34
lainnya. Selain itu hadiah dapat juga berupa benda yang bukan kongkrit, misalnya predikat kelompok dalam jurnal kelas, buletin
sekolah atau majalah dinding sekolah.
G. Komputer dan Compact Disc CD Sebagai Media Pembelajaran
Media pembelajaran adalah media yang digunakan untuk mencapai tujuan pembelajaran. Media pembelajaran merupakan bagian dari sumber
belajar Rahadi,2003. Kata media berasal dari bahasa Latin yang merupakan bentuk jamak dari medium yang berarti perantara Ihsan, 2006. Sedangkan
menurut Priyono 2002:3 media diartikan sebagai segala sesuatu yang dimanfaatkan untuk proses komunikasi dengan siswa agar siswa belajar.
Proses komunikasi merupakan proses penyampaian pesan dari pengantar pesan ke penerima. Pesan yang disampaikan berupa isiajaran yang
dituangkan ke dalam simbol-simbol komunikasi verbal, maupun non verbal. Belajar dengan menggunakan indera ganda – pandang dan dengar-
berdasarkan konsep di atas akan memberikan keuntungan bagi siswa. Siswa akan belajar lebih banyak dari pada jika materi pelajaran disajikan hanya
dengan stimulus pandang atau hanya dengan stimulus dengar. Para ahli memiliki pandangan yang searah mengenai hal itu. Perbandingan perolehan
hasil belajar melalui indera pandang dan indera dengar sangat menonjol perbedaannya. Kurang lebih 90 hasil belajar seseorang diperoleh melalui
indera pandang, dan hanya sekitar 5 diperoleh melalui indera dengar, dan 5 dengan indera lainnya.
35
Sumber belajar adalah segala daya yang dapat dimanfaatkan guna memberi kemudahan kepada seseorang dalam proses belajar. Sudjana
2003:77 membagi sumber belajar menjadi dua macam. Pertama, sumber belajar yang dirancang, atau sengaja dibuat, atau dipergunakan untuk
membantu proses pembelajaran learning resources by design. Kedua, sumber belajar yang dimanfaatkan guna memberikan kemudahan kepada
seseorang dalam proses belajar yang berupa segala macam sumber belajar yang ada di sekeliling kita learning resources by utilization.
Compact Disc CD adalah salah satu bentuk multimedia yang
menerapkan kombinasi antara berbagai media: teks, gambar, video, dan suara sekaligus dalam satu tayangan tunggal Wibawanto, 2004:9.
CD Pembelajaran adalah suatu alat dalam bentuk multimedia berupa keping CD yang memuat materi pembelajaran dalam upaya menciptakan iklim
dan pelayanan terhadap kemampuan, potensi, minat, bakat, dan kebutuhan peserta didik yang beragam agar terjadi interaksi dan dioperasikan melalui
komputer. CD compact disk Pembelajaran merupakan salah satu sumber belajar
yang dirancang learning resources by design dimana di dalamnya telah diinstal program yang disiapkan untuk tujuan pembelajaran tertentu. Arsyad
2006:32 menyebutnya sebagai media mutahir berbasis komputer yang diyakini mampu menciptakan pembelajaran yang lebih ”hidup” dan dan
melibatkan interaktifitas siswa. Penerapan pembelajaran dengan memanfaatkan media yang sesuai dengan materi yang akan diajarkan dan
pemberian tugas dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran.
36
Sejalan dengan hal tersebut, Schramm 1984:386 mengemukakan beberapa kekurangan media buku teks, misalnya; tidak ”hidup”, hanya
menyajikan gambar mati, tidak mampu menyajikan suara, dan mudah ketinggalan jaman. Lebih lanjut Schramm mengemukakan bahwa komputer
memiliki kemampuan yang luar biasa dibandingkan media lainnya. Komputer lebih mampu menghasilkan jenis belajar yang interaktif yang baik
sekali antara guru dan siswa. Misalnya, komputer lebih sabar dan lebih konsisten dari guru dalam mengadakan latihan praktek.
Arsyad 2006:54 mengungkapkan beberapa kelebihan media komputer untuk program pembelajaran, diantaranya; 1 Komputer dapat
mengakomodasi siswa yang lamban menerima pelajaran; 2 Komputer merangsang siswa untuk mengerjakan latihan atau simulasi; 3 Karena
tersedianya animasi yang dapat menambah releasedisesuaikan dengan tingkat penguasaannya; 4 Kemampuan merekam aktifitas siswa selama
menggunakan suatu program pembelajaran memberikan kesempatan lebih baik untuk pembelajaran secara perorangan dan perkembangan setiap siswa
selalu dapat dipantau. Sementara Sudjana 2003:137 menyebutkan beberapa keuntungan
penggunaan media komputer dalam pembelajaran diantaranya; 1 Cara kerja komputer mampu membangkitkan motivasi belajar siswa; 2 Warna, musik
dan grafis animasi dapat memberikan kesan realisme,simulasi dan sebagainya; 3 Kesabaran, kebiasaan pribadi yang dapat diprogram
melengkapi suasana dan sikap yang lebih positif, terutama bagi siswa yang
37
lamban; 4 Guru memiliki waktu yang lebih banyak untuk membantu mengawasi siswa lebih dekat.
Berdasarkan beberapa uraian dan pandangan beberapa ahli di atas maka pembelajaran berbantuan CD pembelajaran audio visual merupakan
media yang sangat cocok bagi siswa dalam membantu daya pikirnya yang belum formal dengan daya abstraksi masih rendah.
Kemajuan dibidang media komputer memberikan beberapa kelebihan untuk kegiatan produksi audio visual. Pada tahun – tahun belakangan ini
komputer mendapat perhatian besar karena kemampuannya yang dapat digunakan dalam bidang kegiatan pembelajaran. Ditambah kombinasi teknologi
dengan penggunaan Compact Disc CD maka komputer dapat menjadi pilihan dalam kegiatan pembelajaran. Lazzrowictz dan Tamir Sortha,2006 menyatakan
bahwa banyak studi telah dilakukan yang menjelaskan pentingnya penggunaan komputer dalam pembelajaran sains. Dengan semakin pesatnya kemujuan di
bidang komputer dengan fasilitas berbagai program animasi sangat sesuai bila komputer digunakan sebagai salah satu komponen sumber pembelajaran.
Konsep dan masalah materi pembelajaran yang sebelumnya hanya dituliskan dan digambarkan dalam buku atau di papan tulis untuk saat ini bisa diitampilkan
dalam bentuk tayangan melalui audio visual atau yang dikemas dalam bentuk CD pembelajaran.
H. Pembelajaran Geometri di SMP
