Pilihan ganda Uraian Uraian

Kunci Jawaban Soal Evaluasi Siklus II

C. Pilihan ganda

1. A 2. D 3. B 4. A 5. C

D. Uraian

1. Banjir karena penduduk membuang sampah di sungai. 2. Karena pegunungan berada di dataran tinggi. Faktor penyebab banjir adalah membuang sampah sembarangan, menggunduli hutan, pendangkalan sungai. 3. Kerusakan infrastruktur, mengganggu aktivitas manusia, menimbulkan penyakit, dan mengganggu proses belajar mengajar. 4. Daerah perkotaan merupakan daerah yang rawan banjir karena di kota jarang terdapat lahan terbuka hijau maupun daerah serapan air. Sehingga apabila terjadi hujan lebat maka air hujan tidak dapat meresap ke dalam tanah sehingga menggenangi daratan. 5. Endapan lumpur di sungai dapat mengurangi fungsi sungai sebagai penampung air karena sungai yang dangkal tidak dapat menampung banyak air sehingga apabila musim penghujan tiba air yang tidak tertampung akan meluap. PEDOMAN PENSKORAN SIKLUS II Jenis Sekolah : SDN Karanganyar 01 Mata Pelajaran : IPA KelasSemester : IVII Standar Kompetensi : 10. Memahami perubahan lingkungan fisik dan pengaruhnya terhadap daratan. Kompetensi Dasar : 10.2 Menjelaskan pengaruh perubahan lingkungan fisik terhadap daratan erosi, abrasi, banjir, dan longsor. No Bentuk Soal Jumlah Soal Skor yang diperoleh Skor Maksimal Jawaban Benar Jawaban Salah 1 Pilihan ganda 5 1 5 2 Uraian 5 3 1 15 Jumlah 10 20 Nilai Siswa = � �� � �� � x 100 KKM ≥65 Sumber : SDN Karanganyar 01 PEDOMAN PENSKORAN SOAL EVALUASI Jenis Sekolah : SDN Karanganyar 01 Mata Pelajaran : IPA KelasSemester : IVII Standar Kompetensi : 10. Memahami perubahan lingkungan fisik dan pengaruhnya terhadap daratan. Kompetensi Dasar : 10.2 Menjelaskan pengaruh perubahan lingkungan fisik terhadap daratan erosi, abrasi, banjir, dan longsor. No Bentuk Soal Jumlah Soal Skor yang diperoleh Skor Maksimal Jawaban Benar Jawaban Salah 1 Pilihan ganda 5 1 5 2 Uraian 5 3 1 15 Jumlah 10 20 Nilai Siswa = � �� � �� � x 100 KKM ≥65 Sumber : SDN Karanganyar 01 SILABUS PEMBELAJARAN SIKLUS III Mata pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam KelasSemester : IVII Alokasi Waktu : 2 x 35 menit 1 x pertemuan Standar Kompetensi 10. Memahami perubahan lingkungan fisik dan pengaruhnya terhadap daratan. Kompetensi Dasar 10.2 Menjelaskan pengaruh perubahan lingkungan fisik terhadap daratan erosi, abrasi, banjir, dan longsor. Materi pokok Kegiatan pembelajaran Indikator Penilaian Sumber belajar Teknik Bentuk instrumen Erosi 1. Melihat tayangan gambar longsor. 2. Tanya jawab tentang faktor penyebab longsor. 3. Menganalisis dampak longsor terhadap lingkungan. 4. Membuat poster tentang proses terjadinya longsor. 1. Siswa dapat mendeskripsikan tentang longsor. C2 2. Siswa dapat menjelaskan faktor penyebab terjadinya longsor. C2 3. Siswa dapat menganalisis pengaruh longsor terhadap perubahan lingkungan fisik daratan. C4 4. Siswa dapat membuat poster tentang proses terjadinya longsor. C6 Tes Tes Tes Tes Pilihan ganda, uraian Pilihan ganda, uraian Pilihan ganda, uraian Uraian Devi, Poppy K. Sri Anggraeni. 2008. Ilmu Pengetahuan Alam: untuk SDMI Kelas IV [BSE]. Jakarta: Pusat Perbukuan, Depdiknas. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Siklus III Mata pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam KelasSemester : IVII Alokasi Waktu : 2 x 35 menit 1 x pertemuan

A. Standar Kompetensi

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL ARIAS BERBANTUAN MEDIA VIDEO PADA SISWA KELAS IVA SDN 01 WATES SEMARANG

2 11 274

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS IV SDN PURWOYOSO 01 SEMARANG

3 21 265

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN PKn MELALUI MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS IV SDN TUGUREJO 01 SEMARANG

0 12 296

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) DENGAN MEDIA KARTU PINTAR PADA SISWA KELAS IV SDN PATEMON 01

5 42 468

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) PADA SISWA KELAS III SDN GUNUNGPATI 02

0 11 339

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION PADA SISWA KELAS IVB SD NEGERI WATES 01 SEMARANG

0 5 257

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) DENGAN MULTIMEDIAPADA SISWA KELAS IVA SDNWONOSARI 02 SEMARANG

0 16 313

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) DENGAN MEDIA CROSSWORD PUZZLE PADA SISWA KELAS IV SDN MANGKANGKULON 01

1 6 306

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS VA SDN WONOSARI 02 KOTA SEMARANG

1 5 467

Peningkatan Kualitas Pembelajaran IPA Melalui Model Direct Instruction Pada Siswa Kelas IV SDN Kandri 01 Gunungpati Semarang

0 11 234