Hasil
ℎ� �
pada angket minat belajar sejarah yaitu 0,866992. Setelah dikonsultasikan dengan
�
pada taraf signifikansi 5 instrumen tersebut tingkat reliabelnya sangat tinggi. Hasil perhitungan dapat dilihat di lampiran.
3.6 Teknik Pengumpulan Data
Data dalam penelitian ini dikumpulkan Teknik pengumpulan data meliputi :
3.6.1 Wawancara
Wawancara atau interview merupakan salah satu bentuk teknik pengumpulan data yang banyak digunakan dalam penelitian deskriptif kualitatif dan deskriptif
kuantitatif. Wawancara dilaksanakan secara lisan dalam pertemuan tatap muka secara individual Sukmadinata, 2006:216.
Wawancara adalah suatu metode atau cara yang digunakan untuk mendapatkan jawaban dari responden dengan jalan tanya-jawab sepihak Arikunto,
2006:30. Wawancara digunakan oleh peneliti untuk menilai keadaan seseorang, misalnya untuk mencari latar belakang murid, orang tua, perhatian dan sikap terhadap
sesuatu Arikunto, 2006:132. Dari penjelasan di atas, dapat disimpulkan bahwa wawancara merupakan cara mencari data dengan wawancara secara langsung kepada
yang bersangkutan. Dalam penelitian ini wawancara ditujukan kepada guru IPS terpadu SMP Negeri 1 Kalinyamatan yang dapat memberikan pemecahan masalah
yang dihadapi peneliti.
3.6.2 Observasi
Observasi observation atau pengamatan merupakan suatu teknik atau cara mengumpulkan data dengan jalan mengadakan pengamatan terhadap kegiatan yang
sedang berlangsung. Observasi dapat dilakukan secara partisipatif ataupun non- partisipatif. Dalam observasi partisipatif participatory observation pengamat ikut
serta dalam kegiatan yang sedang berlangsung. Dalam observasi non-partisipatif non participatory observation pengamat tidak ikut serta dalam kegiatan, dia hanya
berperan mengamatai kegiatan, tidak ikut dalam kegiatan Sugiyono, 2007 : 204. Pada penelitian ini digunakan observasi non-partisipatif. Peneliti tidak
langsung ikut serta dalam kegiatan, tetapi hanya berperan mengamati kegiatan pembelajaran yang sedang berlangsung. Hal tersebut dilakukan dengan harapan
pengamat lebih terfokus dan seksama melakukan pengamatan. Pada penelitian ini, data aktivitas siswa diambil dengan metode observasi menggunakan lembar
observasi. Tujuan utama pembuatan lembar observasi adalah untuk memperoleh data
mengenai perubahan perilaku siswa selama mengikuti pembelajaran IPS materi sejarah dengan menggunakan historical comic pada pokok bahasan perkembangan
kehidupan masa pra-aksara sebagai media pembelajaran. Perilaku positif yang diobservasikan meliputi, 1 keantusiasan atau perhatian siswa dalam mendengarkan
penjelasan guru; 2 keaktifan siswa dalam mengajukan pertanyaan; 3 kemampuan siswa dalam dalam menjawab pertanyaan; dan 4 keberanian dan kemampuan siswa
dalam mengemukakan pendapat.
3.6.3 Kuesioner
