setelah dilaksanakannya zarkasi ziarah dan rekreasi yang diadakan bagi kelas XI. Hal ini disebabkan oleh faktor kelelahan dan ketidaktahuan siswa tentang
kepastian masuk atau tidaknya setelah zarkasi tersebut, meskipun pada hari itu pembelajaran memang tidak efektif untuk kelas XI. Diluar hal tersebut, tidak
dapat dipungkiri bahwa masih banyak siswa yang tidak masuk sekolah tanpa ijin. Sebanyak 18 siswa datang terlambat dan 17 siswa yang melanggar, diantaranya
yaitu sering bolos sekolah, merokok, berkelahi, dan sebagainya. Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan di atas, peneliti
tertarik untuk melakukan penelitian dengan judul “Pengaruh Lingkungan Keluarga, Kesiapan Belajar, dan Disiplin Belajar terhadap Motivasi Belajar
Siswa Kelas XI IPS Mata Pelajaran IPS Ekonomi di MA. NU Raudlatul Muallimin Wedung”.
1.2. Rumusan Masalah
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: a. Adakah pengaruh lingkungan keluarga, kesiapan belajar, dan disiplin belajar
terhadap motivasi belajar siswa kelas XI IPS pada mata pelajaran Ekonomi di MA. NU Raudlatul Muallimin Wedung?
b. Adakah pengaruh lingkungan keluarga terhadap motivasi belajar siswa kelas XI IPS pada mata pelajaran Ekonomi di MA. NU Raudlatul Muallimin
Wedung? c. Adakah pengaruh kesiapan belajar terhadap motivasi belajar siswa kelas XI
IPS pada mata pelajaran Ekonomi di MA. NU Raudlatul Muallimin Wedung?
d. Adakah pengaruh disiplin belajar terhadap motivasi belajar siswa kelas XI IPS pada mata pelajaran Ekonomi di MA. NU Raudlatul Muallimin Wedung?
1.3. Tujuan Penelitian
Tujuan dari penelitian ini adalah: a. Mengetahui ada tidaknya pengaruh secara bersama-sama antara lingkungan
keluarga, kesiapan blajar, dan disiplin belajar terhadap motivasi belajar siswa kelas XI IPS pada mata pelajaran Ekonomi di MA. NU Raudlatul Muallimin
Wedung. b. Mengetahui ada tidaknya pengaruh lingkungan keluarga terhadap motivasi
belajar siswa kelas XI IPS pada mata pelajaran Ekonomi di MA. NU Raudlatul Muallimin Wedung.
c. Mengetahui ada tidaknya pengaruh kesiapan belajar terhadap motivasi belajar siswa kelas XI IPS pada mata pelajaran Ekonomi di MA. NU Raudlatul
Muallimin Wedung. d. Mengetahui ada tidaknya pengaruh disiplin belajar terhadap motivasi belajar
siswa kelas XI IPS pada mata pelajaran Ekonomi di MA. NU Raudlatul Muallimin Wedung.
1.4. Manfaat Penelitian
Adapun manfaat dari penelitian ini adalah sebagai berikut: 1.
Manfaat Teoritis Adapun manfaat teoritis dari penelitian ini adalah sebagai referensi
dan bahan kajian dalam menambah ilmu pengetahuan di bidang pendidikan serta untuk penelitian lanjutan yang belum dikaji dalam penelitian ini.
2.
Manfaat Praktis a. Bagi Peserta Didik
Penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi siswa untuk meningkatkan motivasi, kesiapan dan disiplin siswa dalam belajar sehingga
hasil belajar yang diperoleh dapat maksimal. b. Bagi guru
Penelitian ini dapat memberi masukan kepada guru untuk lebih memperhatikan kondisi siswa dan mendorong siswa untuk belajar dengan
giat agar siswa selalu termotivasi melakukan yang terbaik dalam belajar. c. Bagi peneliti
Penelitian ini diharapkan dapat menambah wawasan ilmu pengetahuan dan memberikan pengalaman belajar dengan terjun langsung
ke lapangan dan diharapkan dapat menambah kemampuan dan ketrampilan meneliti serta pengetahuan yang lebih mendalam dalam melakukan
penelitian.
15
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
