Tes Non Tes Teknik Pengumpulan Data

50

3.6.2.2 Data Kualitatif

Data kualitatif adalah data yang berbentuk kata, kalimat, gerak tubuh, ekspresi wajah, bagan, gambar dan foto Sugiyono 2014: 6. Data kualitatif diambil dari pelaksanaan pengamatan aktivitas belajar siswa dan performansi guru selama proses pembelajaran. Data performansi guru dalam proses belajar mengajar diamati melalui Alat Penilaian Kemampuan Guru APKG yang terdiri dari APKG I untuk kemampuan merencanakan pembelajaran dan APKG II untuk pelaksanaan pembelajaran yang telah dimodifikasi sesuai dengan langkah-langkah dan komponen dalam menerapkan media pembelajaran kartu apresiasi. Sementara data aktivitas belajar siswa diamati melalui lembar pengamatan aktivitas belajar siswa.

3.6.3 Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu teknik tes dan non tes.

3.6.3.1 Tes

Tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan serta alat lain yang digunakan untuk mengukur keterampilan, pengetahuan intelegensi, kemampuan atau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok Arikunto 2010:193. Dalam penelitian ini, tes digunakan untuk mengumpulkan data nilai hasil belajar siswa dengan menggunakan tes formatif 1 pada akhir siklus I dan tes formatif 2 pada akhir siklus II. Jenis tes yang digunakan yaitu tes tertulis dengan bentuk pilihan ganda.

3.6.3.2 Non Tes

Selain teknik tes, pengumpulan data juga dilakukan melalui teknik non tes, yang meliputi teknik observasi dan dokumentasi. 51 3.6.3.2.1 Observasi Observasi atau yang sering disebut dengan pengamatan, yaitu meliputi kegiatan pemuatan perhatian terhadap suatu objek dengan menggunakan seluruh alat indra Arikunto 2010:200. Teknik observasi yang digunakan yaitu observasi non partisipan. Observasi digunakan untuk memperoleh data aktivitas belajar siswa dan performansi guru selama proses pembelajaran yang dilakukan dengan menggunakan lembar pengamatan performansi guru dan aktivitas belajar siswa yang dilakukan pada setiap pembelajaran. 3.6.3.2.2 Dokumentasi Dokumentasi artinya barang-barang tertulis. Di dalam melaksanakan metode dekumentasi, peneliti menyelidiki benda-benda tertulis seperti buku-buku, majalah, dokumen, peraturan-peraturan, notulen rapat, catatan harian, dan sebagainya Arikunto 2010:201. Dokumentasi dalam penelitian ini meliputi daftar nama dan nilai hasil belajar siswa, lembar ter formatif siswa, lembar pengamatan aktivitas belajar siswa dan performansi guru, rencana pelaksanaan pembelajaran RPP dari setiap pertemuan, foto, dan video kegiatan yang diambil ketika pembelajaran berlangsung.

3.7 Teknik Analisis Data

Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis data kuantitatif dan kualitatif

3.7.1 Analisis Data Kualitatif

Teknik analisis data kualitatif berupa penggambaran atau deskripsi atas hasil observasi dan dokumentasi yang telah dikelompokkan berdasarkan aspek-aspek yang

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MENGAPRESIASI KARYA SENI RUPA MENGGUNAKAN MEDIA KARTU SUSUN ANAK TANGGA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI MARGADANA 7 KOTA TEGAL

0 10 226

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENGAPRESIASI KARYA SENI RUPA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN APPRECIATION CARD PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI KRATON 2 KOTA TEGAL

8 38 247

PENERAPAN MODEL GALLERY WALK UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN KARYA SENI RUPA MURNI PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 01 PETANJUNGAN KABUPATEN PEMALANG

3 20 234

PENGEMBANGAN MEDIA KARTU UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS I SD.

0 0 31

PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASILBELAJAR PKn PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 04 Penggunaan Media Gambar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PKn Pada Siswa Kelas V SD Negeri 04 Mojogedang Kecamatan Mojogedang Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran

0 1 13

PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASILBELAJAR PKn PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 04 Penggunaan Media Gambar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PKn Pada Siswa Kelas V SD Negeri 04 Mojogedang Kecamatan Mojogedang Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran

0 1 12

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KARTU BERGAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD NEGERI DAYUHARJO SLEMAN.

0 0 196

KEEFEKTIFAN MEDIA FILM TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATERI PROKLAMASI KEMERDEKAAN INDONESIA SISWA KELAS V SD NEGERI ARANGTANJUNG KABUPATEN KEBUMEN

0 0 63

APRESIASI KARYA SENI RUPA

0 0 41

BAB I Apresiasi Karya Seni Rupa Dua Dimensi - Apresiasi Karya Seni Rupa 2 Dimensi

0 24 26