Hasil Penelitian yang Relevan

130 a. Bagaimanakah persiapan perencanaan kurikulum SMK-RSBI INVEST pada Kompetensi Keahlian Teknik Perbaikan Bodi Otomotif SMK N 2 Depok yang berkaitan dengan latar belakang; visi, misi dan tujuan sekolah; struktur kurikulum: KKM; standar kelulusan; kalender akademik; tim pengembang kurikulum; dokumen kurikulum internasional dan nasional ? b. Bagaimanakah proses perencanaan kurikulum SMK-RSBI INVEST pada Kompetensi Keahlian Teknik Perbaikan Bodi Otomotif SMK N 2 Depok yang berkaitan dengan: analisis dokumen kurikulum nasional dan internasional; perbandingan analisis dokumen; draft kuriklum; review dan revisi kurikulum; validasi draft kurikulum; uji coba kurikulum; penyempurnaan kurikulum; dan legalisasi kurikulum? c. Bagaimanakah hasil perencanaan kurikulum SMK-RSBI INVEST pada Kompetensi Keahlian Teknik Perbaikan Bodi Otomotif SMK N 2 Depok yang berkaitan dengan dokumen kurikulum bertaraf internasional ? 2. Pelaksanaan kurikulum SMK-RSBI INVEST pada Kompetensi Keahlian Teknik Perbaikan Bodi Otomotif SMK N 2 Depok. a. Bagaimanakah persiapan pelaksanaan kurikulum SMK-RSBI INVEST pada Kompetensi Keahlian Teknik Perbaikan Bodi Otomotif SMK N 2 Depok yang berkaitan dengan: silabus, program tahunan, program semester, RPP, dan tabel penilaian? 131 b. Bagaimanakah proses pelaksanaan kurikulum SMK-RSBI INVEST pada Kompetensi Keahlian Teknik Perbaikan Bodi Otomotif SMK N 2 Depok yang berkaitan dengan: metode pembelajaran, bahasa pengantar pembelajaran, dan media pembelajaran? c. Bagaimanakah hasil pelaksanaan kurikulum SMK-RSBI INVEST pada Kompetensi Keahlian Teknik Perbaikan Bodi Otomotif SMK N 2 Depok yang berkaitan dengan waktu dan teknik penilaian ? 3. Evaluasi kurikulum SMK-RSBI INVEST pembelajaran praktik pada Kompetensi Keahlian Teknik Perbaikan Bodi Otomotif SMK N 2 Depok. a. Bagaimanakah persiapan evaluasi kurikulum SMK-RSBI INVEST pada Kompetensi Keahlian Teknik Perbaikan Bodi Otomotif SMK N 2 Depok yang berkaitan dengan: tim evaluasi kurikulum, panduan evaluasi, substansi yang dievaluasi, dan instrumen evaluasi? b. Bagaimanakah proses evaluasi kurikulum SMK-RSBI INVEST pada Kompetensi Keahlian Teknik Perbaikan Bodi Otomotif SMK N 2 Depok yang berkaitan dengan pengumpulan dan analisis data evaluasi? c. Bagaimanakah hasil evaluasi kurikulum SMK-RSBI INVEST pada Kompetensi Keahlian Teknik Perbaikan Bodi Otomotif SMK N 2 Depok ? 132

BAB III ME

TO DOLOGI PE NE LITI A N

A. Metode Penelitian

Pe n e li ti an i n i merupakan penelitian de s kript if yang be ru sa h a m e n gga mb ar k a n da n men g int er pr e t a si obj ek d e n ga n a pa a d a n ya. Menurut Sugiyono 2 007:6 p e n e litian d es kripti f a d a l a h pene liti a n ya ng dil ak u k an te rhadap va riabel m a ndiri , t a npa membu at pe rb a ndin ga n at a u m e n g hubu ng kan d e n ga n va riab e l l ai n. Pen e litian d es k ri ptif ini ber t uju a n untuk m e nd a p a tk a n i nform as i a t a u g amb a r a n m e ng e n a i pengimplementasian kurikulum di SMK N 2 Depok sebagai sekolah RSBI yang mendapat bantuan INVEST. Implementasi kurikulum ini m e liputi p ere nc a n aa n kurikulum , p e l a ks a n aa n kurikulum , dan evaluasi kurikulum pad a Kompetensi Keahlian Teknik Perbaikan Bodi Otomotif SMK N 2 Depok .

B. Tempat dan Waktu Penelitian

P e nelitian ini d i lak sa n aka n di S MK N 2 Depok Sleman Yogy a ka rt a ya n g b e r a l a m a t di Jl . Mrican Catur Tunggal, Depok, Sleman, Yogyakarta. W a k t u ya ng digunak a n u n tuk m e l a ks a n a kan p e n e litian ini adal a h d i m u l a i d a ri bul a n Oktober 2 011 s . d. November 2011. C . Definisi Operasional Variabel Penelitian Penelitian ini bertujuan untuk menget a hui bagaimana perencanaan