Kerangka Penelitian LANDASAN TEORI

B. Populasi dan

Sampel 1. Populasi Darmawan, 2013: 137 populasi adalah sumber data dalam penelitian tertentu yang memiliki jumlah banyak dan luas. Bungin, 2005: 99 Populasi berasal dari kata inggris population, yang berarti jumlah penduduk, maka populasi penelitian merupakan keseluruhan universum dari obyek penelitian yang dapat berupa manusia, hewan, tumbuh- tumbuhan, udara, gejala, nilai, peristiwa, sikap hidup, dan sebagainya, sehingga objek- objek penelitian dapat menjadi sumber penelitian. Kalau populasi dilihat dari sumber data, maka populasi dapat dibedakan: populasi terbatas dan populasi tak terhingga. Populasi terbatas yaitu populasi yang memiliki sumber data yang jelas batasan- batasannya secara kuantitatif.Sedangkan populasi tak terhingga yaitu populasi yang memiliki sumber data yang tidak dapat ditentukan batasan- batasannya secraa kuantitatif. Pada penelitian ini populasi yang digunakan yaitu seluruh siswa kelas IV yang berjumlah 31siswa MI Muhammadiyah Ngasem Kecamatan Colomadu Kabupaten Boyolali.

C. Variable Penelitian

Darmadi, 2011: 20 variabel adalah suatu atribut, sifat, aspek dari manusia, gejala, objek yang mempunyai variasi tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan diambil kesimpulannya. 1. Variabel Bebas Dalam penelitian ini variable bebas variable independent atau variable yang mempengaruhi yaitu pendampingan orang tua di MI Muhammadiyah Ngasem Kecamatan Colomadu Kabupaten Karanganyar. 2. Variabel Terikat Karakter siswa kelas IV MI Muhammadiyah Ngasem Kecamatan Colomadu Kabupaten Karanganyar merupakan variable terikatvariabel dependent karena akibat adanya variabel bebas yaitu pendampingan orang tua.

D. Teknik Pengumpulan

Data Darmawan, 2013: 159 Teknik pengumpulan data adalah cara- cara yang ditempuh dan alat- alat yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan datanya. Pada penelitian perpustakaan murni tentunya teknik pengumpulan datanya berupa kartu- artu kutipan, berupa kuesioner, atau pedoman wawancara, lembar pengamatan, tes, atau gabungan dari semuannya. Pada penelitian ini pengumpulan datanya terbagi menjadi dua yaitu : 1. Teknik Pengumpulan Data Pokok a. Angket Riduwan, 2007: 25 angket Questioonaire dalah daftar pertanyaan yang diberikan kepada orang lain bersedia memberikan respon responden sesuai dengan permintaan pengguna. Tujuan penyebaran angket ialah mencari informasi yang lengkap mengenai suatu masalah dari responden tanpa merasa khawatir bila responden memberikan jawaban yang tidak sesuai dengan kenyataan dalam pengisian daftar yang diminta. Kuesioner dapat dibedakan menjadi beberapa jenis Jumhur,2012: 114 yaitu: 1 Dilihat dari bentuk pertanyaanya, kuesioner dibedakan menjadi 3 macam: a Kuesioner terbuka opened question atau kuesioner tak terstruktur. b Kuesioner tertutup closed question atau kuesioner terstruktur. c Kuesioner tertutup dan terbuka kombinasi, yaitu bentuk prtanyaan yang memberikan kesempatan kepada responden untuk memilih jawaban yang telah tersedia atau membuat sendiri.

Dokumen yang terkait

Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi dengan Metode Inquiry Siswa Kelas V SDN Ellak Daya I Kecamatan Lenteng Kabupaten Sumenep Tahun Pelajaran 2014/2015.

1 4 25

Hubungan antara Jenjang Pendidikan dan Partisipasi Orang Tua dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas V SDN Rebalas 01 Kecamatan Grati Kabupaten Pasuruan Tahun Pelajaran 2011/2012

0 4 17

Hubungan Antara Perhatian Orang Tua Terhadap Pendidikan Anak Dengan Prestasi Belajar Siswa : Penelitian di kelas IV MI Al-Muawanatul Khaeriyah Tambora,Jakarta Barat

0 5 78

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran STAD Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV di MI Alwasliyah Jakarta Timur

0 9 147

Hubungan Antara Komunikasi Orang Tua Dengan Wali Kelas Terhadap Hasil Belajar Siswa Di SMPN 238 Jakarta Selatan

0 7 87

Penerapan Metode Drill untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Sifat-Sifat Bilangan Bulat Pada Siswa Kelas IV MI Al-Istiqomah Tangerang Tahun Pelajaran 2013/2014”,

1 5 117

Hubungan Status Sosial Ekonomi Orang Tua Siswa dan Ketersediaan Fasilitas Belajar Di Rumah dengan Hasil Belajar IPS Terpadu Siswa Kelas VII Semester Ganjil SMP Negeri 18 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2010/2011

1 17 76

Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Tunggal Dalam Keluarga Terhadap Kedisiplinan Belajar Siswa

0 0 6

View of Pengaruh Tingkat Pengawasan Orang Tua Terhadap Perilaku Seks Pranikah Siswa SMA di Karanganyar

0 0 8

Pemanfaatan Citra Ikonos Untuk Kajian Kualitas Permukiman Di Kecamatan Colomadu Kabupaten Karanganyar Tahun 2009

0 0 48