METODE SEISMIK
METODE SEISMIK
Kode: TGS 325 SKS: 4 (3-1) Program Studi : Teknik Geofisika
Mata Kuliah : Metode Seismik
Semester: V_Wajib
Dosen: Tim dosen bidang Migas
Capaian Pembelajaran Program Studi (PLO) Menguasai dan menjelaskan konsep metode seismik dan aplikasinya untuk investigasi dangkal (geoteknik) dan dalam (Migas) Capaian Pembelajaran
Mahasiswa dapat menjelaskan :
Mata Kuliah (CLO) 1. Aplikasi teori gelombang di dalam elastic media, prinsip hukum Snellius baik untuk pembiasan (refraction) dan Pantulan
(reflection).
2. Cara mengakuisisi, pengolahan dan interpretasi data baik untuk seismik refraksi dan refleksi. Pendahuluan, Dasar teori perambatan gelombang, teori dasar penjalaran gelombang seismik melalui media elastis, teori dasar
Deskripsi Mata Kuliah pembiasan dan pantulan dan interpretasi metode seismik transmisi. Transformasi Fourier, Pengolahan data seismik, migrasi, Profiling Seismic Vertikal (VSP), 3D, Model Seksi, Interpretasi beberapa bagian yang ideal, dll penerapan pembiasan dan pantulan transmisi metode seismik untuk geoteknik dan eksplorasi migas & pertambangan, dll
1. Ba, J and Carcione, J. M, 2015. Seismic Exploration of Hydrocarbons in Heterogeneous Reservoirs: New Theories, Methods and Applications 1st Edition. Elsevier.
2. Rob, S., Mike, B, 2016. Seismic Amplitude: An Interpreter's Handbook. EAGE .
3. Upadhyay, S. K, 2004. Seismic Reflection Processing with Special Reference to Anisotropy. Springer
4. Thomsen, L, 2014. Understanding Seismic Anisotropy in Exploration and Exploitation 2nd. SEG
Daftar Pustaka Referensi
5. Hardage, B. A, Graebner, J. A, Schneider, W. A, 2014. 3-D Seismic Exploration (Geophysics reprint Series). No.22. Blackwell Publishing.
6. York. Aki, K., Richards, P.G., 2002, Quantitative Seismology 2nd, University Science Books.
7. Kearey, P., Brooks, M., Hill, I. 2003. An Introduction to Geophysical Exploration. Blackwell Publishing.
8. Robinson, E S., Coruh, C., 1998. Basic Exploration of Geophysics. John Wiley & Son.
Kriteria Penilaian
Penilaian Acuan Patokan Kompetensi Tinggi
Item Penilaian
Absensi : 5 %; Tugas : 25 %; Quis : 10 %; UTS : 25 %; UAS : 35 %
Waktu
Minggu Kemampuan Akhir Yang
Kreteria Penilaian Bobot Nilai Ke-
Bahan Kajian
Strategi Pembelajaran
Belajar
Diharapkan
(Materi Pelajaran)
(7) - Mengetahui tujuan, isi mata kuliah
Pendahuluan dan Kontrak
Model : -
Testertulis: -
yang diajarkan dan evaluasi
Kuliah
Metode : diskusi
- Mengetahui tentang pentingnya
Sekenario: Ceramah
pendapat secara
mata kuliah Metode Seismik terbuka, kemampuan mata kuliah Metode Seismik terbuka, kemampuan
- Mampu menjelaskan prinsip
Testertulis: - penjalaran gelombang dalam elastic
- Hukum Snellius baik untuk
Model : SCL
Ketrampilan: media untuk seismik bias dan pantul
bias dan pantul
Metode : diskusi, presentasi
- Sifat elastik media batuan
Pendekatan: Ketrampilan
mengungkapkan
(densitas, tegangan, regangan,
proses;
pendapat secara
2 Modulus Young, Modulus
Sekenario: menyampaikan
terbuka, kemampuan
geser, Poisson ratio)
teori perkuliahan
diskusi
- Relasi kecepatan terhadap
Afektif: tepat waktu,
sifat elastik batuan
tanggungjawab, kerjasama
- Mampu menjelaskan komponen-
Testertulis: - komponen peralatan yang akan
- Alat-alat pengukuran yang
Model : SCL atau TBL
Ketrampilan: digunakan
digunakan
(Seimograf.
Metode : diskusi,
mengungkapkan - Mampu menjelaskan tujuan
Geofon/sensor, kabel, palu
presentasi, tugas
pendapat secara pengukuran data yang beorientasi
dll)
Pendekatan: Ketrampilan
- Layout field measurement
proses; Sekenario:
terbuka, kemampuan
- Setting geometri pengukuran 5% diskusi yang ingin dicapai
3 kepada target bawah permukaan
menyampaikan teori
Afektif: tepat waktu, - Mampu menjelaskan prinsip
di seismograf
perkuliahan
tanggung jawab, pengukuran data seismik refraksi
- Lokasi Offset, shot point,
geofon, koneksi kabel
kerjasama
dan desain lapangan - Mampu menjawab jenis-jenis
Testertulis: gelombang dan teori perambatan
QUIZ
Model : Mandiri/Kelompok
Ketrampilan: gelombang
- Ruang lingkup pertanyaan :
Metode : Quis/Presentasi
Menjawab soal berupa - Mampu menjelaskan jenis-jenis
Medium batuan
Pendekatan:
diskripsi/ilustrasi/baha medium, isotropi dan anisotropi
berdasarkan
Ketrampilan menjawab
sa yang digunakan medium serta sifat elastisitas
pengelompokan batuan
soal berupa
secara umum.
diskripsi/ilustrasi/bahasa
mudah dipahami.
Instrument pengukuran 15 % Cara presentasi dan - Mampu menjelaskan komponen-
4 medium
yang digunakan mudah
mengelola diskusi. komponen alat pengkuran
Akuisisi data seismik
dipahami
Memiliki integritas - Mampu mendeskripsikan cara
bias/refraksi
Cara presentasi dan
Afektif: tepatwaktu, akuisisi data seismik bias/refraksi
mengelola diskusi
tanggungjawab, kerjasama (presentasi)
5 - Mampu mendeskripsikan
- Seismogram
Model : SCL
Testertulis: - Testertulis: -
Ketrampilan: time.
- Travel time curve/graph
Metode : diskusi, presentasi
mengungkapkan - Mampu menjelaskan travel time
- Contrast impedance
Pendekatan: Ketrampilan
pendapat secara curve untuk horizontal dan dipping
- horizontal dan dipping
proses; Sekenario:
terbuka, kemampuan interface serta Intercept Time
interface .
- Pemaparan teori
- Intercept Time
perkuliahan
diskusi
- Mampu memahami dan
Afektif: tepat waktu, mendapatkan persamaan untuk
- Persamaan penentuan
- Diskusi dengan Peer
tanggungjawab, menghitung kedalaman/ketebalan
kedalaman atau ketebalan
Teaching Method
kerjasama setiap lapisan (mengaplikasikan
lapisan-lapisan
- Pertanyaan berantai.
Menghargai pendapat prinsip Snellius)
orang lain. - Mampu memahami prinsip
Testertulis: - pengolahan data geofisika,
Data dan kualitas
Model : SCL dan TBL
Ketrampilan: khususnya seismik bias/refraksi
- Metode-metode pengolahan
Metode : diskusi, latihan
Pemahaman dengan - Mampu menjelaskan metode-metode
data seismik bias
pengolahan data
ilustrasi gambar & pengolahan data seismik bias
- delay time, imtercept time,
Pendekatan: Ketrampilan
persamaan - Mampu menjelaskan metode delay
plus minus dan Generalized
proses; Sekenario:
Afektif: tepat waktu, time, imtercept time, plus minus dan
Reciprocal Method (GRM).
- Real time Evaluation
tanggungjawab, mandiri Generalized Reciprocal Method
- Tomography Seismic
- Prinsip pengolahan secara
- Mampu membedakan dan tujuan
manual dan menggunakan
dari metode-motode pengolahan
software
data tersebut. - Mampu menjelaskan prinsip pengolahan data tomografi seismik baik manual atau dengan menggunakan software
- Mampu memahami parameter
Testertulis: - kecepatan gelombang seismik (Vp
Interpretasi nilai Vp
Model : SCL dan TBL
Ketrampilan: dan Vs) untuk tujuan interpretasi.
dan Vs untuk medium
Metode : diskusi, presentasi
Menjelaskan jawaban - Mampu menjelaskan interpretasi
batuan homogen dan
Pendekatan: Ketrampilan
nyang tepat, kualitatif dan kuantitatif.
heterogen
proses; Sekenario:
Interpretasi kasus
memaparkan hasil
kemampuan diskusi
7 - Mampu menginterpretasi hasil
Afektif: tepat waktu, pengolahan data seismik bias
geoteknik
pengolahan data dan
tanggungjawab, - Mampu menjabarkan aplikasi
Interpretasi kasus air
interpretasinya.
kerjasama metode seismik bias untuk
tanah.
Aplikasi metode
investigasi dangkal.
seismik bias baik geoteknik maupun air seismik bias baik geoteknik maupun air
- Mampu menyelesaikan soal-soal
Tes tertulis: dengan benar
Ujian Tengah Semester (UTS)
Model : Mandiri/ Kelompok
(Ruang lingkup materi
Metode : Ujian tertulis/
menyelesaikan soal-soal
pertemuan 5-7)
Presentasi
yang diberikan dengan
Pendekatan: Ketrampilan
proses Sekenario: memberikan soal soal essay/ Kasus
- Mampu menjelaskan single
Testertulis: - horizontal and dipping reflector dan
Geometri gelombang pantul
Model : SCL dan PBL
Ketrampilan: urutannya
- Single horizontal and dipping
Metode : diskusi
mengungkapkan ide - Mampu menjelaskan lintasan
reflector
Pendekatan: Ketrampilan
- Urutan pemantul datar dan
proses; Sekenario:
secara terbuka dan
toleran, kemampuan - Mampu mendiskripsikan reflection
9 multiple reflectors
miring.
menyampaikan teori
Seismogram Pantulan
perkuliahan dan peers
diskusi
Afektif: tepat waktu, CMP gather)
seismogram (Seismic trace, shot dan
- Seismic trace
teaching method
- Shot gather
tanggungjawab,
- CMP gather
kerjasama.
- Mampu menjelaskan desain survey
Testertulis: - pantulan multichannel
Desain survei pantulan
Model : SCL dan PBL
Ketrampilan: - Mampu menjelaskan maksud dari
multichannel
Metode : diskusi
mengungkapkan resolusi vertikal dan horizontal
- Resolusi vertikla dan
Pendekatan: Ketrampilan
pendapat secara - Mampu menggambarkan desain
horizontal
proses; Sekenario:
- Desain susunan
menyampaikan teori
terbuka, kemampuan
10 susunan dari
diskusi, ketepatan detector/geophone/hydrophone
detector/geophone/
perkuliahan
gambar yang dibuat - Mampu mendiskripsikan Common
hydrophone
Afektif: tepat waktu, mid-point (CMP)
- Common mid-point (CMP)
tanggungjawab, - Mampu menjelaskan tampilan data
- Seismogram seismik pantul
kerjasama
seismik pantul - Mampu mengaplikasikan time
Testertulis: - correction dan static correction pada
Koreksi data seismik
Model : SCL & PBL
Ketrampilan: seismic trace.
- Koreksi waktu dan statik
Metode : diskusi, tugas
mengungkapkan - Mampu menjelaskan geometri sesar
- Analsis kecapatan
Pendekatan: Ketrampilan
proses; Sekenario:
pendapat secara
- Mampu melakukan velocity analysis 5%
11 Filter data seismik
terbuka, kemampuan - Mampu memfilter data seismik
menyampaikan teori
diskusi, ketepatan (Filter frekuensi dan inversi atau
- Frequency Filtering
perkuliahan
- Inverse Filtering
jawaban
deconvolution serta filter kecepatan
(deconvoltion)
Afektif: tepat waktu,
- Velocity Filtering
tanggungjawab, kerjasama
- Mampu menjelaskan dan melakukan
Testertulis: - migrasi data
Migrasi data
Model : SCL & PBL
Ketrampilan: - Mampu menjelaskan displacement of
- displacement of reflections
Metode : diskusi kelompok,
mengungkapkan reflections dan migrasinya
- migrasi sebaran gelombang
presentasi
pendapat secara - Mampu menjelaskan migrasi
(diffracted wave)
Pendekatan: Ketrampilan
Desain 3D survei
proses; Sekenario:
terbuka, kemampuan
- Desain survei 3D seismik menyampaikan teori diskusi dan menjawab - Mampu mediskripsikan desain
12 sebaran gelombang
pertanyaan survei seismik pantul 3D
- Geophone 3C untuk seismik
perkuliahan dan peers
Afektif: tepat waktu, - Mampu menguraikan 3C-geophone
pantul
teaching.
tanggung jawab, untuk survei seimik pantul
kerjasama
- Mampu memahami dan menjelaskan
Testertulis: - 4D survei seismik pantul
4D survei seismik pantul
Model : PBL
Ketrampilan: - Mampu mendeskripsikan vertical
- Monitoring oil production
Metode : diskusi kelompok,
mengungkapkan seismic profiling
- Perubahan fluida pori
presentasi
pendapat secara - Mampu mengerjakan tugas secara
- Attribute seimic (amplitude
Pendekatan: Ketrampilan
terbuka, kemampuan mandiri terkait dengan 4D seismik
& frquency of seimic wave)
proses; Sekenario:
- Amplitude Variation Offset
menyampaikan teori
diskusi
pantul dan vertical seismic profiling
(AVO)
perkuliahan.
Afektif: tepat waktu,
13 - Sumur
- Faults as barrier
mandiri/kelompok
kerjasama, integritas
Vetical Seismic Profiling
dan ketepatan waktu
(VSP)
mengumpul tugas.
- Boreholes - Zero and offset VSP - Synthetic data VSP Tugas (Take home)
- Mampu menganalisa dan
Testertulis: - menginterpretasi struktur geologi,
Analisa struktur geologi
Model : PBL & Problem
Ketrampilan: petroleum systems dari seimic section
- Structural and statigraphic
solving
mengungkapkan - Mampu menganalisis statigrafi
traps
Metode : diskusi,
- Time-structure map
Pendekatan: Ketrampilan
pendapat secara
terbuka, kemampuan - Mampu menganalisa seismic
14 (seimic statigraphy)
- Time-structure map to
proses; Sekenario:
dan ketepatan jawaban attribute (amplitude, phase and
structural contour maps (in
menyampaikan teori
dalam menginterpretasi. frequency) terkait dengan Direct
meter)
perkuliahan
Afektif: tepat waktu, Hydrocarbon Indicator (DHI)
- Sonic log
- Seismic sequences to
tanggungj awab, tanggungj awab,
kerjasama
downlap, toplap or erosion)
- Mampu memahami dan menjelaskan
Testertulis: - prinsip seismic modelling
Seismic modelling
Model : SCL & PBL
Ketrampilan: - Mampu menjelaskan marine seismic
- True amplitude seismic
Metode : diskusi kelompok,
mengungkapkan profiling
section
presentasi
pendapat secara - Mampu menjabarkan aplikasi survei
- Lateral change of shape,
Pendekatan: Ketrampilan
terbuka, kemampuan seismic pantul (HC, Coal and crust,
polarity and amplitude
proses; Sekenario:
- Synthetic seismograms
menyampaikan teori
diskusi
Afektif: tepat waktu, - Mampu menyelesaikan tugas terkait
etc).
- Synthetic seismic section)
perkuliahan dan peers
Marine Seismic Survey
Tugas (take home)
Source-Receiver Configuration (SRC)
Aplikasi Seismik Pantul
Hydrocarbon (HC)
Coal
Earth crust
Tes tertulis: - terkait dengan benar
Mampu menjawab pertanyaan yang
Ujian Akhir Semester (UAS)
Model : PBL
Materi pertemuan 9-15
Metode : ujian tertulis
Ketepatan jawaban –
Pendekatan: Ketrampilan
Sekenario: memberikan soal soal essay
Catatan: Sintaks untuk Model PBL: 1) Orientasi, 2) Eksplorasi; 3) Elaborasi; 4) Konfirmasi Sintaks untuk Model Inquiry Learning : 1) Orientasi; 2) PerumusanMasalah; 3) Menyusun Hipotesis; 4) mengumpulkan data5) menganalisis data; 6) menyimpulkan