39
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Pada bab ini, dipaparkan hasil penelitian dan pembahasan. A. Hasil Penelitian
1. Hasil penelitian konsep diri positif mahasiswa semester II Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma Angkatan
20152016 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa tinggi tingkat
konsep diri positif mahasiswa semester II Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma Angkatan 20152016 seperti pada
tabel berikut ini. Tabel 11
Penggolongan Konsep Diri Positif Mahasiswa Semester II Program Studi Bimbingan dan Konseling
Universitas Sanata Dharma Angkatan 20152016 Perhitungan
Rentang skor
Jumlah subjek
Persentase Kategori
µ+1,5σX 271 – 340
15 28,8
Sangat Tinggi µ+0,5σX≤µ+1,5σ 226 – 270
30 57,6
Tinggi µ-0,5σX≤µ+0,5σ 182 – 225
7 13,4
Sedang µ-1,5σX≤µ-0,5σ 137 – 181
Rendah X≤µ-1,5σ
≤ 136 Sangat Rendah
Data pada tabel 11 ditampilkan dalam benttuk diagram berikut ini: PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Gambar 11 Diagram Batang Penggolongan Konsep Diri Positif
Mahasiswa Semester II Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma Angkatan 20152016
Berdasarkan tabel 11 dan gambar 11 Penggolongan Konsep Diri Positif Mahasiswa Semester II Program Studi Bimbingan dan Konseling
Universitas Sanata Dharma Angkatan 20152016 di atas dapat disimpulkan bahwa:
a. 15 28,8 mahasiswa memiliki konsep diri positif yang termasuk kedalam kategori sangat tinggi.
b. 30 57,6 mahasiswa memiliki konsep diri positif yang termasuk kedalam kategori tinggi.
5 10
15 20
25 30
35
Ju m
la h
su bj
ek
Konsep Diri Positif Mahasiswa
Sangat Tinggi Tinggi
Sedang
c. 7 13,4 mahasiswa memiliki konsep diri positif yang termasuk kedalam kategori sedang.
d. Tidak ada 0 mahasiswa memiliki konsep diri positif yang termasuk kedalam kategori rendah.
e. Tidak ada 0 mahasiswa yang memiliki konsep diri positif yang termasuk kedalam kategori sangat rendah.
Dari data di atas, jumlah mahasiswa seluruhnya adalah 52 orang dan persentase yang seharusnya dicapai adalah 100. Konsep diri positif
mahasiswa semester II Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma Angkatan 20152016 dapat dikatakan tinggi.
Konsep diri positif mahasiswa semester II Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma Angkatan 20152016 dikatakan
tinggi didasarkan pada perolehan skor yang dicapai mahasiswa umumnya berada pada kategori tinggi. Di bawah ini adalah hasil rekapitulasi skor
total mengenai deskripsi konsep diri positif mahasiswa. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Tebel 12 Rekapitulasi hasil penelitian mengenai deskripsi konsep diri positif
mahasiswa semester II Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma Angkatan 20152016
No Jumlah skor
yang dicapai Kualifikasi
1
315
Sangat Tinggi 2
310
Sangat Tinggi 3
308
Sangat Tinggi 4
288
Sangat Tinggi 5
284
Sangat Tinggi 6
278
Sangat Tinggi 7
277
Sangat Tinggi 8
276
Sangat Tinggi 9
276
Sangat Tinggi 10
274
Sangat Tinggi 11
274
Sangat Tinggi 12
274
Sangat Tinggi 13
273
Sangat Tinggi 14
273
Sangat Tinggi 15
272
Sangat Tinggi 16
269
Tinggi 17
268
Tinggi 18
266
Tinggi 19
264
Tinggi 20
261
Tinggi 21
260
Tinggi 22
260
Tinggi 23
260
Tinggi 24
259
Tinggi 25
256
Tinggi 26
255
Tinggi 27
255
Tinggi 28
254
Tinggi 29
253
Tinggi 30
253
Tinggi 31
252
Tinggi 32
250
Tinggi 33
249
Tinggi 34
247
Tinggi 35
244
Tinggi 36
241
Tinggi 37
240
Tinggi 38
238
Tinggi 39
238
Tinggi 40
237
Tinggi 41
235
Tinggi 42
235
Tinggi 43
231
Tinggi 44
229
Tinggi 45
227
Tinggi 46
225
Sedang 47
221
Sedang 48
220
Sedang 49
216
Sedang 50
214
Sedang 51
204
Sedang 52
198
Sedang PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Perolehan skor maksimal yang seharusnya dicapai oleh mahasiswa adalah 340 dan perolehan skor terendah adalah 85. Hasil penelitian ini,
pencapaian skor tertinggi mahasiswa adalah 315 dan skor terendah adalah 198.
2. Hasil butir-butir skor terendah berdasarkan analisis butir-butir skor item yang mengungkap konsep positif mahasiswa semester II Program Studi
Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma Angkatan 20152016
Berdasarkan perhitungan skor total yang diperoleh pada butir instrumen konsep diri positif, hasil yang diperoleh butir item yang masuk
dalam kategori sangat rendah tidak ada. Umumnya, butir item masuk dalam kategori rendah, sedang, tinggi dan sangat tinggi. Berikut ini adalah
penggolongan butir-butir aitem tersebut: Tabel 13
Penggolongan Butir-butir Item Konsep Diri Positif No
Perhitungan Rentang
skor Jumlah
item Persentase
Kategori 1
µ+1,5σX ≥ 207
23 75
Sangat Tinggi 2 µ+0,5σX≤µ+1,5σ 173 – 206
36 48
Tinggi 3 µ-0,5σX≤µ+0,5σ 139 – 172
7 7,6
Sedang 4
µ-1,5σX≤µ-0,5σ 105 – 138
2 Rendah
5 X≤µ-1,5σ
≤ 104 Sangat Rendah
Butir item-item konsep diri positif yang masuk dalam kategori rendah disajikan pada tabel berikut:
No Aitem Pernyataan
Skor 1
68 Kadang-kadang saya menunda pekerjaan yang
harus saya lakukan 136
2 64
Saya kadang-kadang marah 134
Berdasarkan hasil analisis pada tabel di atas, menunjukkan bahwa perolehan skor terdapat 2 item yang masuk dalam kategori rendah yaitu item
nomor 68 dan 64. Nomor item 68 dan 64 termasuk dalam aspek kritik diri. Nomor item 68 dan 64 akan dijadikan dasar untuk mengusulkan topik-topik
bimbingan bagi Semester II Prodi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma Angakatan 20152016. Berikut ini merupakan hasil analisis
butir-butir item penelitian: Tabel 14
Analisis Butir Item Penelitian No
item Jumlah skor
Jumlah skor dari tertinggi hingga
terendah Kualifikasi
No item
1 215
230
Sangat Tinggi
41
2 212
225
Sangat Tinggi
8
3 198
225
Sangat Tinggi
46
4 194
224
Sangat Tinggi
15
5 210
222
Sangat Tinggi
44
6 177
219
Sangat Tinggi
39
7 209
219
Sangat Tinggi
45
8 217
218
Sangat Tinggi
28
9 186
218
Sangat Tinggi
38
10 181
217
Sangat Tinggi
40
11 209
217
Sangat Tinggi
48
12 192
216
Sangat Tinggi
7
13 200
216
Sangat Tinggi
32
14 204
216
Sangat Tinggi
43
15 224
215
Sangat Tinggi
1
16 192
215
Sangat Tinggi
5
17 194
214
Sangat Tinggi
2
Kategori