Hasil Perencanaan Kurikulum Perencanaan Kurikulum Bertaraf Internasional
192
hasil perencanaan kurikulum sebagian besar 79,58 telah dilaksanakan yang dituangkan dalam bentuk silabus, program tahunan, program semester,
rencana pelaksanaan pembelajaran RPP, tabel penilaian, metode pembelajaran, bahasa pengantar pembelajaran, media pembelajaran, waktu
penilaian, dan teknik penilaian. Dari skor penelitian diketahui bahwa skor tertinggi tingkat
pelaksanaan kurikulum bertaraf internasional adalah 76 dan terendah 55. Kemudian masing-masing skor data penelitian dapat dikategorikan seperti
pada tabel 10 seperti di bawah ini. Tabel 10. Kategori Pelaksanaan Kurikulum Bertaraf Internasional Program
Keahlian Teknik Perbaikan Bodi Otomotif SMK 2 Depok Sleman
No Skor
Kategori Jumlah
Persentase 1
55 - 62 RendahKurang
5 38.46
2 63 - 69
SedangCukup 1
7.69 3
70 - 76 TinggiBaik
7 53.85
Jumlah 13
100 Sumber : Data Primer Diolah
Secara lebih jelas, penilaian konsumen terhadap Pelaksanaan kurikulum bertaraf Internasional tersebut dapat digambarkan seperti pada Gambar 4 di
bawah ini.
193
Gambar 4. Penilaian terhadap Pelaksanaan kurikulum bertaraf
Internasional
Dari tabel 10 tersebut diketahui bahwa pelaksanaan kurikulum bertaraf Internasional adalah rendah atau kurang sebesar 38,64, sedang atau
cukup sebesar 7,69, tinggi atau baik sebesar 53,85. Dari temuan ini diketahui pelaksanaan kurikulum bertaraf Internasional di SMK Negeri 2
Depok Sleman Yogyakarta adalah baik. Maksudnya, hasil perencanaan
kurikulum sebagian besar 53,85 telah dilaksanakan yang dituangkan dalam bentuk silabus, program tahunan, program semester, rencana
pelaksanaan pembelajaran RPP, tabel penilaian, metode pembelajaran, bahasa pengantar pembelajaran, media pembelajaran, waktu penilaian, dan
teknik penilaian.
194
Pada tahap pelaksanaan kurikulum terdiri atas tiga tahap yaitu tahap persiapan, proses dan evaluasi pelaksanaan. Masing-masing tahapan dapat
dijelaskan sebagai berikut ini.