B. Subjek Penelitian
Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Kolese De Britto Yogyakarta. Subjek yang digunakan adalah siswa dari kelas XI IPS-2 yang
berjumlah 33 orang dan siswa dari kelas XI IPS-3 yang juga berjumlah 33 orang. Sehingga total subjek penelitian ini adalah 66 orang.
Penelitian ini membagi subjek dalam kelompok kelas yang diberi perlakuan dan kelompok kelas yang tidak diberi perlakuan. Dalam penelitian
ini, kelompok kelas yang diberi perlakuan kelompok eksperimen adalah kelas XI IPS-3 dan kelompok kelas yang tidak diberi perlakuan kelompok
kontrol adalah kelas XI IPS-2. Pemilihan subjek ini sesuai dengan rekomendasi guru bahwa kelas-
kelas tersebut merupakan tempat yang sering terdapat perilaku bullying.
C. Identifikasi Variabel
Penelitian ini menggunakan tiga variabel, yaitu variabel bebas, variabel tergantung, dan variabel kontrol. Variabel bebas merupakan aspek
lingkungan yang diteliti secara empiris dengan tujuan untuk mengetahui apakah memiliki pengaruh terhadap suatu perilaku Purwanto, 2008.
Variabel bebas dalam penelitian ini adalah program anti bullying. Sedangkan variabel yang kedua adalah variabel tergantung. Menurut
Purwanto, variabel tergantung merupakan respon yang diukur atau diteliti dalam sebuah penelitian. Variabel tergantung dalam penelitian ini adalah
kecenderungan bullying.
Variabel yang terakhir adalah variabel kontrol. Variabel kontrol adalah variabel-variabel lain yang dapat mempengaruhi variabel tergantung.
Hal ini sesuai dengan prinsip penelitian eksperimen bahwa peneliti harus meminimalisir variabel-variabel selain variabel bebas yang dapat
mempengaruhi variabel tergantung Seniati dkk. 2005. Variabel kontrol dalam penelitian ini adalah usia, tingkat pendidikan, dan program studi.
D. Definisi Operasional
1. Variabel Bebas
Program anti bullying merupakan tindakan yang dilakukan oleh pihak sekolah sebagai usaha untuk mengurangi perilaku bullying yang
terjadi di lingkungan sekolah. Program yang dilakukan menggunakan tiga metode yaitu: a Case Study, b Dramatic Presentation, dan c
Discussion . Metode-metode tersebut juga merupakan langkah dari awal
hingga akhir dan masing-masing langkah berhubungan dalam pelaksanaan program.
2. Variabel Tergantung
Penelitian ini mengukur perilaku bullying. Data yang diperoleh dibagi menjadi tiga bagian sesuai dengan karakter yang berperan dalam
proses bullying. Skala disusun untuk mengetahui perilaku bullying berdasarkan munculnya perilaku yang terjadi serta dampak-dampak
Kategori