan: Ketrampilan
terbuka, kemampuan tarikan
- Tekanan Litostatik
proses; Sekenario:
- Tegasan
menyampaikan teori
Afektif: tepatwaktu, tanggungjawab, kerjasama
4 - Mampu menjelaskan unsur struktur
Testertulis: - secara geometri
Unsur struktur
Model : PBL
Ketrampilan: - Mampu memahami tentang struktur
- Struktur bidang
Metode : diskusi,
mengungkapkan bidang dan struktur garis
- Struktur garis
presentasi, quis
pendapat secara - Mampu mendeskripsikan suatu
Pendekatan: Ketrampilan
terbuka, kemampuan struktur bidang
Deskripsi geometri
proses; Sekenario:
diskusi - Mampu mengukur suatu struktur
- Proyeksi perspektif
menyampaikan teori
Afektif: tepatwaktu, bidang
- Proyeksi ortografi
perkuliahan
tanggungjawab, - Mampu memahami problema tiga
- Proyeksi stereografi
kerjasama titik
Pengukuran struktur bidang
- Mampu menyelesaikan soal struktur
- Kedudukan
bidang dengan metoda grafis dengan
- Arah (trend)
proyeksi ortografi
- Kecondongan (inclination) - Jurus (strike) - Kemiringan (Dip)
5 - Mampu mendeskripsikan suatu
Testertulis: - struktur garis
Pengukuran struktur garis
Model : PBL
Ketrampilan: - Mampu mengukur suatu struktur
- Arah penunjaman (trend)
Metode : diskusi,
mengungkapkan garis
- Penunjaman (plunge)
presentasi, tugas
pendapat secara - Mampu membedakan arah,
- Pitch
Pendekatan: Ketrampilan
proses; Sekenario:
terbuka, kemampuan terbuka, kemampuan
penunjuman, dan pitch
menyampaikan teori
Afektif: tepatwaktu, garis pada suatu bidang
perkuliahan
tanggungjawab, - Mampu menyelesaikan contoh soal
kerjasama problem struktur garis
6 - Mampu memahami tentang
Testertulis: - ketebalan suatu lapisan
Ketebalan lapisan
Model : PBL
Ketrampilan: - Mampu mengukur ketebalan suatu
- Ketebalan lapisan horizontal
Metode : diskusi, presentasi
mengungkapkan lapisan
- Ketebalan lapisan vertikal
Pendekatan: Ketrampilan
pendapat secara - Mampu mengukur ketebalan
- Ketebalan topografi miring
proses; Sekenario:
terbuka, kemampuan terhadap lereng
menyampaikan teori
diskusi - Mampu mengukur ketebalan yang
Kedalaman
perkuliahan
Afektif: tepatwaktu, tegak lurus
- Perhitungan secara geometri
tanggungjawab, - Mampu memahami tentang
- Perhitungan dengan kurva
kerjasama kedalaman suatu lapisan - Mampu menghitung kedalaman suatu lapisan
7 - Mampu memahami proyeksi
Testertulis: - stereografi
Jaring Wulf Net
Model : PBL
Ketrampilan: - Mampu menggunakan jaring
- Proyeksi bidang
Metode : diskusi, presentasi
mengungkapkan stereografi meridional (Wulf Net)
- Proyeksi garis
Pendekatan: Ketrampilan
pendapat secara - Mampu menggambar struktur
proses; Sekenario:
terbuka, kemampuan bidang dan struktur garis pada jaring
Problem struktur
menyampaikan teori
diskusi Wulf
- Menentukan besar
perkuliahan
Afektif: tepatwaktu, - Mampu menyelesaikan beberapa
kemiringan semu
tanggungjawab, problem struktur dengan proyeksi
- Menentukan kedudukan
kerjasama stereografi
lapisan dari dua kemiringan
8 - Mampu menyelesaikan soal-soal
Tes tertulis: 30% dengan benar
Ujian Tengah Semester
Model : PBL
(semua materi yang sudah
Metode : ujian tertulis
menyelesaikan soal-soal
diberikan)
Pendekatan: Ketrampilan
yang diberikan dengan
proses
benar
Sekenario: memberikan soal soal essay
9 - Mampu menyelesaikan beberapa
Testertulis: - problem struktur perputaran bidang
Problem struktur perputaran
Model : PBL
Ketrampilan: dengan proyeksi stereografi
bidang
Metode : diskusi
mengungkapkan - Mampu menjelaskan prinsip
- Perputaran vertikal
Pendekatan: Ketrampilan
pendapat secara proyeksi sama-luas
- Perputaran horizontal
proses; Sekenario:
terbuka, kemampuan - Mampu menentukan kutub suatu
- Ketidakselarasan
menyampaikan teori
diskusi bidang
- Menentukan arah arus purba
perkuliahan
Afektif: tepatwaktu, - Mampu menyelesaikan geometri
tanggungjawab, struktur dengan proyeksi kutub
Geometri kutub
- Menentukan kedudukan
kerjasama
perpotongan dua buah bidang - Menentukan sudut antara dua bidang - Menentukan sudut antara garis dan bidang - Menentukan garis bagi sudut antara dua haris - Menentukan bidang bagi sudut antara dua bidang
10 - Mampu mendefinisikan sesar
Testertulis: - - Mampu menjelaskan anatomi sesar
Bagian-bagian sesar
Model : PBL
Ketrampilan: - Mampu membedakan pergeseran
- Throw
Metode : diskusi
mengungkapkan relatif semu dengan pergeseran
- Heave
Pendekatan: Ketrampilan
pendapat secara relatif sebenarnya
- Footwall
proses; Sekenario:
terbuka, kemampuan - Mampu menjelaskan bagian-bagian
- Hangingwall
menyampaikan teori
diskusi sesar
perkuliahan
Afektif: tepatwaktu, - Mampu mengklasifikasikan sesar
Klasifikasi sesar
- Berdasarkan hubungan
tanggungjawab,
dengan struktur lain
kerjasama
- Berdasarkan pola kumpulan sesar - Berdasarkan sifat pergeseran relatif semu - Berdasarkan sifat pergeseran relatif sebenarnya
11 - Mampu menjelaskan sesar translasi
Testertulis: - - Mampu menjelaskan geometri sesar
Deskripsi geometri sesar
Model : PBL
Ketrampilan: - Mampu menyelesaikan persoalan
- Metode orthografi
Metode : diskusi, tugas
- Metode stereografi
Pendekatan: Ketrampilan
mengungkapkan mengungkapkan
pendapat secara orthografi
proses; Sekenario:
terbuka, kemampuan - Mampu menyelesaikan persoalan
menyampaikan teori
diskusi geometri sesar dengan metode
perkuliahan
Afektif: tepatwaktu, stereografi
tanggungjawab, kerjasama
12 - Mampu menjelaskan sesar rotasi
Testertulis: - - Mampu menyelesaikan persoalan
Sesar rotasi
Model : PBL
Ketrampilan: geometri sesar rotasi
- Sumbu putar sejajar bidang
Metode : diskusi kelompok,
- Sumbu putar miring terhadap
Pendekatan: Ketrampilan
pendapat secara
bidang sesar
proses; Sekenario:
terbuka, kemampuan
- Sumbu putar tegak lurus
menyampaikan teori
diskusi
terhadap bidang sesar
perkuliahan
Afektif: tepatwaktu, tanggungjawab,
Geometri sesar rotasi
kerjasama
- Metode orthografi - Metode stereografi
13 - Mampu memahami dan menjelaskan
Testertulis: - lipatan
Deskripsi geometri lipatan
Model : PBL
Ketrampilan: - Mampu mendeskripsikan geometri
- Hinge point
Metode : diskusi kelompok,
mengungkapkan pada lipatan
- Crest
presentasi
pendapat secara - Mampu mengklasifikasikan lipatan
- Trough
Pendekatan: Ketrampilan
terbuka, kemampuan - Mampu menjelaskan isogon
- Inflection point
proses; Sekenario:
diskusi - Mampu mengklasifikasikan isogon
menyampaikan teori
Afektif: tepatwaktu, - Mampu mengkonstruksikan
Klasifikasi lipatan
perkuliahan
tanggungjawab, penampang lipatan sejajar
- Berdasarkan sudut antar
kerjasama - Mampu mengkonstruksikan lipatan
sayap
- Berdasarkan sifat simetri
tak sejajar
- Berdasarkan kedudukan
lipatan - Berdasarkan isogon
Mengkonstruksikan lipatan sejajar - Metode Higgins (1962) - Metode Busk (1929)
Mengkonstruksikan lipatan Mengkonstruksikan lipatan
14 - Mampu menganalisa struktur
Testertulis: - geologi
Analisa struktur geologi
Model : PBL
Ketrampilan: - Mampu menyajikan data geologi
- Deskripsi geometri
Metode : diskusi, quis
mengungkapkan struktur
- Analisa kinematik
Pendekatan: Ketrampilan
pendapat secara - Mampu menganalisa lipatan
proses; Sekenario:
Penyajian data geologi
menyampaikan teori
terbuka, kemampuan
- Diagram roset
perkuliahan
diskusi
- Diagram kontur
Afektif: tepatwaktu, tanggungjawab,
Analisa lipatan
kerjasama
- S-pole dan diagram beta - Interpretasi bentuk lipatan - Lipatan superposisi
Testertulis: - - Mampu menjelaskan sesar dan
15 - Mampu menganalisa struktur sesar
Struktur penyerta sesar
Model : PBL
Ketrampilan: struktur penyertanya
- Kekar dan urat (Vein)
Metode : diskusi kelompok,
mengungkapkan - Mampu menjelaskan metoda hukum
- Breksi sesar dan Milonit
presentasi
pendapat secara dihedral
- Struktur seretan (drag)
Pendekatan: Ketrampilan
terbuka, kemampuan - Mampu memahami beberapa konsep
- Cermin sesar (Slickenslides)
proses; Sekenario:
diskusi dalam interpretasi struktur
dan gores-garis (striation)
menyampaikan teori
Afektif: tepatwaktu, - Mampu menyelesaikan geometri
perkuliahan
tanggungjawab, dalam penentuan pergerakan sesar
Penyelesaian geometri
pergerakan sesar
kerjasama
- Hubungan antara tegasan utama dan pola kekar gerus yang berpasangan atau sesar mendatar utama
- Hubungan antara sesar atau jalur sesar dengan struktur kekar atau lipatan minor yang menyertai
- Hubungan antara dan pola keterakan didalam jalur sesar
16 Mampu menjawab pertanyaan dengan
Ujian Akhir Semester
Model : PBL
Tes tertulis: 40% Tes tertulis: 40%
Semua materi yang telah
Metode : ujian tertulis
menyelesaikan soal-soal
diberikan
Pendekatan: Ketrampilan
yang diberikan dengan
proses
benar
Sekenario: memberikan soal soal essay
Catatan: Sintaksuntuk Model PBL: 1) Orientasi, 2) Eksplorasi; 3) Elaborasi; 4) Konfirmasi Sintaksuntuk Model Inquiry Learning : 1) Orientasi; 2) PerumusanMasalah; 3) MenyusunHipotesis; 4) mengumpulkan data5) menganalisis data; 6) menyimpulkan