Peserta didik memberikan respon ketika dicek kehadirannya.

FORMULIR Kode Dok. WK1PRPFO-001 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Status Revisi 01 Halaman 4 dari 2 Tanggal Terbit 1 Juli 2014 - Peserta didik memperhatikan aturan penugasan kelompok yaitu salah satu anggota setiap kelompok menuliskan menu makan sehari kemarin dari pagi hingga malam pada sebuah kertas. Selanjutnya kertas berisi menu tersebut ditukarkan kepada kelompok lain. - Peserta didik diberikan penugasan kelompok untuk menyusun menu seimbang, dengan cara pendidik sudah menyiapkan kertas berisi nama bahan makanan pada sebuah kardus, kemudian peserta didik mengambil lalu menyusunnya menjadi sebuah menu seimbang. - Setiap kelompok mengamati, mendiskusikan, dan mengevaluasi soal menu dari kelompok lain. - Peserta didik dapat mencari sumber hasil evaluasi dari buku yang lain maupun melalui internet. - Pendidik memberikan waktu kepada peserta didik selama 30 menit untuk menyusun jawaban. d. Mengasosiasi 50 menit - Peserta didik menuangkan hasil diskusinya dalam bentuk power point. - Peserta didik mempersiapkan untuk pembagian tugas saat presentasi diantaranya yaitu pembaca hasil diskusi. - Peserta didik diarahkan oleh pendidik tentang aturan dalam presentasi.

e. Mengkomunikasikan 55 menit

- Peserta didik diingatkan oleh pendidik untuk memperhatikan presentasi kelompok lain dengan tertib. - Peserta didik melakukan presentasi hasil diskusi secara acak. - Peserta didik diberikan arahan oleh pendidik untuk memberikan pertanyaan Setelah semua presentasi selesai pendidik memberikan masukan dan membenarkan maupun menyimpulkan hasil diskusi pada hari ini. d. Peserta didik mengumpulkan laporan dan soft copy power point.

3. Penutup 25 menit

- Peserta didik diberikan pertanyaanpenguatan materi feed back umpan balik dengan cara game estafet sedotan mengenai materi pengertian menu seimbang, fungsi menu seimbang, jenis- jenis dan ciri-ciri menu seimbang. - Peserta didik mengerjakan post test tentang materi Perencanaan Menu Seimbang - Peserta didik mendengarkan arahan guru untuk materi pada pertemuan berikutnya tentang Menyusun Menu Seimbang bagi Ibu Hamil dan Menyusui. - Peserta didik memberikan penugasan individu untuk membuat susunan menu seimbang selama sehari. - Pendidik menanyakan kepada peserta didik mengenai bagaimana pembelajaran yang telah berlangsung hari itu.