Instrumen Penelitian Teknik Pengumpulan Data

34 Persentase ditulis dengan menggunakan rumus sebagai berikut. Keterangan : P : Nilai persentase kemampuan siswa K : Nilai kumulatif jumlah nilai dalam satu kelas N : Nilai maksimal soal tes R : Jumlah responden dalam satu kelas Hasil perhitungan dari masing-masing siklus kemudian dibandingkan yaitu antara hasil siklus I dengan hasil siklus II. Hasil ini akan memberikan gambaran mengenai persentase peningkatan keterampilan menulis teks berita jenis straight news melalui teknik objek langsung. Teknik kualitatif dipakai untuk menganalisis data kualitatif yang diperoleh dari hasil nontes. Hasil analisis digunakan untuk mengetahui siswa yang mengalami kesulitan dalam menulis teks berita jenis straight news melalui teknik objek langsung. Hasil ini sebagai dasar untuk menentukan siswa yang akan diwawancarai selain hasil nilai tes. Hasil wawancara dipakai untuk mengetahui kelebihan dan kekurangan menulis teks berita jenis straightnews melalui teknik objek langsung. Hasil analisis tersebut sebagai dasar untuk mengetahui perubahan perilaku siswa setelah pembelajaran, mengetahui peningkatan keterampilan menulis teks berita jenis straight news melalui teknik objek langsung. K P = N x R X 100

BAB IV DESKRIPSI, ANALISIS DATA, DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Data Sekolah 1. Sejarah dan Profil Sekolah

Sejarah MTs Al - Ishlahat yang beralamat di Jl. Siliwangi No.52 Jatiuwung Kota Tangerang, didirikan pada tahun 1983 dan mulai beroperasi pada tanggal 17 Mei 1983. Sekolah ini terakreditasi B. Sekolah ini di bawah naungan Yayasan Nurul Kuncung Kroncong. Tidak hanya MTs, tetapi yayasan ini pun memiliki RA, MI, SMK. Bangunan milik yayasan ini sudah bersertifikat luas bangunan 7080 M2. MTs Al - Ishlahat dipimpin oleh bapak Sukarna Madia, S.Si. Profil Sekolah Nama Sekolah : MTs Al - Ishlahat Alamat : Jl. Siliwangi No.52 Kota Tangerang NSS : 121236710026 NPSN : 20606952 Akreditasi : B 2. Visi  Menciptakan generasi yang menguasai IPTEK dan IMTAQ di era globalisasi 3. Misi  Meningkatakan mutu pelayanan guru terhadap peserta didik  Menciptakan situasi pembelajaran yang kreatif, nyaman, dan menyenangkan  Meningkatkan disiplin guru dan siswa  Menumbuhkan nilai-nilai akhlak mulia melalui kegiatan pembiasaan 4. Jumlah Siswa 35 Tabel 4.1

4. Jumlah Siswa MTs Al - Ishlahat Kota Tangerang Tahun Ajaran 2013-2014

NO. KELAS LAKI-LAKI PEREMPUAN JUMLAN 1. VII 31 14 45 2. VIII 40 46 86 3. IX 23 23 46 Jumlah 94 103 177 Tabel 4.2

5. Keadaan Guru Pengajar Mts Al Ishlahat Kota Tangerang

No. Nama Jk. Pendidikan Terakhir Mengajar Bid Studi 1. Ashabul kahfi, S.Pd.I L S1 Agama Islam, Fikih 2. Adam Ridho, S.Pd L S1 Bahasa Indonesia 3. Lisa Maisaroh, S.Pd P S1 Bahasa Inggris 4. Lusiana, S.Pd.I P S1 PKn 5. Djumilah, SE P S1 IPS 6. Hety Maharani, S.Pd P S1 IPA 7. Fijriah, S.Pd P S1 SBK 8. Yulia Fitri, S.Pd P S1 Budi Pekerti 9. Drs Rahmat Utomo L S1 Matematika 10. Dian Isnatun, S.Kom P S1 TIK 11. Heru Widiarto, S.Pd L S1 Penjaskes 12. Mushowir, A,Md L D3 QurDis 13 Rohmat, S.Pd L S1 BTQ 14. Supriono L D1 Pramuka 15. Yudi, SE L S1 Karate