VumberBDayaBManusiaBVMABVt.BMikaelB ViswaBVMABVt.BMikael KondisiBFisikBdanBLingkunganBVekolahBVMABVt.BMikaelB ProsesBPembelajaranBVMABVt.BMikael

Kepala Tata Usaha Sekolah dijabat oleh Bapak YB. Karsidi. Bidang ini mempunyai tugas melaksanakan ketatausahaan sekolah dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah meliputi kegiatan-kegiatan sebagai berikut: a. Menyusun program tata usaha sekolah. b. Pengelolaan keuangan sekolah. c. Pengurusan administrasi pegawai, guru dan siswa. d. Pembinaan dan pengembangan karir pegawai tata usaha sekolah. e. Penyusun administrasi perlengkapan sekolah. f. Penyusun dan penyajian datastatistik sekolah. g. Mengkoordinasikan dan melaksanakan 6K. h. Penyusun laporan pelaksanaan kegiatan pengurusan ketatausahaan secara berkala.

E. VumberBDayaBManusiaBVMABVt.BMikaelB

Data guru dan karyawan SMA St. Mikael Sleman adalah sebagai berikut: 1. Kepala Sekolah: Sr. Maria Bernadette SND., S.Pd. 2. Guru PNS a. Drs. Subadjo Yuventius b. Drs. Petrus Sarjana c. Dra. Tri Pudji Astuti d. FX. Sudarmin BA. e. Siti Hartini BA. 3. Guru Tetap Yayasan a. M. Sri Purwantoro S.Pd. b. Drs. A. Raharjo c. Anastasia Kristini S.Pd. d. Y. Wuri Handayani S.Pd. e. Rina Yuliana DP. S.Pd. f. Drs. Gunawam Sudarsono g. Y. Murdiantoro S.Pd. h. Y. Tukumin BA. i. ILD. Tjatur Nugroho SH. j. V. Widi Handoyowati S.Pd. k. CL. Widiarto S.Si. l. Untung Basuki m. Agnes Wijiati n. Taufiq Arif Setyawan 4. Pegawai Tetap Yayasan: a. YB. Karsidi b. Y. Rubadi c. Ponijo 5. Pegawai Tidak Tetap: a. M. Parjimin b. A. Budi Hartanta 70 c. A. Lina Pujiastuti

F. ViswaBVMABVt.BMikael

Perincian jumlah siswa pada tahun 20082009 adalah sebagai berikut: Kelas Laki-laki Perempuan Jumlah XA 16 11 27 XB 15 11 26 XC 15 11 26 XI IPS 14 16 30 XI IPA 6 12 18 XII IPS 1 12 19 31 XII IPS 2 11 11 22 XII IPA 5 11 16 Berdasarkan tabel di atas jumlah keseluruhan adalah 196 siswa yang terdiri dari 94 laki-laki dan 102 perempuan. Jumlah siswa SMA St. Mikael tahun ini mengalami kenaikan di mana pada tahun 20072008 berjumlah 160 siswa sedangkan pada tahun 20082009 berjumlah 196 siswa.

G. KondisiBFisikBdanBLingkunganBVekolahBVMABVt.BMikaelB

Kondisi sekolah secara fisik baik. Di mana bentuk gedung sekolah yang sudah permanen, kondisi bangunan baik, halaman sekolah yang luas, kamar kecil yang baik, terdapat kantin di dalam sekolah sehingga siswa tidak perlu untuk jajan keluar lingkungan sekolah, dan dalam sekolah terdapat asrama pria dan wanita yang memudahkan bagi siswa yang bukan penduduk jogja. Sekolah SMA Mikael memiliki 8 ruang kelas dan ruang-ruang untuk kegiatan. 71

H. ProsesBPembelajaranBVMABVt.BMikael

1. Kegiatan Guru Secara Umum Guru mempunyai tugas pokok dalam pelaksanaan pendidikan dan pengajaran di sekolah berdasarkan kurikulum yang berlaku, di samping mempunyai tugas pokok tersebut guru juga mempunyai tugas pokok dalam setiap kegiatan di sekolah baik di dalam maupun di luar sekolah. 2. Kegiatan Siswa Siswa mempunyai tugas pokok yaitu mengikuti proses belajar yang dilaksanakan di sekolah berdasarkan kurikulum yang berlaku. Di samping itu juga siswa ikut ambil bagian dan aktif dalam setiap kegiatan yang diadakan oleh sekolah melalui OSIS dan ektrakurikuler.

I. FasilitasBPendidikan

SMA St. Mikael memiliki fasilitas yang memadai yang menunjang pendidikan di sekolah dan proses belajar mengajar di sekolah. Selain itu sekolah juga memiliki sumber belajar yang mendukung kegiatan belajar mengajar di sekolah yaitu mengacu pada kurikulum, adanya perpustakaan dan laboratorium sebagai penunjang kegiatan siswa.

J. HubunganBdenganBInstansiBLain

Dokumen yang terkait

Hubungan antara persepsi siswa tentang kemampuan mengajar mahasiswa PPKT dengan minat belajar siswa: studi kasus di MTs Nur Asy-Syafi’iyah (YASPINA), Rempoa Ciputat, Tangerang Selatan.

1 50 115

Bagaimana Persepsi Siswa Tentang Kemampuan Mengajar Guru Pendidikan Agama Islam di SDN Rambutan 03 Pagi Jakarta

1 5 90

Pengaruh persepsi siswa mengenai keterampilan mengajar guru terhadap hasil belajar IPS siswa di SMP Muhammadiyah 1 Cileungsi

0 11 0

PENGARUH PERSEPSI SISWA MENGENAI KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN KOMPETENSI GURU TERHADAP PRESTASI Pengaruh Persepsi Siswa Mengenai Keterampilan Mengajar Guru dan ‎Kompetensi Guru terhadap Prestasi Belajar Akuntansi pada Siswa Kelas Xi ‎IPS SMA Negeri 1

0 2 19

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PERSEPSI SISWA MENGENAI VARIASI GAYA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR Pengaruh Motivasi Belajar Dan Persepsi Siswa Mengenai Variasi Gaya Mengajar Guru Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Ne

0 1 19

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PERSEPSI SISWA MENGENAI VARIASI GAYA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR Pengaruh Motivasi Belajar Dan Persepsi Siswa Mengenai Variasi Gaya Mengajar Guru Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Ne

0 1 13

PENGARUH PERSEPSI SISWA MENGENAI KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI PENGARUH PERSEPSI SISWA MENGENAI KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 2 SUKOHARJO

0 1 18

Persepsi siswa terhadap profesi guru ditinjau dari jenis kelamin siswa, prestasi belajar siswa dan pekerjaan orangtua : studi kasus SMA St. Mikael Warak Sleman.

0 0 131

358065018 Pengaruh Metode Mengajar Guru Terhadap Minat Siswa

0 2 60

PENGARUH PERSEPSI SISWA MENGENAI METODE MENGAJAR GURU, GAYA MENGAJAR, SIKAP GURU DALAM MENGAJAR DAN LATAR BELAKANG PEKERJAAN ORANG TUA TERHADAP MINAT SISWA UNTUK MENJADI GURU

0 0 157